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提高学员科研创新能力的大学计算机基础课程教学探索研究
被引量：
4
1
作者
张晓峰
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019年第S01期6-9,共4页
着眼于以如何提升学员的信息素养、计算思维和计算机设计能力为契机,提升学员科研创新能力,为科研工作提供可持续发展的创新动力,从而带动装备科研工作长期稳定的渐进式发展为基本目标,依托学科竞赛、计算机等级考试、开放式的MOOC实验...
着眼于以如何提升学员的信息素养、计算思维和计算机设计能力为契机,提升学员科研创新能力,为科研工作提供可持续发展的创新动力,从而带动装备科研工作长期稳定的渐进式发展为基本目标,依托学科竞赛、计算机等级考试、开放式的MOOC实验室平台,实现对不同层次学员的实践创新能力培养模式的探索。通过对教学内容进行相关的优化重组,实现科研成果向教学成果的转化,使得教学内容具备技术的先进性以及思路的前瞻性,提高学员计算机设计能力,提高大学计算机基础的教学效果,加速学员学习模式从课程学习为主向课程学习与科研创新能力并举的转变,提高学员科研创新能力。
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关键词
教学改革
大学计算机基础
开放式的mooc
实验室平台
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职称材料
题名
提高学员科研创新能力的大学计算机基础课程教学探索研究
被引量：
4
1
作者
张晓峰
机构
武警工程大学信息工程学院
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019年第S01期6-9,共4页
文摘
着眼于以如何提升学员的信息素养、计算思维和计算机设计能力为契机,提升学员科研创新能力,为科研工作提供可持续发展的创新动力,从而带动装备科研工作长期稳定的渐进式发展为基本目标,依托学科竞赛、计算机等级考试、开放式的MOOC实验室平台,实现对不同层次学员的实践创新能力培养模式的探索。通过对教学内容进行相关的优化重组,实现科研成果向教学成果的转化,使得教学内容具备技术的先进性以及思路的前瞻性,提高学员计算机设计能力,提高大学计算机基础的教学效果,加速学员学习模式从课程学习为主向课程学习与科研创新能力并举的转变,提高学员科研创新能力。
关键词
教学改革
大学计算机基础
开放式的mooc
实验室平台
Keywords
reform in education
university computer foundation
open
mooc
laboratory platform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高学员科研创新能力的大学计算机基础课程教学探索研究
张晓峰
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2019
4
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