开放式实验模式在化学建筑材料教学中的应用方法研究——评《化学建筑材料》

1

作者 于源源 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0002-I0002,共1页

随着科技的进步和现代教育理念的更新,传统的实验教学模式已无法满足现代教育的需求。传统的实验教学模式往往以老师为课堂的主导,学生只是被动地接受知识,这种模式限制了学生的主动性学习。因此,需要一种新的实验教学模式来提高学生的... 随着科技的进步和现代教育理念的更新,传统的实验教学模式已无法满足现代教育的需求。传统的实验教学模式往往以老师为课堂的主导,学生只是被动地接受知识,这种模式限制了学生的主动性学习。因此,需要一种新的实验教学模式来提高学生的实践能力和创新精神。新课程改革强调以学生为本,注重学生的全面发展。开放式实验模式符合这一教育理念,能够为学生提供更多的自主学习和实践的机会,促进学生的全面发展。化学建筑材料是一门实践性很强的学科,需要通过实验来验证理论,同时也需要通过实验来探索新的材料和技术。开放式实验模式有利于培养学生的实践能力和创新精神。在这种模式下,学生可以自主选择实验项目,设计实验方案,进行实验操作,分析实验结果,这个过程能够锻炼学生的实践能力,同时也能激发他们的创新精神,培养他们的科研素养。 展开更多

关键词 科研素养 现代教育理念 以学生为本 自主选择 学生的主动性 创新精神 开放式实验模式 学生的全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

构建创新实验项目开放式运行模式的实践探索 被引量：18

2

作者 成琼 鲁嘉华 张燕 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第7期138-140,共3页

创新实验教学改革要取得成功并逐步推广,不仅要重视实验项目资源的充实与更新,还应依据开放性实验教学的内涵和特征,建立与之相适应的运行机制。分析了项目制和常规机制两种创新实验运行机制的不足,阐述了从学校层面构建创新实验项目开... 创新实验教学改革要取得成功并逐步推广,不仅要重视实验项目资源的充实与更新,还应依据开放性实验教学的内涵和特征,建立与之相适应的运行机制。分析了项目制和常规机制两种创新实验运行机制的不足,阐述了从学校层面构建创新实验项目开放式运行模式的方法和途径,取得了有益的成果和初步的成效,为促进创新实验教学改革提供了一条新思路。 展开更多

关键词 教学改革 创新实验教学 开放式运行模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

环境工程微生物学实验开放式教学模式研究与应用 被引量：10

3

作者 孙艳 胡洪营 +3 位作者 陆韻 杨宏伟 徐必 任韵如 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期190-192,共3页

环境工程微生物学是一门实践性和应用性均较强的学科,实验过程中涉及的实验前准备、实验中操作及实验后分析均由学生自主完成。开放式实验项目的实施,不仅使学生掌握了基本的实验技能,更重要的是激发和调动了学生的实验兴趣和科研热情,... 环境工程微生物学是一门实践性和应用性均较强的学科,实验过程中涉及的实验前准备、实验中操作及实验后分析均由学生自主完成。开放式实验项目的实施,不仅使学生掌握了基本的实验技能,更重要的是激发和调动了学生的实验兴趣和科研热情,既提高了学生的科研素质与能力,又增强了师生的沟通和理解。同时开阔了学生视野,提高了创新意识,强化了分析问题、解决问题的能力。 展开更多

关键词 环境工程 微生物学实验 开放式教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式创新模式下创新开放度实证研究 被引量：10

4

作者 李平 陈红花 刘元名 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期10-15,共6页

开放度是开放式创新模式的核心问题,技术特性是影响企业创新开放度的内在因素,创新研发技术的不确定性、技术关联性、技术可显性和技术可模块性,从不同方向不同程度地影响创新开放度。实证结果表明,技术的不确定性对创新开放度有显著的... 开放度是开放式创新模式的核心问题,技术特性是影响企业创新开放度的内在因素,创新研发技术的不确定性、技术关联性、技术可显性和技术可模块性,从不同方向不同程度地影响创新开放度。实证结果表明,技术的不确定性对创新开放度有显著的负向影响;技术的关联性、可显性及可模块性对开放度有显著的正向影响;技术的不确定性随着创新活动的进展而衰减。 展开更多

关键词 开放式创新模式 创新开放度 技术特性

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式实验教学管理模式的研究与实践 被引量：48

5

作者 盖功琪 宋国利 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期162-164,共3页

基于应用型本科人才培养目标的实践性特征和实践能力培养的重要性、培养过程的复杂性和培养模式的多样性,结合近年来实验室建设和实验教学改革,研究了开放式实验教学管理模式的内涵;文章论述了开放式实验教学管理的主要目标、主要形式... 基于应用型本科人才培养目标的实践性特征和实践能力培养的重要性、培养过程的复杂性和培养模式的多样性,结合近年来实验室建设和实验教学改革,研究了开放式实验教学管理模式的内涵;文章论述了开放式实验教学管理的主要目标、主要形式、主要对象、主要内容、网络化管理平台是开放式实验教学管理的基础等。为了体现"以教师为主导,学生为主体"和"因材施教"的教学理念,在开放式实验教学管理模式下,应加强过程管理与目标管理相结合,注意管理过程的多元化和管理目标的多样性。这种改革实践,促进了开放式实验教学模式的形成和实验室开放的内涵建设,并在一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。 展开更多

关键词 开放式实验教学管理模式 开放式实验教学模式 实验室开放

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式实验教学模式的研究与实践 被引量：325

6

作者 宋国利 盖功琪 苏冬妹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期91-93,132,共4页

结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教... 结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教学模式还原了实验教学的特殊作用;开放式实验教学模式的特点是学生的自主性学习,教师是教学的设计者、组织者、指导者;实验课程模块化和项目层次化是开放式实验教学模式的主要内涵。这种开放式实验教学模式体现了能力培养的层次性与综合性,体现了因材施教的个性化教学原则,遵循人才发展的认知规律。实验室开放是实施开放式实验教学模式的主要形式;网络化实验教学平台是开放式实验教学的基础。开放式实验教学模式促进了实验室开放的内涵建设,并一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。 展开更多

关键词 实验教学 开放式实验教学管理模式 实验室开放

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于资源外取的企业孵化器开放式运行模式研究 被引量：3

7

作者 常林朝 邵俊岗 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2007年第10期24-27,共4页

目前,在企业孵化器运行与管理中,整合与利用外部社会资源日益重要。依据企业资源理论,通过分析新创企业与企业孵化器的资源供求,对基于资源外取的企业孵化器开放式运行模式进行了研究。

关键词 资源外取 新创企业 企业孵化器 开放式运行模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式研究生培养模式的探索与实践 被引量：8

8

作者 程翠玉 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期15-19,共5页

介绍了山东大学致力于培养具有创造力的优秀人才的措施,即积极推进以"一个学生、两个导师、三种经历"为重点的研究生培养模式的实施,通过开放式研究生培养模式的探索和一系列创新举措的实施,构筑与高水平研究型大学相适应的... 介绍了山东大学致力于培养具有创造力的优秀人才的措施,即积极推进以"一个学生、两个导师、三种经历"为重点的研究生培养模式的实施,通过开放式研究生培养模式的探索和一系列创新举措的实施,构筑与高水平研究型大学相适应的开放式研究生培养体系,不断提升研究生培养质量和创新能力。 展开更多

关键词 研究生教育 培养 模式:开放式人才培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式管理模式对慢性精神分裂症病人社会功能的影响 被引量：4

9

作者 张瑞芬 李金香 +1 位作者 蔡燕 朱建中 《护理研究（上旬版）》 2008年第11期2873-2874,共2页

[目的]探讨开放式管理模式对慢性精神分裂症病人社会功能的影响。[方法]选取61例符合CCMD-3关于慢性精神分裂症诊断标准的病人,随机分为开放组和对照组。开放组予以开放式管理模式干预,为期6个月;对照组采用传统的封闭式管理模式。采用... [目的]探讨开放式管理模式对慢性精神分裂症病人社会功能的影响。[方法]选取61例符合CCMD-3关于慢性精神分裂症诊断标准的病人,随机分为开放组和对照组。开放组予以开放式管理模式干预,为期6个月;对照组采用传统的封闭式管理模式。采用住院病人护士观察量表(NOSIE)及社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行评定。[结果]开放组在管理6个月后NOSIE、SDSS评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]开放式管理模式能更有效地改善慢性精神分裂症病人的社会功能,明显提高慢性精神分裂症病人的生存质量。 展开更多

关键词 开放式管理模式 慢性精神分裂症 社会功能

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈创新教育理念下的开放式教学模式 被引量：13

10

作者 安静 《职教论坛》 北大核心 2010年第20期32-33,36,共3页

探讨了在国家提倡创新教育和实施教学改革的背景下，有关开放式教学的起源、理念、优势和实施策略等问题。

关键词 创新教育 开放式教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

生物类专业开放式实验教学模式研究 被引量：11

11

作者 范芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期198-200,共3页

介绍了开放式实验教学模式的内涵,提出了引导实验、选做实验、弹性实验、创新实验4种生物类开放式实验教学模式;通过网络教学录像与课件、网上预约与教学辅导及实验室助理协助管理的方式实施生物类开放式实验教学模式。开放式实验教学... 介绍了开放式实验教学模式的内涵,提出了引导实验、选做实验、弹性实验、创新实验4种生物类开放式实验教学模式;通过网络教学录像与课件、网上预约与教学辅导及实验室助理协助管理的方式实施生物类开放式实验教学模式。开放式实验教学模式实施效益显著,可激发学生实验兴趣、加强学生自学与自我管理能力、实现因材施教的教学原则。 展开更多

关键词 生物类专业 开放式实验教学模式 网络教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校经管类专业开放式创新型实验教学新模式探索 被引量：12

12

作者 李虹 艾熙 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第9期186-189,共4页

开放式创新型实验教学新模式是大学生创新精神、创业意识和创业能力培养的新途径,是深化教育教学改革的需要,对高校深化实验(实践)教育教学改革和提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义,有利于建立多层次、立体化的开放... 开放式创新型实验教学新模式是大学生创新精神、创业意识和创业能力培养的新途径,是深化教育教学改革的需要,对高校深化实验(实践)教育教学改革和提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义,有利于建立多层次、立体化的开放式实验教育体系并在培养具有创新精神、创业意识和创业能力的应用型人才培养中发挥重要作用。设计构建开放式创新型实验体系,包括实验框架设计、教学体系重塑,教学模式革新,探索开展开放式.创新型实验的规律和具体操作模式,以推动实验(实践)教学改革。 展开更多

关键词 经管类专业 开放式创新型模式 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式教学模式在国内医学免疫学教学改革中的实施和应用 被引量：4

13

作者 马樱 金伯泉 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1261-1262,1267,共3页

近些年来,随着免疫学领域研究的飞速发展,科学家们逐渐认识到免疫学在揭示生命活动基本规律以及阐明医学领域重大疾病发病机制和制定有效防治措施过程中发挥着至关重要的作用。医学免疫学是高等医学院校学生在基础医学学习阶段的必修课... 近些年来,随着免疫学领域研究的飞速发展,科学家们逐渐认识到免疫学在揭示生命活动基本规律以及阐明医学领域重大疾病发病机制和制定有效防治措施过程中发挥着至关重要的作用。医学免疫学是高等医学院校学生在基础医学学习阶段的必修课和主干课,是连接医学各基础学科的重要桥梁。但由于免疫学课程理论较抽象、名词概念较多,使得大部分医学生认为免疫学是本科学习阶段最难学习的课程之一。 展开更多

关键词 医学免疫学 医学院校学生 教学效果 免疫学教学 开放式教学模式 名词概念 科研思维 问题学习 疾病发病机制 医学专业本科生

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式教学模式在《动物繁殖学》课程中的应用 被引量：3

14

作者 胡建宏 孙秀柱 +3 位作者 江中良 李青旺 田秀娥 王立强 《畜牧兽医杂志》 2014年第1期81-83,86,共4页

动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有从事动物科学研究能力的高级专业技术人才。动物繁殖学是一门重要的专业基础课程。通过改革和探索教材编排模式、理论教学模式、实验教学模式、实习教学模式,并充... 动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有从事动物科学研究能力的高级专业技术人才。动物繁殖学是一门重要的专业基础课程。通过改革和探索教材编排模式、理论教学模式、实验教学模式、实习教学模式,并充分利用现有实践教学资源,以期建立《动物繁殖学》开放式的教学体系,充分调动学生的积极性,强化学生的综合素质和能力,提高课程的教学效果和质量。 展开更多

关键词 动物繁殖学 开放式理论教学模式 开放式实验教学模式 开放式实习教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方本科院校开放式教学模式改革路径探析 被引量：4

15

作者 陆璇璇 《教育与职业》 北大核心 2015年第11期99-101,共3页

开放式教学模式有利于提高教学质量,实现教学目的。目前的开放式教学模式存在不少弊端,需要进行改革。文章提出改革创新开放式教学模式,即向学生介绍课程的学术前沿和主要论题,给学生列出阅读的主要参考书籍,教师引导学生进行小组探讨,... 开放式教学模式有利于提高教学质量,实现教学目的。目前的开放式教学模式存在不少弊端,需要进行改革。文章提出改革创新开放式教学模式,即向学生介绍课程的学术前沿和主要论题,给学生列出阅读的主要参考书籍,教师引导学生进行小组探讨,总结归纳,课后拓展,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创造能力。 展开更多

关键词 地方院校 开放式教学模式 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

高师教育技术专业开放式办学模式探索 被引量：1

16

作者 沈书生 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第9期71-74,共4页

目前 ,高校与普教在对教育技术内涵的理解上存在着明显的差异 ,这种差异的形成是由现有的教学模式所决定的。本文在分析了这种差异形成的必然性的基础上 。

关键词 教育技术专业 开放式办学模式 高等师范教学 教学模式 开放式教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职艺术设计类专业开放式教学模式探析 被引量：11

17

作者 谭秋华 《家具与室内装饰》 2011年第5期88-89,共2页

文章从开放式教学模式的理论依据及基本特征着手,分析了高职艺术设计类专业的特点,以及目前高职艺术设计类专业教学及其弊端,指出了高职艺术设计类专业从教学过程、教学方法、教学评价等方面构建开放式教学模式和实施开放式教学模式应... 文章从开放式教学模式的理论依据及基本特征着手,分析了高职艺术设计类专业的特点,以及目前高职艺术设计类专业教学及其弊端,指出了高职艺术设计类专业从教学过程、教学方法、教学评价等方面构建开放式教学模式和实施开放式教学模式应注意的问题。 展开更多

关键词 艺术设计类专业 开放式教学模式 教学过程 教学方法 教学评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

开放式教学模式法在“花卉学”实验课程中的应用与探索 被引量：2

18

作者 金美玉 李葵花 +3 位作者 高日 荣立苹 周燕 朴炫春 《现代园艺》 2020年第5期188-189,共2页

“花卉学”是园艺、园林、农业和城市规划的重要课程,实验课程主要采用传统讲授和典型实验模式的授课方式,具体实践中,达到的效果并不明显。因此,在“花卉学”实验教学过程中急需引入一种新的教学模式,本研究旨在探索将开放式教学模式... “花卉学”是园艺、园林、农业和城市规划的重要课程,实验课程主要采用传统讲授和典型实验模式的授课方式,具体实践中,达到的效果并不明显。因此,在“花卉学”实验教学过程中急需引入一种新的教学模式,本研究旨在探索将开放式教学模式法应用到“花卉学”实验课程中,以期充分、高效利用课时,发挥学生的主动性和积极性,提高学生的自学能力、沟通表达能力和分析解决问题能力,让学生产生兴趣,进而提高教学效果,解决传统教学弊端,为实验教学改革提供参考。 展开更多

关键词 “花卉学”实验 开放式教学模式法 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中理科实验班化学开放式教学模式的探索与实践 被引量：1

19

作者 施华 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第7期1-4,共4页

本文论述了笔者为打破传统的师讲生听、师问生答的被动教育模式而采取的利于学生个性发展的开放式现代教育模式。阐述了笔者在新形势下对高中理科实验班实施开放式教学的一些有益的探讨和实践 ,以培养适应未来社会的创新型。

关键词 高中 理科实验班 开放式教学模式 创造性 发散思维 综合评价 化学教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于大学城空间开放式教学模式下的教师阶段角色定位与实现 被引量：1

20

作者 田艳艳 《当代教育论坛》 2016年第6期112-118,共7页

在互联网+教育时代,课前学生在大学城空间观看导学资源获取知识,课中和老师、同伴自主探究协作创新内化知识,课后在大学城空间改进提升的一种"在线"加"面授"的混合式的开放模式中,教师的旧有角色受到新理念、信息... 在互联网+教育时代,课前学生在大学城空间观看导学资源获取知识,课中和老师、同伴自主探究协作创新内化知识,课后在大学城空间改进提升的一种"在线"加"面授"的混合式的开放模式中,教师的旧有角色受到新理念、信息化和现实的严峻挑战。鉴于此,文章从学生心理学习需求出发分阶段探析教师角色定位:课前根据学生特点需求,教师做学生自主获取知识内力的激发者;课堂中创造协作学习环境,教师做学生协作学习内化知识的内力维持者;课堂后创造实践创新成果氛围,教师做学生产生新一轮学习的推进者。教师可通过更新教育理念、提高信息技术素养、开展反思教学研究等来实现这些阶段角色的真正实现。 展开更多

关键词 开放式教学模式 内力觉醒 包容性思维 内力激发者 内力维持着 新一轮学习推进者

在线阅读 下载PDF 职称材料