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基于开放式议题集成知识模块的风景园林专题研讨课——以东南大学《城市绿地系统规划》课程教改为例
被引量：
9
1
作者
周聪惠
胡樱
吴韵
《风景园林》
2017年第10期117-122,共6页
为适应当前专业实践快速发展以及信息化技术普及等时代特征,高校风景园林专业教学亟需变革。本文结合近年来对风景园林传统教学模式的改革思考与风景园林专题研讨课的建设实践,首先从内容架构、知识串联、教学组织以及设计课联动4个方...
为适应当前专业实践快速发展以及信息化技术普及等时代特征,高校风景园林专业教学亟需变革。本文结合近年来对风景园林传统教学模式的改革思考与风景园林专题研讨课的建设实践,首先从内容架构、知识串联、教学组织以及设计课联动4个方面解析了基于开放式议题集成知识模块的风景园林专题研讨课的特征。并以东南大学《城市绿地系统规划》课程为载体,通过教学内容模块化分解重构、开放式议题选取与设置、基于开放式议题的教学组织、设计课打通整合等方面的尝试,并在此基础上对该课程的效果进行了分析和讨论。
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关键词
风景园林
教学
研讨课
城市绿地系统
开放式议题
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题名
基于开放式议题集成知识模块的风景园林专题研讨课——以东南大学《城市绿地系统规划》课程教改为例
被引量：
9
1
作者
周聪惠
胡樱
吴韵
机构
东南大学建筑学院景观学系
出处
《风景园林》
2017年第10期117-122,共6页
基金
国家自然科学基金项目"城市绿道网集约化布局的空间调控机理量化研究"(编号51408121)
国家自然科学基金项目"城市公共空间格局与城市形态的关系模式及其量化评价体系研究"(编号51408122)
东南大学校级教改项目"基于开放式议题探析的<城市绿地系统规划>研讨型教学模式研究与实践"(编号1101000166)~~
文摘
为适应当前专业实践快速发展以及信息化技术普及等时代特征,高校风景园林专业教学亟需变革。本文结合近年来对风景园林传统教学模式的改革思考与风景园林专题研讨课的建设实践,首先从内容架构、知识串联、教学组织以及设计课联动4个方面解析了基于开放式议题集成知识模块的风景园林专题研讨课的特征。并以东南大学《城市绿地系统规划》课程为载体,通过教学内容模块化分解重构、开放式议题选取与设置、基于开放式议题的教学组织、设计课打通整合等方面的尝试,并在此基础上对该课程的效果进行了分析和讨论。
关键词
风景园林
教学
研讨课
城市绿地系统
开放式议题
Keywords
landscape architecture
teaching
seminar
urban green space system
open topic
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU985.12-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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出处
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被引量
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1
基于开放式议题集成知识模块的风景园林专题研讨课——以东南大学《城市绿地系统规划》课程教改为例
周聪惠
胡樱
吴韵
《风景园林》
2017
9
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