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社会转型期弱势群体子女的教育机会均等探讨 被引量:18
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作者 姚本先 刘世清 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第4期140-144,共5页
贫困农民、下岗失业者、进城民工等是当前我国社会转型期内弱势群体的主体构成部分。弱势群体的子女在义务与非义务教育阶段均存在着教育机会均等严重失衡的现象,这主要是由弱势群体的经济状况贫困、文化素质低以及社会政策制度等方面... 贫困农民、下岗失业者、进城民工等是当前我国社会转型期内弱势群体的主体构成部分。弱势群体的子女在义务与非义务教育阶段均存在着教育机会均等严重失衡的现象,这主要是由弱势群体的经济状况贫困、文化素质低以及社会政策制度等方面原因造成的。在解决弱势群体子女的教育机会均等问题时必须综合考虑,深入探讨。 展开更多
关键词 教育机会均等 社会转型期 弱势群体子女 中国 贫困农民 下岗失业者 进城民工
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影响弱势群体子女心理健康的家庭因素探析 被引量:7
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作者 陆桂芝 李响 《中小学心理健康教育》 2006年第3期27-29,共3页
关键词 弱势群体子女 家庭因素 心理健康 社会竞争力 弱势地位 进城务工 下岗人员 单亲家庭 社会地位 文化水平
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教育均衡发展:政府的政治责任——以弱势群体子女的受教育权利及其实现为切入点 被引量:2
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作者 赵环秀 《中国农业教育》 2010年第3期1-4,共4页
按照现代法理中的权利义务观念,公民受教育权利得以公平实现是政府所承担的政治责任。公民的受教育权利为我国的宪法所规定,又为《教育法》和《义务教育法》所规定。受教育权利是弱势群体子女教育问题的核心,但在现实中弱势群体子女不... 按照现代法理中的权利义务观念,公民受教育权利得以公平实现是政府所承担的政治责任。公民的受教育权利为我国的宪法所规定,又为《教育法》和《义务教育法》所规定。受教育权利是弱势群体子女教育问题的核心,但在现实中弱势群体子女不能切实享受到这项权利,国家应对此承担主要责任。强化政府在这项工作中的作用,通过各种途径促使教育均衡发展,是实现弱势群体子女受教育权利的关键。 展开更多
关键词 弱势群体子女 受教育权利 政府责任 教育公平
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基于实现教育公平的制度体系建设——弱势群体子女教育权益缺失及制度补给
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作者 何煦 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第2期55-57,共3页
教育公平是和谐社会构建的题中要义,然而我国弱势群体子女教育权益的现状令人堪忧。教育公平的实现关键在于机制建设,即通过采取政府调控机制、法律法规机制、社会保障机制、市场与社会参与机制和评价监测机制等,共同构筑弱势群体子女... 教育公平是和谐社会构建的题中要义,然而我国弱势群体子女教育权益的现状令人堪忧。教育公平的实现关键在于机制建设,即通过采取政府调控机制、法律法规机制、社会保障机制、市场与社会参与机制和评价监测机制等,共同构筑弱势群体子女教育权益保障长效机制的体系。 展开更多
关键词 弱势群体子女 教育公平 教育权益 制度环境 长效机制
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弱势群体子女失学分类、特点及救助方式的探讨
5
作者 潘生 《黑龙江科技信息》 2004年第8期115-115,共1页
弱势群体子女失学状况令人担忧,特别是西部地区贫困人口子女和流动人口子女的失学问题已经引起各方面的关注。本研究对弱势群体子女失学分类、特点及救助方式进行了探讨。
关键词 弱势群体子女 失学 救助方式 义务教育
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关于农村弱势群体子女教育问题的思考
6
作者 范晓丹 《黑龙江科技信息》 2010年第13期124-124,共1页
目前,伴随贫富悬殊的两极分化而出现了一个社会弱势群体,其中弱势群体子女教育是事关国计民生的大事。就弱势群体子女教育问题,从经济、观念、社会政策和教育体制等方面分析其成因,并据此提出了三点解决策略。
关键词 弱势群体子女教育 问题 策略
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化学教学中的心理健康教育研究——针对城市高中段弱势群体子女
7
作者 李向东 《教育界(高等教育)》 2015年第1期131-133,共3页
进城务工农民、贫困农民、城市下岗失业者是当前我国社会转型期内弱势群体的主体构成部分,其中,进城务工农民和城市下岗失业者集中于我国大中城市,其子女在义务教育阶段存在很多心理问题,在高中学段尤其严重。就目前国内的教育发展... 进城务工农民、贫困农民、城市下岗失业者是当前我国社会转型期内弱势群体的主体构成部分,其中,进城务工农民和城市下岗失业者集中于我国大中城市,其子女在义务教育阶段存在很多心理问题,在高中学段尤其严重。就目前国内的教育发展状况而言,高中学段的发展状况在一定程度上将直接决定受教育者今后人生的发展方向和发展水平。而在高中化学教学中,若要进行心理健康教育,就需要依照学生的个性差异进行差异教育,让每个学生都得到充分的个性发展。本文立足城市高中学段,通过问卷调查、个案分析、访谈等方法,归纳了弱势群体子女心理问题形成的因素,提出在化学教学中针对性的教育辅导策略。 展开更多
关键词 化学学科教学 弱势群体子女 心理问题 教育研究
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一切为了流动的花朵——无锡市惠山区全心全意解决流动儿童教育纪实
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作者 胡杰明 方涌 《江苏教育》 2007年第21期24-25,共2页
流动儿童教育是"三农"问题在教育领域的延伸和集中反映,如何在正确贯彻中央"两个为主"政策,切实保护流动少年儿童受教育权利的前提下,充分利用现有条件和优势,用改革创新的办法,解决弱势群体子女的就学问题,成为政... 流动儿童教育是"三农"问题在教育领域的延伸和集中反映,如何在正确贯彻中央"两个为主"政策,切实保护流动少年儿童受教育权利的前提下,充分利用现有条件和优势,用改革创新的办法,解决弱势群体子女的就学问题,成为政府特别是教育主管部门的新课题。无锡市惠山区通过扩大公办学校接纳能力、政府举办外来务工人员子女学校和加大对民办外采务工人员子女学校的管理和扶持,全心全意解决流动儿童受教育问题,促进了教育的公平,同时补齐了影响区域教育现代化的"短板",提升了区域教育现代化的水平。 展开更多
关键词 流动儿童教育 无锡市惠山区 区域教育现代化 弱势群体子女 外来务工人员 花朵 “三农”问题 教育主管部门
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