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人口变动下高中阶段教育的现实挑战与应对策略
1
作者
李灏星
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第26期18-23,共6页
人口是影响教育发展的基础性因素。当前,我国学龄人口数量先升后降、随迁子女规模持续扩大、劳动年龄人口数量和占比不断下降且素质有待提升。高中阶段教育面临学龄人口波动下的资源调配困境、流动人口驱动下的教育资源错配效应、城乡...
人口是影响教育发展的基础性因素。当前,我国学龄人口数量先升后降、随迁子女规模持续扩大、劳动年龄人口数量和占比不断下降且素质有待提升。高中阶段教育面临学龄人口波动下的资源调配困境、流动人口驱动下的教育资源错配效应、城乡二元结构下的教育公平挑战、高中教育格局对人力资本积累的制约,导致“教育红利”无法充分释放。为应对高中阶段教育面临的挑战,需在科学预测高中阶段学龄人口变化的基础上,构建高中阶段教育资源的弹性供给机制,完善均衡配置策略,优化供给结构,并聚焦高中教育质量整体提升,通过系统性的整体设计推动人口变动对教育影响的挑战向机遇转化。
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关键词
人口变动
高中阶段教育
教育资源配置
弹性给机制
供给结构
质量提升
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题名
人口变动下高中阶段教育的现实挑战与应对策略
1
作者
李灏星
机构
英国格拉斯哥大学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第26期18-23,共6页
文摘
人口是影响教育发展的基础性因素。当前,我国学龄人口数量先升后降、随迁子女规模持续扩大、劳动年龄人口数量和占比不断下降且素质有待提升。高中阶段教育面临学龄人口波动下的资源调配困境、流动人口驱动下的教育资源错配效应、城乡二元结构下的教育公平挑战、高中教育格局对人力资本积累的制约,导致“教育红利”无法充分释放。为应对高中阶段教育面临的挑战,需在科学预测高中阶段学龄人口变化的基础上,构建高中阶段教育资源的弹性供给机制,完善均衡配置策略,优化供给结构,并聚焦高中教育质量整体提升,通过系统性的整体设计推动人口变动对教育影响的挑战向机遇转化。
关键词
人口变动
高中阶段教育
教育资源配置
弹性给机制
供给结构
质量提升
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
人口变动下高中阶段教育的现实挑战与应对策略
李灏星
《教育理论与实践》
北大核心
2025
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