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茶文化背景下高职专业引领型教学管理模式研究
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作者 霍灵光 《福建茶叶》 2018年第8期213-213,共1页
就我国传统的职业教育活动状况看,其中存在诸多问题,尤其是文化内涵的缺失,以及教学体系的相对落后,大大影响了高职教育过程中学生自身的理解与认知。因此,如何选择合适的教学内容,就成为当前高职教育创新发展的关键所在。本文拟从当前... 就我国传统的职业教育活动状况看,其中存在诸多问题,尤其是文化内涵的缺失,以及教学体系的相对落后,大大影响了高职教育过程中学生自身的理解与认知。因此,如何选择合适的教学内容,就成为当前高职教育创新发展的关键所在。本文拟从当前高职专业教学活动中存在的问题不足认知入手,结合茶文化体系的价值内涵理解,通过探究高职专业引领型教学管理模式的具体内涵,从而分析茶文化背景下高职专业引领型教学管理模式的具体构建。 展开更多
关键词 茶文化背景 高职专业 引领型教学 管理模式 文化启迪
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