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论高校思想政治理论课教学模式创新对学生思想政治素质的影响
被引量：
1
1
作者
李雅兴
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第11期81-82,共2页
"开放性建构教学法"在《邓小平理论概论》课程中的应用,创新了高校思想政治理论课教学模式,对大学生思想政治素质产生了较大的影响:一是提高了马克思主义理论水平,坚定了他们对于社会主义和共产主义的信仰;二是培养了爱岗敬...
"开放性建构教学法"在《邓小平理论概论》课程中的应用,创新了高校思想政治理论课教学模式,对大学生思想政治素质产生了较大的影响:一是提高了马克思主义理论水平,坚定了他们对于社会主义和共产主义的信仰;二是培养了爱岗敬业的精神;三是培养了团结协作的精神,增强了他们的集体荣誉感;四是培养了诚信的精神;五是培养了良好的心理素质。
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关键词
高校思想政治理论课
教学
模式
“
开放性建构教学法
”
大学生
思想政治素质
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题名
论高校思想政治理论课教学模式创新对学生思想政治素质的影响
被引量：
1
1
作者
李雅兴
机构
湘潭大学马克思主义学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第11期81-82,共2页
文摘
"开放性建构教学法"在《邓小平理论概论》课程中的应用,创新了高校思想政治理论课教学模式,对大学生思想政治素质产生了较大的影响:一是提高了马克思主义理论水平,坚定了他们对于社会主义和共产主义的信仰;二是培养了爱岗敬业的精神;三是培养了团结协作的精神,增强了他们的集体荣誉感;四是培养了诚信的精神;五是培养了良好的心理素质。
关键词
高校思想政治理论课
教学
模式
“
开放性建构教学法
”
大学生
思想政治素质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论高校思想政治理论课教学模式创新对学生思想政治素质的影响
李雅兴
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007
1
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