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英国开放教育资源项目(UKOER)述评
被引量：
5
1
作者
张轶斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第7期112-120,共9页
英国开放教育资源项目(UKOER)是世界上第一个国家层面的开放教育资源项目。本文探讨了英国开放教育资源项目的两个阶段的主要研究内容和目的。作者探讨了该项目的技术要求:分析了JISC开发制定的相关技术基础设施要求,包括元数据、传送...
英国开放教育资源项目(UKOER)是世界上第一个国家层面的开放教育资源项目。本文探讨了英国开放教育资源项目的两个阶段的主要研究内容和目的。作者探讨了该项目的技术要求:分析了JISC开发制定的相关技术基础设施要求,包括元数据、传送平台和内容标准、分享网站的内容标准等;梳理了资源发布的支持模式及保留模式;总结了开放教育资源启动之前的理论准备:在线学习内容分享的研究和混合学习的研究;分析比较了开放教育资源的两种开发模式:基于院校的模式和基于共同体(社区)的模式;总结了该项目的评价方式。英国开放教育资源项目的技术开发开放要求、之前的内容分享和混合学习的理论研究及资源开发模式对我们今后的开放教育资源项目都有借鉴作用。
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关键词
开放
教育资源
英国
开放教育资源项目
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职称材料
国外开放教育资源(OER)建设情况分析及启示
被引量：
7
2
作者
张春玲
朱江
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第4期120-125,共6页
选取国外具有代表性的开放教育资源(OER)项目案例,分别从资源特征、服务方式、技术特征、遵循标准协议和共享机制等方面进行对比分析,通过这些分析对国外开放教育资源项目建设情况有了深入了解,国外项目开展较早,实践活动相对成熟,在资...
选取国外具有代表性的开放教育资源(OER)项目案例,分别从资源特征、服务方式、技术特征、遵循标准协议和共享机制等方面进行对比分析,通过这些分析对国外开放教育资源项目建设情况有了深入了解,国外项目开展较早,实践活动相对成熟,在资源的分类组织、提供服务方式和共建共享政策上具有自身优势。最后在借鉴国外实践经验基础上,从项目规划、资源分类组织、服务方式、遵循标准协议、版权问题、可持续发展等方面对我国建设实践提出几点建议。
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开放教育资源项目
资源
建设
资源
特征
服务方式
技术标准
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职称材料
题名
英国开放教育资源项目(UKOER)述评
被引量：
5
1
作者
张轶斌
机构
华东师范大学教育科学学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第7期112-120,共9页
文摘
英国开放教育资源项目(UKOER)是世界上第一个国家层面的开放教育资源项目。本文探讨了英国开放教育资源项目的两个阶段的主要研究内容和目的。作者探讨了该项目的技术要求:分析了JISC开发制定的相关技术基础设施要求,包括元数据、传送平台和内容标准、分享网站的内容标准等;梳理了资源发布的支持模式及保留模式;总结了开放教育资源启动之前的理论准备:在线学习内容分享的研究和混合学习的研究;分析比较了开放教育资源的两种开发模式:基于院校的模式和基于共同体(社区)的模式;总结了该项目的评价方式。英国开放教育资源项目的技术开发开放要求、之前的内容分享和混合学习的理论研究及资源开发模式对我们今后的开放教育资源项目都有借鉴作用。
关键词
开放
教育资源
英国
开放教育资源项目
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
国外开放教育资源(OER)建设情况分析及启示
被引量：
7
2
作者
张春玲
朱江
机构
中国科学院国家科学图书馆成都分馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第4期120-125,共6页
基金
中国科学院数字图书馆二期先期启动项目"重要会议开放资源采集与服务系统的建设"和"十二五"重点任务专项:"开放资源采集与服务系统建设"研究成果之一
文摘
选取国外具有代表性的开放教育资源(OER)项目案例,分别从资源特征、服务方式、技术特征、遵循标准协议和共享机制等方面进行对比分析,通过这些分析对国外开放教育资源项目建设情况有了深入了解,国外项目开展较早,实践活动相对成熟,在资源的分类组织、提供服务方式和共建共享政策上具有自身优势。最后在借鉴国外实践经验基础上,从项目规划、资源分类组织、服务方式、遵循标准协议、版权问题、可持续发展等方面对我国建设实践提出几点建议。
关键词
开放教育资源项目
资源
建设
资源
特征
服务方式
技术标准
Keywords
open educational resources
resources construction
resources feature
services ways
technical standard
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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英国开放教育资源项目(UKOER)述评
张轶斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
5
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职称材料
2
国外开放教育资源(OER)建设情况分析及启示
张春玲
朱江
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2013
7
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