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不同引导任务对图-字Stroop效应的影响——对注意力敏感模型的验证被引量：1: 1; 作者熊建萍张岳瑶《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2021年第2期93-99,共7页; 将引导任务与图-字Stroop任务相结合,通过考察不同引导任务对Stroop效应的影响来探讨注意是否影响自动化加工,以及如何影响的问题,以进一步验证注意力敏感模型.两个实验的结果发现:引导任务与Stroop任务中的条件匹配之间存在显著的交互... 展开更多; 关键词引导任务注意力敏感模型 STROOP效应自动化加工; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作单和学习手册的任务引导课程实施与评价被引量：5: 2; 作者王军强《职业技术教育》北大核心 2011年第5期18-20,共3页; 采取教学工作单和学习手册配套学习,工作单围绕项目设置任务,学习手册根据任务编排知识,给出完成任务和解决问题的知识支撑和学习指导。学习过程突出教师和学生的主体作用,重视过程评价,允许学生通过完成任务来修正、提高过程成绩,目标... 展开更多; 关键词教学工作单学习手册任务引导课程实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于任务引导下的医学专业语文口语交际教学: 3; 作者马音音《语文建设》北大核心 2015年第7Z期95-96,共2页; 作为交际活动中直接而有效的体现,口语交际能力的高低对人们的交际结果有重要影响。尤其对医学专业来说,语文口语交际能力是医学人员与患者建立良好关系的关键桥梁,体现着医学人员的综合素质,是医学专业教学中必须予以重视的部分。任务... 展开更多; 关键词任务引导法语文口语交际教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧借支架，用挑战性任务引导单元整体学习: 4; 作者孙莹丁劲松《语文建设》北大核心 2019年第22期36-38,共3页; 挑战性学习力图通过有趣、有价值的挑战性问题吸引学生,激发学生的好奇心和想象力;通过师生互动、生生互动,使学生快速获取新知识并综合运用相关知识,培养学生的沟通、合作和创新能力,促进学生敢于善于挑战自我、主动学习,使其在完成挑... 展开更多; 关键词小学语文教材任务引导单元整体生生互动挑战自我成就感师生互动挑战性问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

商务英语教学中案例教学法的应用被引量：43: 5; 作者王鲁男段靖《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期96-100,共5页; 商务英语作为特殊用途英语之一,成为我国外语教学的重要内容之一,不少高校还申报了商务英语本科专业。在商务英语的教学中运用案例教学法是适应商务英语教学特殊需求的有效尝试,能增加学生的框架、脚本、场景等认知图式的知识,提高他们... 展开更多; 关键词商务英语案例教学法交际能力任务引导叙事特征一般认知能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

多核密码处理器的数据分配控制器研究与设计被引量：2: 6; 作者戴乐育徐金甫李伟《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2015年第9期2140-2143,共4页; 为了解决在提供复杂多样的高速信息安全服务时日益凸显的数据分配问题,对多核密码处理的数据分配特征进行了分析,设计了多核密码处理器数据分配控制器,实现了多核密码处理器的快速灵活分配.特别针对数据分配控制器任务解析及数据传输的... 展开更多; 关键词信息安全多核密码处理器信息安全协议数据分配控制器任务引导单元; 在线阅读下载PDF 职称材料

《机械设计基础》课程结构设计探究被引量：1: 7; 作者李金花《湖北农机化》 2018年第1期45-46,共2页; 《机械设计基础》是很多工科院校专业基础课程,其在相应专业的教学中有很重要的地位,发挥着承上启下的不可小觑的作用,对工科院校学生今后从事普通机械设计及加工制造等有很大的辅助作用。而《机械设计基础》课程结构设计就更能发挥核... 展开更多; 关键词机械设计项目化课程设计任务引导; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同引导任务对图-字Stroop效应的影响——对注意力敏感模型的验证被引量：1: 1; 作者熊建萍张岳瑶; 机构河南师范大学教育学部深圳大学心理学院; 出处《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2021年第2期93-99,共7页; 基金国家社会科学基金(16BYY071) 河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究重点项目(2017-JSJYZD-017) 河南省科技厅科技攻关重点项目(9210231027).; 文摘将引导任务与图-字Stroop任务相结合,通过考察不同引导任务对Stroop效应的影响来探讨注意是否影响自动化加工,以及如何影响的问题,以进一步验证注意力敏感模型.两个实验的结果发现:引导任务与Stroop任务中的条件匹配之间存在显著的交互作用;不同引导任务对Stroop效应量的影响不同,语义引导任务下的Stroop效应量明显高于知觉引导任务;引导任务下的反应时间显著高于无引导任务,正确率恰好相反.结论:实验结果与注意力敏感模型相符.注意系统对自动化加工具有调节作用.这种调节作用是通过增加对相关通路的敏感性,减低无关通路的敏感性来实现的.; 关键词引导任务注意力敏感模型 STROOP效应自动化加工; Keywords induction tasks Attention Sensitization Model Stroop effect automatic processes; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作单和学习手册的任务引导课程实施与评价被引量：5: 2; 作者王军强; 机构徐州建筑职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2011年第5期18-20,共3页; 基金江苏省精品教材<混凝土结构施工>(编号:90250886500163) 主持人:王军强 +1 种基金主持人:王军强; 文摘采取教学工作单和学习手册配套学习,工作单围绕项目设置任务,学习手册根据任务编排知识,给出完成任务和解决问题的知识支撑和学习指导。学习过程突出教师和学生的主体作用,重视过程评价,允许学生通过完成任务来修正、提高过程成绩,目标是实现习得知识的增加和职业能力的提升。; 关键词教学工作单学习手册任务引导课程实施; Keywords teaching working list learning handbook task-guided curriculum implementation; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于任务引导下的医学专业语文口语交际教学: 3; 作者马音音; 机构枣庄科技职业学院; 出处《语文建设》北大核心 2015年第7Z期95-96,共2页; 文摘作为交际活动中直接而有效的体现,口语交际能力的高低对人们的交际结果有重要影响。尤其对医学专业来说,语文口语交际能力是医学人员与患者建立良好关系的关键桥梁,体现着医学人员的综合素质,是医学专业教学中必须予以重视的部分。任务型教学法的应用,给医学专业语文口语交际教学提供了新的视点,能够有效促进医学专业语文口语交际教学水平。本文主要从医学专业语文口语交际能力的现状入手,立足任务引导法对医学专业语文口语交际具体教学及任务型教学注意事项进行探讨。; 关键词任务引导法语文口语交际教学; 分类号 H193 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名巧借支架，用挑战性任务引导单元整体学习: 4; 作者孙莹丁劲松; 机构江苏省扬中市外国语小学; 出处《语文建设》北大核心 2019年第22期36-38,共3页; 基金 2019年江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革实验项目“支持儿童挑战性学习的支架建构实践探索”研究成果之一; 文摘挑战性学习力图通过有趣、有价值的挑战性问题吸引学生,激发学生的好奇心和想象力;通过师生互动、生生互动,使学生快速获取新知识并综合运用相关知识,培养学生的沟通、合作和创新能力,促进学生敢于善于挑战自我、主动学习,使其在完成挑战性任务的过程中获得成就感[1]。挑战性学习相比传统学习有着一定的优势。在统编小学语文教材中,有这样一类题材的内容——革命传统类课文。; 关键词小学语文教材任务引导单元整体生生互动挑战自我成就感师生互动挑战性问题; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名商务英语教学中案例教学法的应用被引量：43: 5; 作者王鲁男段靖; 机构四川外语学院四川外语学院研究生部; 出处《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期96-100,共5页; 文摘商务英语作为特殊用途英语之一,成为我国外语教学的重要内容之一,不少高校还申报了商务英语本科专业。在商务英语的教学中运用案例教学法是适应商务英语教学特殊需求的有效尝试,能增加学生的框架、脚本、场景等认知图式的知识,提高他们的一般/普遍认知能力。通过从理论和实践上讨论案例教学法,以期为商务英语教学提供启示和参考。; 关键词商务英语案例教学法交际能力任务引导叙事特征一般认知能力; Keywords Business English the Case Method communicative competence task-based narrative general cognitive ability; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多核密码处理器的数据分配控制器研究与设计被引量：2: 6; 作者戴乐育徐金甫李伟; 机构解放军信息工程大学三院四教复旦大学专用集成电路与系统国家重点实验室; 出处《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2015年第9期2140-2143,共4页; 基金国家自然科学基金项目(61404175)资助; 文摘为了解决在提供复杂多样的高速信息安全服务时日益凸显的数据分配问题,对多核密码处理的数据分配特征进行了分析,设计了多核密码处理器数据分配控制器,实现了多核密码处理器的快速灵活分配.特别针对数据分配控制器任务解析及数据传输的问题,设计了任务引导单元和快速传输通道.在CMOS 65nm工艺下综合,数据分配控制器的最高时钟频率可达到638M Hz.实验结果证明,本文设计的数据分配控制器具有更高的数据分配效率和灵活性.; 关键词信息安全多核密码处理器信息安全协议数据分配控制器任务引导单元; Keywords information safety multi-core cipher processor information safety protocols data allocation controller task boot unit; 分类号 TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《机械设计基础》课程结构设计探究被引量：1: 7; 作者李金花; 机构东营科技职业学院; 出处《湖北农机化》 2018年第1期45-46,共2页; 文摘《机械设计基础》是很多工科院校专业基础课程,其在相应专业的教学中有很重要的地位,发挥着承上启下的不可小觑的作用,对工科院校学生今后从事普通机械设计及加工制造等有很大的辅助作用。而《机械设计基础》课程结构设计就更能发挥核心作用,好的课程结构设计能够很大程度提高学生的学习兴趣和学习参与度,本文就《机械设计基础》课程结构设计做了一定的探索与研讨,希望能给大家对本课程的设计带来帮助。; 关键词机械设计项目化课程设计任务引导; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TH11-4 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	不同引导任务对图-字Stroop效应的影响——对注意力敏感模型的验证	熊建萍张岳瑶	《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于工作单和学习手册的任务引导课程实施与评价	王军强	《职业技术教育》北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于任务引导下的医学专业语文口语交际教学	马音音	《语文建设》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	巧借支架，用挑战性任务引导单元整体学习	孙莹丁劲松	《语文建设》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	商务英语教学中案例教学法的应用	王鲁男段靖	《外国语文》 CSSCI 北大核心	2010	43	在线阅读下载PDF 职称材料
6	多核密码处理器的数据分配控制器研究与设计	戴乐育徐金甫李伟	《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《机械设计基础》课程结构设计探究	李金花	《湖北农机化》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料