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基于认知负荷理论的计算机组成原理实验教学设计与应用 被引量：2
1
作者 杨磊 司国东 +3 位作者 王春桃 黄沛杰 肖克辉 杜治国 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期177-181,共5页
计算机组成原理实验教学能提高学生系统设计及应用创新能力,但因其实验原理抽象、知识点多,实验平台复杂等特点也让学生在实验过程中产生较高的认知负荷。为解决高认知负荷对实验教学造成的负面影响,基于认知负荷理论对实验进行教学设计... 计算机组成原理实验教学能提高学生系统设计及应用创新能力,但因其实验原理抽象、知识点多,实验平台复杂等特点也让学生在实验过程中产生较高的认知负荷。为解决高认知负荷对实验教学造成的负面影响,基于认知负荷理论对实验进行教学设计,分析学生学习需要因材施教控制学生内部认知负荷,优化实验教材设计及呈现方式降低学生外部认知负荷,激发学生学习兴趣以提高学生相关认知负荷,提升实验教学效果。教学实践表明,新型教学设计有效降低学生实验过程中的认知负荷总量,计算机系统设计及创新能力得到较高的提升。此方法也可为其他实验课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 计算机组成原理 认知负荷理论 实验教学 成效研究
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大模型时代计算机实验教学的挑战与机遇
2
作者 刘雪峰 陈玮 +3 位作者 韩旭 李牧 牛建伟 马殿富 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第8期36-44,共9页
大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型... 大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型时代人机的协同模式,以及学生在大学阶段应该培养的关键能力。基于以上分析,提出基于大模型辅助的项目式学习实验教学体系,详细介绍如何借助大模型辅助开展人机协作教学,并设计由大模型驱动的智能机器人综合实验项目。实践结果表明,该教学模式显著提升了学生在复杂问题解决与创新设计等方面的能力。该研究为高校在人工智能背景下推进实验教学改革、构建人机协同人才培养机制提供了有益参考和思路。 展开更多
关键词 大语言模型 计算机实验教学 能力培养 人机协作 大模型辅助的项目式学习
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计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养 被引量：46
3
作者 魏楚元 张翰韬 吕橙 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第6期9-12,33,共5页
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和... 开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。 展开更多
关键词 开放式实验教学 实践能力 创新能力 项目设计
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开放式计算机基础实验教学体系的构建与实践 被引量：14
4
作者 王建勇 谭佐军 +3 位作者 吴鹏飞 谢宏 章程 刘峰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第8期77-79,共3页
针对当前高等农林院校非计算机专业对学生计算机实践创新能力的要求,本文介绍了我校具有鲜明农林高校特色的基于开放、综合、创新的计算机基础实验教学体系的构建及其具体实践探索。
关键词 计算机基础 实验教学体系 开放式 教学改革
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计算机实用技术开放性实验教学探索 被引量：36
5
作者 岑岗 魏英 王亦军 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第5期19-20,共2页
培养应用型人才需要调动学生的积极性,关键在于为学生创造一个良好的实践环境。通过自主学习,可以加强学生的动手能力,同时培养学生的创新精神。实践证明,计算机实用技术开放性实验室的建立为实验教学改革进行了一种有益的探索与尝试。
关键词 计算机实用技术 开放性实验 实验教学 实验室建设
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云桌面下的计算机虚拟实验室建设
6
作者 蒋宇 陈思佳 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期224-228,共5页
针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化... 针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化实验空间,实现教学资源的虚实协同配置,为学生提供跨时空和个性化的实验体验,有效促进学生综合实践能力和创新思维的培养。该虚拟实验室不仅有效提高实验教学效率与质量,更为其他高校计算机实验室建设提供有益参考。 展开更多
关键词 虚拟实验室 云桌面 计算机实验教学
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计算机相关课程的设置与开放实验教学 被引量：1
7
作者 杨焕春 施晓秋 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第11期1464-1466,共3页
根据新形势下经济管理类专业对计算机及相关技术的特殊要求,讨论了其计算机相关课程的设置,提出了实验教学改革的一些想法(即开放实验室的构建与管理)。
关键词 经济管理类专业 计算机相关课程 设置 实验教学改革 开放实验室
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基于CDIO的计算机专业实验教学改革 被引量：85
8
作者 郭皎 鄢沛 +1 位作者 应宏 陈晓峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期155-157,共3页
为了在大众教育阶段培养应用型和技能型人才,需要通过加强实验教学,全面培养学生的动手、设计和创新能力。CDIO(conceive,design,implement,operate,构思、设计、实现、运作)工程教育理念倡导"做中学"和"基于项目教育和... 为了在大众教育阶段培养应用型和技能型人才,需要通过加强实验教学,全面培养学生的动手、设计和创新能力。CDIO(conceive,design,implement,operate,构思、设计、实现、运作)工程教育理念倡导"做中学"和"基于项目教育和学习"。在计算机专业实验教学中引入CDIO理论,依照CDIO能力培养大纲改革计算机专业实验教学体系、制定基于项目的实验教学内容、在实验教学中引导学生主动学习并采用多元化的评价方式改革实验考核。通过在实验教学中全方位地训练学生CDIO理念要求的多种能力,从而实现计算机专业学生综合素质的全面提高。 展开更多
关键词 实验教学改革 CDIO 计算机专业
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以能力培养为核心的计算机基础实验教学研究与探索 被引量：70
9
作者 冯博琴 顾刚 赵英良 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第12期4-6,14,共4页
计算机基础教育是面向非计算机专业的计算机教学，其教学的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识，掌握相关的软硬件技术，以及利用计算机解决本专业领域中的问题的能力。达到这个目标的关键是要按照“以人为本，传授知识，培养... 计算机基础教育是面向非计算机专业的计算机教学，其教学的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识，掌握相关的软硬件技术，以及利用计算机解决本专业领域中的问题的能力。达到这个目标的关键是要按照“以人为本，传授知识，培养能力，提高素质，协调发展”的教育理念来组织教学。计算机基础实验教学对于培养学生的能力，有着不可取代的作用。实验教学是整个计算机基础教学的“纲”和“灵魂”，只有它才能使整个计算机基础教学做到“授人以鱼，更要教人以渔”。实验教学对于每个大学生的终身学习和主动应用计算机起着至关重要的作用。可以说实验教学决定了计算机基础教学的成败。 展开更多
关键词 计算机基础教育 实验教学研究 能力培养 计算机基础教学 计算机基础知识 非计算机专业 基础实验教学 计算机教学
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计算机实验教学示范中心的建设 被引量：22
10
作者 全成斌 杨士强 +1 位作者 赵有健 闻星火 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期110-112,共3页
清华大学计算机系以实验教学示范中心的申请和建设为契机，与相关院系积极配合，创新管理机制，整合计算机实验教学资源，为全校学生提供更加系统、完整的实验课程体系，为学生提供更加完善的实验和研究环境，充分体现资源整合的作用。... 清华大学计算机系以实验教学示范中心的申请和建设为契机，与相关院系积极配合，创新管理机制，整合计算机实验教学资源，为全校学生提供更加系统、完整的实验课程体系，为学生提供更加完善的实验和研究环境，充分体现资源整合的作用。申请本身就是建设过程，申请的目的是更好地建设，建设目标是为了提高学生的实验水平和实际动手能力，文章提出了计算机实验教学中心的建设思路、建设方法和建设目标。 展开更多
关键词 计算机 实验教学 示范中心 建设
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计算机网络实验教学改革的系统性研究 被引量：28
11
作者 王小妹 王建萍 +1 位作者 张爽 边胜琴 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期209-211,225,共4页
计算机网络实验教学是计算机等多个相关专业教学体系中的重要组成部分。针对传统实验教学的不足,围绕实验平台的应用,随堂实验、课程设计、大型实验等实验模块,以及实验考核新办法三大方面,提出了一个系统性的实验教学改革办法。实践表... 计算机网络实验教学是计算机等多个相关专业教学体系中的重要组成部分。针对传统实验教学的不足,围绕实验平台的应用,随堂实验、课程设计、大型实验等实验模块,以及实验考核新办法三大方面,提出了一个系统性的实验教学改革办法。实践表明,实验教学改革成效显著。 展开更多
关键词 计算机网络 实验教学 教学改革
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计算机实验教学改革的探索与实践 被引量：44
12
作者 於晓明 沈安东 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第4期83-85,共3页
针对当前高等院校实验教学的改革思路,探索计算机实验教学中心的实验教学管理方法,旨在实现计算机实验教学中心开放式实验平台的功能。
关键词 实验教学 实验室管理 网络化管理 开放式实验室
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基于教学流程的计算机实验教学支撑系统设计与实现 被引量：7
13
作者 邵正隆 彭宇 +2 位作者 高国柱 杜炤 谢素萍 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期162-165,204,共5页
介绍了计算机实验教学支撑系统的设计与实现,该系统紧密围绕计算机实验教学的教学流程,全面集成计算机实验教学涉及的各项资源与信息,实现对计算机实验教学流程中各个环节和各项活动的全面支撑,构建了集管理、支撑、服务于一体的计算机... 介绍了计算机实验教学支撑系统的设计与实现,该系统紧密围绕计算机实验教学的教学流程,全面集成计算机实验教学涉及的各项资源与信息,实现对计算机实验教学流程中各个环节和各项活动的全面支撑,构建了集管理、支撑、服务于一体的计算机实验教学信息化支撑环境。系统采用了先进的技术架构,集成方式,安全保障、访问控制和运行维护体系,在清华大学计算机实验教学开展、个性化人才培养、实验教学与管理队伍建设以及实验室管理中取得了显著的应用效果。 展开更多
关键词 计算机实验教学 信息化支撑 实验教学流程 系统集成
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构建计算机虚拟实验教学质量保障体系 被引量：35
14
作者 陈润 孙界平 +2 位作者 琚生根 师维 李勤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第8期107-110,共4页
为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了... 为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了较详细的说明,给出了计算机虚拟实验室拓扑架构图。 展开更多
关键词 虚拟实验 计算机实验教学 教学质量保障
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基于任务驱动的计算机文化基础实验教学 被引量：41
15
作者 刘光蓉 周红 阮灵 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第8期61-63,共3页
本文介绍了计算机文化基础上机实验教学的现状及信息社会对实验教学的要求,由此引入"任务驱动法"教学模式。采用"任务驱动法"组织教学,极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性、创造性,是一种值得推广的好的教... 本文介绍了计算机文化基础上机实验教学的现状及信息社会对实验教学的要求,由此引入"任务驱动法"教学模式。采用"任务驱动法"组织教学,极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性、创造性,是一种值得推广的好的教学方法。 展开更多
关键词 任务驱动 计算机文化基础 实验教学
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基于Mininet的计算机网络实验教学方案 被引量：11
16
作者 黄家玮 韩瑞 +1 位作者 钟萍 王建新 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第10期139-141,共3页
为保证计算机网络课程实验的真实性、灵活度和可扩展性,以Mininet为基础架构,设计和实现了基于真实操作系统内核的轻量级虚拟实验平台。通过路由转发和联通测试的典型网络实验,展示了实验平台的网络拓扑配置、路由配置和用户交互流程。... 为保证计算机网络课程实验的真实性、灵活度和可扩展性,以Mininet为基础架构,设计和实现了基于真实操作系统内核的轻量级虚拟实验平台。通过路由转发和联通测试的典型网络实验,展示了实验平台的网络拓扑配置、路由配置和用户交互流程。该实验平台能更好地帮助学生掌握真实计算机网络的算法、协议和实践操作。 展开更多
关键词 计算机网络 虚拟化 Mininet 实验教学
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计算机在线监控技术在工程类实验教学装置上的应用 被引量：13
17
作者 谢佑国 徐菊美 +1 位作者 曹砚君 张岩 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第4期43-44,47,共3页
应用于工程实验教学装置的计算机在线监控系统应具备在线指导、容错、系统开放等特点。工控组态软件可十分方便地构建这一系统。
关键词 实验教学 计算机监控 组态软件
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旅游院校计算机基础实验教学探究 被引量：3
18
作者 姜漓 《教育与职业》 北大核心 2009年第3期102-104,共3页
旅游院校应重视计算机基础的实验教学,构建开放式实验教学体系,改革实验教学内容,改进实验教学方法,提高计算机实验教学质量,将计算机网络技术与实验技术相结合,这样才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用,适应高等教育改革发... 旅游院校应重视计算机基础的实验教学,构建开放式实验教学体系,改革实验教学内容,改进实验教学方法,提高计算机实验教学质量,将计算机网络技术与实验技术相结合,这样才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用,适应高等教育改革发展的要求。 展开更多
关键词 计算机基础 实验教学 开放式计算机实验教学 网络技术
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基于云计算和虚拟化的计算机网络攻防实验教学平台建设探索 被引量：54
19
作者 底晓强 张宇昕 赵建平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第4期147-151,共5页
提出了基于Openstack建设计算机信息安全与网络攻防实验教学平台的方案,给出了平台的硬件拓扑结构和系统的技术架构,以及平台的维护管理过程和开展虚拟攻防实验的技术原理。实验平台的课程体系包括10个实验模块,近100个实验类别,在开源... 提出了基于Openstack建设计算机信息安全与网络攻防实验教学平台的方案,给出了平台的硬件拓扑结构和系统的技术架构,以及平台的维护管理过程和开展虚拟攻防实验的技术原理。实验平台的课程体系包括10个实验模块,近100个实验类别,在开源软件Openstack和相应组件的基础上,利用虚拟化技术,可以在实验室中构建出虚拟攻击机、虚拟靶机和多样化的网络结构开展攻防实验。 展开更多
关键词 计算机信息安全 网络攻防实验 实验教学平台 OPENSTACK
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计算机网络课程中的项目式实验教学 被引量：47
20
作者 钱权 张瑞 袁方 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期142-145,共4页
计算机网络是一门实践性很强的课程,丰富实验课教学对于加深理论知识学习,培养学生动手能力,有着十分重要的作用。论文比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何利用实际的网络设备,通过搭建网... 计算机网络是一门实践性很强的课程,丰富实验课教学对于加深理论知识学习,培养学生动手能力,有着十分重要的作用。论文比较了基于软件模拟器的网络实验和基于真实网络设备实验两者的优缺点,着重介绍如何利用实际的网络设备,通过搭建网络实验室,并辅以项目式实验教学,以学生为主导,让学生在项目实验的实施中发现问题并解决问题。论文较为详细地介绍项目式实验教学中涉及的项目设计、项目实施和结果评价等具体环节。 展开更多
关键词 计算机网络 网络实验室 项目式实验教学
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