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撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
1
作者
覃丽君
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第4期41-46,共6页
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持...
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持多元文化理念、采取灵活开放的实施模式及关注真实的课堂教学实践等策略。该计划取得了一定的成效,但在基础设施建设、与各国教育政策的融合及教师的计算机素养方面仍存在一定问题。
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关键词
撒哈拉以南非洲
开放教师教育
质量改进
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职称材料
中国百年教师教育政策的演变及特点
被引量：
13
2
作者
张旸
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期16-21,共6页
回顾与反思我国教师教育政策的演变并揭示其特点,具有重要的理论价值、现实意义和战略意义。我国教师教育政策发展的百年历程中,历经了清末民初独立封闭的师范教育体系的确立、南京国民政府时期开放性师范教育体系的形成和发展、新中国...
回顾与反思我国教师教育政策的演变并揭示其特点,具有重要的理论价值、现实意义和战略意义。我国教师教育政策发展的百年历程中,历经了清末民初独立封闭的师范教育体系的确立、南京国民政府时期开放性师范教育体系的形成和发展、新中国成立后至1995年独立封闭师范教育体系的重建和新的发展、1996年以来中国特色的开放性教师教育体系的确立等四个时期。
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关键词
教师
教育
政策
独立封闭性师范
教育
体系
开放
性
教师
教育
体系
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职称材料
韩国最新教师任用制度述评
被引量：
2
3
作者
金铁洙
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第6期60-65,共6页
韩国教师任用制度的诞生有着特定的历史背景,并在漫长的历史变迁中逐步得到完善。韩国教师任用制度的一个重要特征是,规定不论何种院校的大学毕业生都要参加严格的国家教师任用考试合格后才能被任用为新教师。介绍韩国教师任用制度建设...
韩国教师任用制度的诞生有着特定的历史背景,并在漫长的历史变迁中逐步得到完善。韩国教师任用制度的一个重要特征是,规定不论何种院校的大学毕业生都要参加严格的国家教师任用考试合格后才能被任用为新教师。介绍韩国教师任用制度建设的基本经验对于改革与完善中国的教师任用制度具有很强的现实意义。
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关键词
韩国
教师
任用制度
开放
式
教师
教育
质量保证
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职称材料
题名
撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
1
作者
覃丽君
机构
天津市教育科学研究院教育政策与发展研究所
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第4期41-46,共6页
基金
2015年度贵州省教育科学规划课题《中小学教师职业幸福感的现状及影响因素》(课题编号:2015A060)的阶段性成果
文摘
为了实现联合国教科文组织(UNESCO)提出的普及基础教育的目标,英国开放大学联合其他四个国际性组织于2005年发起了撒哈拉以南非洲开放教师教育计划。该计划致力于提升撒哈拉以南非洲教师教育的质量,主要采取了建立开放教育资源库、坚持多元文化理念、采取灵活开放的实施模式及关注真实的课堂教学实践等策略。该计划取得了一定的成效,但在基础设施建设、与各国教育政策的融合及教师的计算机素养方面仍存在一定问题。
关键词
撒哈拉以南非洲
开放教师教育
质量改进
Keywords
Sub-saharan Africa
open teacher education
quality improving
分类号
G659.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国百年教师教育政策的演变及特点
被引量：
13
2
作者
张旸
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期16-21,共6页
基金
国家教师教育985优势学科创新平台建设项目:教师教育理论创新和研究中心建设子课题"教师教育政策与法规研究"(GJ9850102)
陕西师范大学2009年教师教育研究项目"我国教师教育政策的历史变迁与未来展望"
文摘
回顾与反思我国教师教育政策的演变并揭示其特点,具有重要的理论价值、现实意义和战略意义。我国教师教育政策发展的百年历程中,历经了清末民初独立封闭的师范教育体系的确立、南京国民政府时期开放性师范教育体系的形成和发展、新中国成立后至1995年独立封闭师范教育体系的重建和新的发展、1996年以来中国特色的开放性教师教育体系的确立等四个时期。
关键词
教师
教育
政策
独立封闭性师范
教育
体系
开放
性
教师
教育
体系
Keywords
teacher education policy
independent closed system
open system
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
韩国最新教师任用制度述评
被引量：
2
3
作者
金铁洙
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第6期60-65,共6页
文摘
韩国教师任用制度的诞生有着特定的历史背景,并在漫长的历史变迁中逐步得到完善。韩国教师任用制度的一个重要特征是,规定不论何种院校的大学毕业生都要参加严格的国家教师任用考试合格后才能被任用为新教师。介绍韩国教师任用制度建设的基本经验对于改革与完善中国的教师任用制度具有很强的现实意义。
关键词
韩国
教师
任用制度
开放
式
教师
教育
质量保证
Keywords
Korea
appointment institution for teacher
opening teacher education system
quality guarantee
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
G312.6 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
撒哈拉以南非洲开放教师教育计划的实施及问题
覃丽君
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中国百年教师教育政策的演变及特点
张旸
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
韩国最新教师任用制度述评
金铁洙
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
2
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