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题名引进式教学的意义及可行性分析
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作者
武宝玕
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出处
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1996年第S1期73-76,共4页
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文摘
现代科技的发展超越了国界,大学教育模式的趋同、教材的国际化等,向我们提出了挑战,只有逐步实行引进式教学才能满足形势发展的需要.引进国际上优秀的新版教材,提倡用英语讲授是引进式教学的两大特点,它能锻炼我们的师资队伍,使之具有国际一级的水平,并能造就出在海内外人才市场上具有竞争力的毕业生.它关系到一所大学的兴衰,故具有根本性的意义.引进式教学特别适于在华侨大学中实行,它能强化侨校办学的特色.结合当前教师队伍结构的换代和素质的提高,实行引进式教学的条件已趋成熟,需要不失时机地把它提到日程上来.
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关键词
引进式教学
英语水平
211工程
侨校特色
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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