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引领童心 共筑梦想——如何成为优秀的儿童剧编导
1
作者 王慧 《剧影月报》 2024年第4期56-57,共2页
儿童剧,是儿童文化艺术的一种重要表现形式,如同璀璨的艺术明星,为无数儿童的生活和艺术成长之路点亮了光彩。随着社会的进步和教育观念的转变,儿童剧的创作更应与时俱进,用它独特的教育方式和艺术感染力,引领孩子们感受艺术的美好,培... 儿童剧,是儿童文化艺术的一种重要表现形式,如同璀璨的艺术明星,为无数儿童的生活和艺术成长之路点亮了光彩。随着社会的进步和教育观念的转变,儿童剧的创作更应与时俱进,用它独特的教育方式和艺术感染力,引领孩子们感受艺术的美好,培养他们的人生观、价值观,鼓励他们探索世界、感悟生活。但是,如何更好地呈现这份神奇与美好,是每一位儿童剧编导需要深思的问题。本篇将深入探讨如何成为一名优秀的儿童剧编导,浅述儿童剧的魅力与挑战。 展开更多
关键词 成长之路 感悟生活 儿童剧 艺术感染力 教育观念的转变 引领孩子 表现形式 编导
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黄昏的故事
2
作者 黄梓萱 周辉(指导) +7 位作者 吴柯妍(图) 刘思悦 肖梓欣 吴柯妍 尹俊熙 张梓靖 周金鹏 陈根深 《新作文(小学中高年级版)》 2025年第1期52-55,共4页
夕阳、黄昏、风、鸟、炊烟、星星、月亮、虫鸣、蛙鼓……是大自然送给眼睛和耳朵、静态与动态的美,若能用诗歌将其呈现,形成优美的画面和意境,岂不快哉?于是,写作课上,我引领孩子们想象夕阳下的各种美景,用如诗的语言表达出来,构筑美好... 夕阳、黄昏、风、鸟、炊烟、星星、月亮、虫鸣、蛙鼓……是大自然送给眼睛和耳朵、静态与动态的美,若能用诗歌将其呈现,形成优美的画面和意境,岂不快哉?于是,写作课上,我引领孩子们想象夕阳下的各种美景,用如诗的语言表达出来,构筑美好的意境。结果,孩子们一动笔,真就写出灵动的诗来。老师读后,进行修改,再让孩子们分享。孩子们也为自己能写出灵动的诗而无比兴奋。我深深地感受到:抓住课堂瞬间的灵感,就能逬发出惊人的美。 展开更多
关键词 写作课 静态与动态 引领孩子 灵动 课堂 动笔 黄昏 意境
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构建优质话题 助力亲子阅读
3
作者 刘艳 《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第1期52-54,共3页
亲子阅读,亦称作亲子共读,是一种以书籍为媒介,通过阅读活动来增进亲子关系的方式。在这一过程中,家长引领孩子共同阅读并分享交流,其价值和意义尤为深远,它不仅能够帮助孩子培养良好的阅读习惯,还能够通过共读时的互动与沟通,建立父母... 亲子阅读,亦称作亲子共读,是一种以书籍为媒介,通过阅读活动来增进亲子关系的方式。在这一过程中,家长引领孩子共同阅读并分享交流,其价值和意义尤为深远,它不仅能够帮助孩子培养良好的阅读习惯,还能够通过共读时的互动与沟通,建立父母与孩子之间的情感纽带,让孩子感受到家长的关爱与陪伴,进而构建更加亲密和谐的亲子关系。 展开更多
关键词 亲子阅读 亲子共读 亲子关系 共同阅读 情感纽带 引领孩子 分享交流 良好的阅读习惯
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以生涯教育和生命教育来抵抗“内卷”
4
作者 李香玉 朱凌云(口述) 《教育家》 2024年第6期11-12,共2页
生涯教育,引领孩子找到人生方向。2023年,我走访了很多所学校,也了解到学生厌学已成为一种普遍现象。厌学问题的成因很复杂,甚至不单是教育系统内部的问题,而是一个社会性问题。回归教育内部来看,学校、老师和家长其实有着同样矛盾的心... 生涯教育,引领孩子找到人生方向。2023年,我走访了很多所学校,也了解到学生厌学已成为一种普遍现象。厌学问题的成因很复杂,甚至不单是教育系统内部的问题,而是一个社会性问题。回归教育内部来看,学校、老师和家长其实有着同样矛盾的心理,都希望孩子能拥有积极向上。 展开更多
关键词 生涯教育 回归教育 人生方向 社会性问题 学生厌学 引领孩子 积极向上 问题的成因
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做成长型父母
5
作者 严凤平 林瑜媚 《中小学心理健康教育》 2024年第7期1-1,共1页
在心理辅导室,笔者常接待很多学生的父母。他们对孩子有很高的期待,同时亲子关系又很糟糕。当糟糕的亲子关系遭遇父母的高期待,很多孩子出现了叛逆、厌学等情况。为此,父母们很困惑,为何孩子越长大越不听话呢?对这类现象进行分析不难发... 在心理辅导室,笔者常接待很多学生的父母。他们对孩子有很高的期待,同时亲子关系又很糟糕。当糟糕的亲子关系遭遇父母的高期待,很多孩子出现了叛逆、厌学等情况。为此,父母们很困惑,为何孩子越长大越不听话呢?对这类现象进行分析不难发现,很多父母还在沿袭老一辈的家庭教育方式,有的信奉“棍棒底下出孝子”,有的认为“三岁看大,七岁看老”,有的认为子女就要无条件听从父母……正因为秉持这样的教育理念,才导致亲子关系僵化。随着年龄的增长,孩子在不断变化,父母唯有不断成长,才能更好地引领孩子成长。因此,成长是父母需要面对的课题。 展开更多
关键词 家庭教育方式 心理辅导室 亲子关系 成长型 教育理念 引领孩子 无条件
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汉字话安全
6
作者 无 《道路交通管理》 2023年第12期93-93,共1页
“文明、自律、包容、礼让”,是每个交通参与者都应当铭记于心并不断践行的交通出行习惯。由中国首都警官乐团作曲、斑斑家族工作室作词的《汉字话安全》情景舞蹈配曲,引领孩子们将中华传统文化和交通出行理念相结合,告诉孩子们无论是... “文明、自律、包容、礼让”,是每个交通参与者都应当铭记于心并不断践行的交通出行习惯。由中国首都警官乐团作曲、斑斑家族工作室作词的《汉字话安全》情景舞蹈配曲,引领孩子们将中华传统文化和交通出行理念相结合,告诉孩子们无论是从前、现在还是未来,对于文明礼让、和谐安全交通环境的追求,以及“礼”“让”“守”“和”的汉字文化精神内涵亘古不变。 展开更多
关键词 亘古不变 交通参与者 礼让 交通出行 工作室 文化精神内涵 中华传统文化 引领孩子
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