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网络学习平台生态指数开放评价模型研究
1
作者
王涛
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第3期81-89,共9页
本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系...
本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特征。
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关键词
在线教育
网络学习平台
生态特征
指标体系
评价模型
开放评测
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职称材料
题名
网络学习平台生态指数开放评价模型研究
1
作者
王涛
机构
北京大学教育学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第3期81-89,共9页
文摘
本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特征。
关键词
在线教育
网络学习平台
生态特征
指标体系
评价模型
开放评测
Keywords
online education
web-based learning platform
ecological attributes
index system
evaluation model
open evaluation
分类号
G434 [文化科学]
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作者
出处
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1
网络学习平台生态指数开放评价模型研究
王涛
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
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