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试论开放性教育中的本科生导师制 被引量:14
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作者 吴益民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期68-73,共6页
本科生导师制是高校教书育人的重要载体,开放性教育是一种注重个性和创造性的教育模式。开放性教育是导师制产生的土壤,导师制是实施开放性教育的重要保证。本科生导师制在我国尚处于试行探索的起步阶段,还面临着不少问题,本文立足于我... 本科生导师制是高校教书育人的重要载体,开放性教育是一种注重个性和创造性的教育模式。开放性教育是导师制产生的土壤,导师制是实施开放性教育的重要保证。本科生导师制在我国尚处于试行探索的起步阶段,还面临着不少问题,本文立足于我国高校的现实与实践,提出完善本科生导师制的建议:多渠道建立优秀的导师队伍;明确本科生导师制的目标定位;建立以激励为主的导师评价与考核制度;明确本科生导师制的目标定位;制订和完善对参与本科生导师制的学生的约束机制。 展开更多
关键词 开放性教育 本科生导师制 学分制
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浅谈职工培训中的开放性教育
2
作者 程水泉 《中国职业技术教育》 2004年第6期34-34,共1页
开放性教育是针对单一的封闭性教育而言的,其特征有两个方面:一是面向全体学员开放,通过向学员开放,让学员参与。将他们思维同问题结合起来,利用各自的知识和经验提出解决问题的方法;二是通过对教学方式、内容、手段的开放性。在... 开放性教育是针对单一的封闭性教育而言的,其特征有两个方面:一是面向全体学员开放,通过向学员开放,让学员参与。将他们思维同问题结合起来,利用各自的知识和经验提出解决问题的方法;二是通过对教学方式、内容、手段的开放性。在开放的学习环境中,逐步形成创造性的思维能力。 展开更多
关键词 职工培训 开放性教育 学习环境 创造性思维 培训方式
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营造开放性教育环境 塑造江西教育新形象
3
作者 刘爱莉 胡亮文 《求实》 北大核心 2002年第S2期209-210,共2页
关键词 开放性教育 江西教育 江西人新形象 教师形象 学校教育 家庭教育 学科课程 信息素养 《公民道德建设实施纲要》 新课程
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论开放性思想政治教育模式的建构 被引量:16
4
作者 曾长秋 杨增岽 《思想政治教育研究》 2006年第4期4-6,11,共4页
教育模式是教育活动在特定时空条件下的表现形式,通常划分为学校教育、家庭教育、社会教育三种具体形式。其中开放性思想政治教育模式,其建构路径也关键在于对学校教育、家庭教育和社会教育实行开放。建构开放性思想政治教育模式能提升... 教育模式是教育活动在特定时空条件下的表现形式,通常划分为学校教育、家庭教育、社会教育三种具体形式。其中开放性思想政治教育模式,其建构路径也关键在于对学校教育、家庭教育和社会教育实行开放。建构开放性思想政治教育模式能提升学校德育功能,增强思想政治教育的自身完善和实效性。 展开更多
关键词 思想政治教育 开放性教育模式 建构路径
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幼儿园开放性绘画教育活动探索 被引量:8
5
作者 张建国 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第5期33-35,共3页
关键词 幼儿园 开放性教育 绘画 素质教育
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开放性网络大学教育:未来高等教育的必然趋势 被引量:2
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作者 黄秋生 杨应慧 肖玉梅 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2002年第4期148-152,共5页
教育模式是随着科技、经济、文化的发展不断变化和创新的,具有很强的时代特色。开放性网络大学教育是一种在网络中实施的时间、地域、年龄和学历层次完全开放的教育模式。它以提高人们适应社会的素质为宗旨,主张以课程证明取代文凭。该... 教育模式是随着科技、经济、文化的发展不断变化和创新的,具有很强的时代特色。开放性网络大学教育是一种在网络中实施的时间、地域、年龄和学历层次完全开放的教育模式。它以提高人们适应社会的素质为宗旨,主张以课程证明取代文凭。该模式集传统的课堂授课模式和其它各类远程教育模式之长,有利于学科交叉、多次性大学教育和终身教育,有利于全球化教育资源共享,是后现代社会和未来社会高等教育的必然趋势。 展开更多
关键词 开放性网络大学教育 模式 趋势
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幼儿园开放性语言教育活动初探 被引量:5
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作者 吕彩萍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期66-66,共1页
关键词 幼儿园 开放性语言教育活动 交往环境 师幼关系 教育内容 教育形式
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现代教育的开放性与远距离教育
8
作者 文喆 《中国电化教育》 北大核心 1997年第2期59-62,共4页
三、教育开放性是全方位全过程的在当前基础教育改革实验中,应该强调把校外世界引入课堂,加强学校教育与社会大教育活动的联系,从而给成长中的少年儿童更多的有组织的接触社会实践的机会,把学校教育更自觉更及时地纳入社会大系统之中。... 三、教育开放性是全方位全过程的在当前基础教育改革实验中,应该强调把校外世界引入课堂,加强学校教育与社会大教育活动的联系,从而给成长中的少年儿童更多的有组织的接触社会实践的机会,把学校教育更自觉更及时地纳入社会大系统之中。教育工作者应该学会并习惯于在复杂的、开放的社会大系统中开展教育工作。 展开更多
关键词 远距离教育 学校教育 教育开放性 义务教育 正规教育 全过程 儿童少年 学习者 教学内容 基础教育
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高等职业教育开放性诉求及实现途径分析
9
《职教论坛》 北大核心 2011年第22期55-55,共1页
钱旭初在《江苏高教》2011年第3期中撰文指出.高等职业教育的开放性诉求与现代远程开放教育的观念和模式达成了一种契合。作者认为.实现高等职业教育的开放观念.构建高职教育和远程开放教育的“立交桥”.在高职教育中融入开放教育... 钱旭初在《江苏高教》2011年第3期中撰文指出.高等职业教育的开放性诉求与现代远程开放教育的观念和模式达成了一种契合。作者认为.实现高等职业教育的开放观念.构建高职教育和远程开放教育的“立交桥”.在高职教育中融入开放教育的模式和学习方式、教学手段。是实现高职教育开放性诉求的有效途径。 展开更多
关键词 高等职业教育 教育开放性 诉求 现代远程开放教育 《江苏高教》 高职教育 学习方式 开放观念
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教育社会化与远距离教育的开放性
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作者 肖河 《中国电化教育》 北大核心 1997年第3期61-64,共4页
关键词 远距离教育 远距离开放教育 教育社会化 教育开放性 教育事业 教育适应 传统教育 社会教育 教育实践 现代教育思想
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实行开放教育 引进淘汰机制
11
作者 殷汝涛 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第2期12-12,共1页
1992年11月20日,陆军参谋学院首次根据国务院学位委员会授权,授予军事教育学等五个专业的10名军事学研究生硕士学位。这标志着陆军参谋学院在深化研究生教育改革中。实行开放教育,引进淘汰机制,取得了显著成绩。陆军参谋学院(前身为军... 1992年11月20日,陆军参谋学院首次根据国务院学位委员会授权,授予军事教育学等五个专业的10名军事学研究生硕士学位。这标志着陆军参谋学院在深化研究生教育改革中。实行开放教育,引进淘汰机制,取得了显著成绩。陆军参谋学院(前身为军事教育学院)开办研究生教育仅五年,起步晚,底子薄。如何立足我军实际,培养出适应我军现代化建设和未来战争需要的高质量人才?这个学院遵循邓小平同志关“三个面向,”的方针,大胆借鉴和吸收国外及军内外兄弟院校培养研究生的最新成果,在深化教学改革上下功夫。他们实行开放性教育,先后派出专家教授10多人次,到美国、法国等国家考察、进修,同外军进行学术交流。 展开更多
关键词 淘汰机制 培养研究生 研究生教育 深化研究 最新成果 教育改革 现代化建设 开放性教育 学位委员会 深化教学改革
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社会转型背景下的中国网络教育辨析 被引量:2
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作者 林丽 顾永波 《开放教育研究》 2003年第5期28-30,共3页
中国正处于国民经济的转型时期。在这一时期,整个社会进行着重大的结构调整。社会结构的调整,总是对高等教育提出特定的要求,网络教育以其特有的优势,将对这一调整过程做出积极的回应。
关键词 社会转型 中国 网络教育 高等教育 教育资源 开放性教育
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面向21世纪的大学生就业指导教育的基本特点 被引量:11
13
作者 胡保利 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第5期120-121,共2页
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,高等学校毕业生的分配就业制度已开始由过去的国家统一分配的计划体制向毕业生不包分配、自主择业制度过渡。在这一过程中,大学生就业指导教育已成为我国高等学校学生工作的一项重要内容,并... 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,高等学校毕业生的分配就业制度已开始由过去的国家统一分配的计划体制向毕业生不包分配、自主择业制度过渡。在这一过程中,大学生就业指导教育已成为我国高等学校学生工作的一项重要内容,并获得了长足的发展。在即将跨入新世纪... 展开更多
关键词 就业指导教育 高校 终身教育 开放性教育
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现代远程教育教与学的质量管理 被引量:2
14
作者 张坚民 《远程教育杂志》 2003年第2期25-27,共3页
现代远程教育教与学中教学质量管理是一个新课题。现代远程教育体现的是开放性教育宗旨,“宽进严出”是这一宗旨的具体体现。如何把握住“严出”关,是教育界各位专家、学者正在关注、探讨、并深入研究的问题。本文试图借鉴经济学研究中... 现代远程教育教与学中教学质量管理是一个新课题。现代远程教育体现的是开放性教育宗旨,“宽进严出”是这一宗旨的具体体现。如何把握住“严出”关,是教育界各位专家、学者正在关注、探讨、并深入研究的问题。本文试图借鉴经济学研究中所运用的全面质量管理方法,结合远程教育具有的特殊性,展开现代远程教育中教与学质量管理的探讨:同时提出了对辅导教师测评的相对指数法等新见解。 展开更多
关键词 现代远程教育 教学质量 开放性教育 质量管理 教学能力
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庆祝3.0:设计、学习与社会群体--从2011AECT年会审视教育技术的现状与发展 被引量:5
15
作者 王小雪 陈小珺 +2 位作者 崔国强 王红 高萍 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第1期3-17,共15页
作为AECT2011年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、主席专场报告和主席论坛、分会的研讨交流、圆桌专题论坛和论文研讨等,做了全面而细致的回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据亲身经历与体会,谈... 作为AECT2011年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、主席专场报告和主席论坛、分会的研讨交流、圆桌专题论坛和论文研讨等,做了全面而细致的回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据亲身经历与体会,谈了对本届年会的感悟及本届年会折射出的教育技术现状与发展趋势。最后,全面论述了中国与会学者对该年会的认识、看法以及他们对中国大陆教育技术未来发展的展望。 展开更多
关键词 教育传播与技术 赛博学习 在线学习 学习动机 开放性教育资源
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中国百年教师教育政策的演变及特点 被引量:13
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作者 张旸 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期16-21,共6页
回顾与反思我国教师教育政策的演变并揭示其特点,具有重要的理论价值、现实意义和战略意义。我国教师教育政策发展的百年历程中,历经了清末民初独立封闭的师范教育体系的确立、南京国民政府时期开放性师范教育体系的形成和发展、新中国... 回顾与反思我国教师教育政策的演变并揭示其特点,具有重要的理论价值、现实意义和战略意义。我国教师教育政策发展的百年历程中,历经了清末民初独立封闭的师范教育体系的确立、南京国民政府时期开放性师范教育体系的形成和发展、新中国成立后至1995年独立封闭师范教育体系的重建和新的发展、1996年以来中国特色的开放性教师教育体系的确立等四个时期。 展开更多
关键词 教师教育政策 独立封闭性师范教育体系 开放性教师教育体系
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新技术发展与建筑教育的转型
17
作者 覃琳 《重庆建筑大学学报》 CSCD 2004年第z1期108-111,共4页
当前的建筑教育中学科的划分过于明晰使得设计教育与相关技术学科相对孤立,文章从教育形式的脱离、教育与实践的脱离、教学内容的缺陷以及教学体系的设置与更新等方面阐述了新技术形式下建筑教育转型的需要.
关键词 教育形式 技术实践 教育体系的开放性及其更新
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赛博变革:在我们相互连接的世界里学习——AECT 2010年会评述与思考 被引量:3
18
作者 王小雪 程东元 +1 位作者 陈小珺 Robert Kenny 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第1期3-13,共11页
四位作者作为AECT2010年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、分会的研讨交流以及主席论坛的演讲等,做了全面而细致地回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据其亲身经历与体会,论述了对本届年会的感悟... 四位作者作为AECT2010年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、分会的研讨交流以及主席论坛的演讲等,做了全面而细致地回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据其亲身经历与体会,论述了对本届年会的感悟与启示,其中包括对教育技术未来发展的展望以及对中国大陆教育技术领域所带来的参考与借鉴意义。 展开更多
关键词 教育传播与技术 赛博学习 在线学习 学习动机开放性教育资源
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语文课应加强实践教学
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作者 肖旭丹 《职教论坛》 2001年第9期58-58,共1页
关键词 语文教学 实践教学 开放性教育 应用教学 语文能力
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加强班主任工作,提高学生素质
20
作者 何崇兴 《远程教育杂志》 1997年第3期36-37,共2页
一、班主任工作是电大工作的基础 实践证明,做好班主任工作是搞好电大工作的基础,电大教学质量的优劣与电大教学班班主任密切相关。提高电大学员成绩,减少流生,提高毕业率是电大班主任的首要任务,也是衡量班主任工作质量优劣的一个重要... 一、班主任工作是电大工作的基础 实践证明,做好班主任工作是搞好电大工作的基础,电大教学质量的优劣与电大教学班班主任密切相关。提高电大学员成绩,减少流生,提高毕业率是电大班主任的首要任务,也是衡量班主任工作质量优劣的一个重要标志。由于电大是以成人业余学习为主的开放性教育,其学员流失率一般比普通院校高。 展开更多
关键词 班主任工作 电大班主任 电大学员 班委会 电大教学 学籍管理 班干部 教学计划 开放性教育 桥梁纽带作用
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