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新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探--以“海陆分布”为例
1
作者
刘伟
乐敏
何平
《地理教学》
2022年第15期29-31,45,共4页
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布对初中地理教学提出了新的要求,疫情常态化防控和教育信息化2.0对地理在线教学也有了更高的要求。本文借鉴国外引领式在线学习(Instructor-Led Online Learning)的理念,认真领会2022年版课标...
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布对初中地理教学提出了新的要求,疫情常态化防控和教育信息化2.0对地理在线教学也有了更高的要求。本文借鉴国外引领式在线学习(Instructor-Led Online Learning)的理念,认真领会2022年版课标的精神,设计并开展地理在线教学活动。通过六个“一”小活动贯穿课堂,多感官并用,提升在线活动互动的效能。最后,从活动的素材、课堂小结、形式和评价等角度,对引领式在线学习活动的实施提出了建议。
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关键词
初中地理
引领式在线学习活动
2022年版课标
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职称材料
题名
新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探--以“海陆分布”为例
1
作者
刘伟
乐敏
何平
机构
复旦大学第二附属学校
上海市杨浦区教育学院
出处
《地理教学》
2022年第15期29-31,45,共4页
文摘
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布对初中地理教学提出了新的要求,疫情常态化防控和教育信息化2.0对地理在线教学也有了更高的要求。本文借鉴国外引领式在线学习(Instructor-Led Online Learning)的理念,认真领会2022年版课标的精神,设计并开展地理在线教学活动。通过六个“一”小活动贯穿课堂,多感官并用,提升在线活动互动的效能。最后,从活动的素材、课堂小结、形式和评价等角度,对引领式在线学习活动的实施提出了建议。
关键词
初中地理
引领式在线学习活动
2022年版课标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探--以“海陆分布”为例
刘伟
乐敏
何平
《地理教学》
2022
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