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麻省理工学院开放课件项目经验评述被引量：38: 1; 作者王龙王娟《开放教育研究》 CSSCI 2005年第4期87-91,共5页; 开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从... 展开更多; 关键词麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW) 知识共享知识产权; 在线阅读下载PDF 职称材料

对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示被引量：11: 2; 作者孙爱萍《浙江教育学院学报》 2007年第5期35-39,共5页; 信息技术的发展赋予了网络时代学习新的特点,同时也呼唤着教育资源的开放与共享。麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)"开放与共享"理念的确立与实施,对我国远程教育课程资源建设的决策定位、资源体系、平台环境和教学科... 展开更多; 关键词麻省理工学院开放课件项目远程教育课程资源定位科研; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家精品课程项目:利用开放教育资源提升本科教学质量被引量：18: 3; 作者侯爽王龙《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期124-132,共9页; 国家精品课程项目是中国高等教育领域的一项重大项目,旨在通过开放教育资源建设提升本科教学质量。西方研究者普遍认为,国家精品课程是受美国麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)启发的一种开放课程形式。本文以中国国家精品课程项... 展开更多; 关键词国家精品课程项目开放教育资源麻省理工学院开放课件项目; 在线阅读下载PDF 职称材料

从网易公开课到基础教育的开放教育资源被引量：1: 4; 作者李岩陈杰李晓坤《中小学信息技术教育》 2012年第12期82-84,共3页; “2001麻省理工学院开放课件项目”（MITOCW）活动，通过网络系统大规模地开放和共享校本课程资源，开放教育资源（OpenEducational Resources Movement,OER）的理念有点“逆潮流而动”，虽经历波折但现如今已是风生水起。2003年，我国... 展开更多; 关键词开放教育资源公开课基础教育网易教育资源共享开放课件项目麻省理工学院校本课程资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名麻省理工学院开放课件项目经验评述被引量：38: 1; 作者王龙王娟; 机构首都师范大学远程教育研究所河南师范大学教育技术系; 出处《开放教育研究》 CSSCI 2005年第4期87-91,共5页; 基金全国"十五"教育科学规划重点项目(国家级:BYA010113)重点资助项目的子课题"中国特色远程教育学科理论体系构建"阶段性成果之一; 文摘开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从而对基于网络的大规模资源建设和共享发布提供一些借鉴。; 关键词麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW) 知识共享知识产权; Keywords MIT OCW sharing of knowledge intellectual property; 分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示被引量：11: 2; 作者孙爱萍; 机构浙江广播电视大学科研处; 出处《浙江教育学院学报》 2007年第5期35-39,共5页; 基金浙江省教育厅科研计划项目(20061890); 文摘信息技术的发展赋予了网络时代学习新的特点,同时也呼唤着教育资源的开放与共享。麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)"开放与共享"理念的确立与实施,对我国远程教育课程资源建设的决策定位、资源体系、平台环境和教学科研等方面具有借鉴作用。; 关键词麻省理工学院开放课件项目远程教育课程资源定位科研; Keywords MIT OCW distance education course resources aim research; 分类号 G728 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家精品课程项目:利用开放教育资源提升本科教学质量被引量：18: 3; 作者侯爽王龙; 机构多伦多大学安大略教育研究院中国人民公安大学教务处; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期124-132,共9页; 文摘国家精品课程项目是中国高等教育领域的一项重大项目,旨在通过开放教育资源建设提升本科教学质量。西方研究者普遍认为,国家精品课程是受美国麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)启发的一种开放课程形式。本文以中国国家精品课程项目为研究主题,围绕项目的目标、运作实施、发展历程、启动背景、与MIT OCW的联系和差异等问题,采用文献研究、正式访谈、非正式交流等研究方法收集和分析研究资料,聚焦研究问题。论文提出基于开放教育资源的目的进行分类,将开放教育资源实践模式分为转变性的建设、直接使用、重新使用和公开/咨询四种类型,并利用这一分析框架讨论了中国国家精品课程项目和MIT OCW项目的异同。文章认为,国家精品课程项目是中国独立应对国内挑战的决策,而不是引进的开放课程模式;中国和北美地区对大学教学的认识非常不同,中国高等教育既借鉴了历史上法国重教学和德国重研究的大学模式,又结合了利用"榜样"、注重团队建设提升质量的传统。这使得国家精品课程项目具有独特的体制优势,与其他开放教育资源项目相区别,而且难以在北美地区执行,但这也有助于启发我们重新思考北美的大学教学及其改革。; 关键词国家精品课程项目开放教育资源麻省理工学院开放课件项目; Keywords China＇s National Quality Course Project Open Educational Resources MIT OCW; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从网易公开课到基础教育的开放教育资源被引量：1: 4; 作者李岩陈杰李晓坤; 机构南京师范大学教科院安徽淮南一中安徽淮南一中; 出处《中小学信息技术教育》 2012年第12期82-84,共3页; 文摘 “2001麻省理工学院开放课件项目”（MITOCW）活动，通过网络系统大规模地开放和共享校本课程资源，开放教育资源（OpenEducational Resources Movement,OER）的理念有点“逆潮流而动”，虽经历波折但现如今已是风生水起。2003年，我国部分高校引入OER，建立了中国开放式教育资源共享组织（COER）。2010年11月1日，网易门户网站推出“全球名校视频公开课项目”，一时间，开放教育资源成为教育关注的“焦点”话题。; 关键词开放教育资源公开课基础教育网易教育资源共享开放课件项目麻省理工学院校本课程资源; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	麻省理工学院开放课件项目经验评述	王龙王娟	《开放教育研究》 CSSCI	2005	38	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示	孙爱萍	《浙江教育学院学报》	2007	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家精品课程项目:利用开放教育资源提升本科教学质量	侯爽王龙	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2012	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从网易公开课到基础教育的开放教育资源	李岩陈杰李晓坤	《中小学信息技术教育》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料