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任务引领教学法在食品安全与营养教学中的应用 被引量:6
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作者 陆嵘辉 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第8期21-24,共4页
本文以中等职业学校食品专业"食品安全与营养"课程为例,探讨了任务引领教学法在课程教学中的应用。本文认为,任务引领教学法注重知识的运用和学法的指导,强调"做中学"的理念和教学中的师生互动,是一种以学生为主体的有利于学生全面... 本文以中等职业学校食品专业"食品安全与营养"课程为例,探讨了任务引领教学法在课程教学中的应用。本文认为,任务引领教学法注重知识的运用和学法的指导,强调"做中学"的理念和教学中的师生互动,是一种以学生为主体的有利于学生全面发展的教学模式。 展开更多
关键词 中等职业教育 任务引领教学 HACCP体系
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任务引领教学模式在公共营养师能级培训中的应用 被引量:1
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作者 金四云 陆嵘辉 张江 《农产品加工》 2016年第9期78-79,82,共3页
探讨在公共营养师能级培训中采用任务引领教学模式的效果。选择30名中级(四级)公共营养师培训班学员作为研究对象,在培训中采用任务引领教学模式,与传统教学模式比对,对教学结果进行评价。结果表明,该教学模式受到学员的认可,学员学习... 探讨在公共营养师能级培训中采用任务引领教学模式的效果。选择30名中级(四级)公共营养师培训班学员作为研究对象,在培训中采用任务引领教学模式,与传统教学模式比对,对教学结果进行评价。结果表明,该教学模式受到学员的认可,学员学习的积极性和主动性、学习的综合能力均有显著提高。任务引领教学模式适合于公共营养师的能级培训。 展开更多
关键词 任务引领教学模式 公共营养师 职业培训 效果
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以生命教育提升动物外科手术课程教学成效的实践研究
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作者 李文惠 张雨萍 +2 位作者 陈甜甜 吴冠林 董维峰 《中国比较医学杂志》 北大核心 2025年第7期92-97,共6页
动物外科手术课程是培养医学生的重要一环,但在教学实践中发现存在一些不足,如多学科综合的教学难度较大、学生无菌观念薄弱、临床思维较差、团队协作不足以及情感投入浅、价值引领效果差等。结合学情特点,借助虚拟仿真实验与同伴榜样价... 动物外科手术课程是培养医学生的重要一环,但在教学实践中发现存在一些不足,如多学科综合的教学难度较大、学生无菌观念薄弱、临床思维较差、团队协作不足以及情感投入浅、价值引领效果差等。结合学情特点,借助虚拟仿真实验与同伴榜样价值,创建情感引领教学模式,通过强化情感认同,增进价值引领,提升“生命教育”教学成效。研究结果表明,该教学模式形成闭环教学过程,符合学生认知规律,可以培养学生的综合能力,增强教学效果。 展开更多
关键词 动物外科手术 生命教育 情感引领教学 以情促 生参与度
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