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题名开放式教学法在动物生产学教学中的应用
被引量：9
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作者
刘安芳
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机构
西南大学荣昌校区动科系
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出处
《现代农业科技》
2011年第1期34-35,共2页
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基金
重庆市教委教学改革项目(09-3-192)
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文摘
在动物生产学的教学过程中,为了提高学生的创新能力、应用能力和综合素质,在教学方法、教学资源、教学内容、教学评价上尝试了开放式教学法,以期为学生提供更多的学习机会,达到激发学生的学习热情、培养学生独立思考和解决问题的综合素质和能力的效果。对开放式教学法在动物生产学教学中的应用进行了详尽的阐述,以期为动物生产学课程的教学提供参考。
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关键词
开放式教学法:动物生产学
应用
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养
被引量：14
- 2
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作者
严晓红
刘少金
汪长华
杨芳
张奇仕
刘维泽
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机构
武汉大学医学院生理教研室
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2003年第4期13-14,17,共3页
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文摘
半开放式实验教学法打破了传统的以教师为中心的教学模式,避免了传统教学中学生完全依赖老师的心理,从而促进学生独立获取知识、发展知识、运用知识分析解决问题的能力,有利于创造性能力的培养。初步研究表明,在生理学实验教学中建立半开放式教学法,对培养学生创新思维和创新能力的培养有积极的意义。
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关键词
半开放式实验教学法
创造性能力
学生培养
医学专业
生理教学
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Keywords
half-open laboratory teaching method
creative ability
education reform
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分类号
R33－4
[医药卫生—人体生理学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中小学数学的“开放式”教学法评介
被引量：3
- 3
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作者
王凝
蔡金法
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出处
《课程．教材．教法》
1988年第2期52-55,共4页
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文摘
一、什么是“开放式”教学法 开放式教学法(open-approach method)是西方一些国家(如美国、英国、日本)目前较流行的一种数学教学法,它是为适应时代的需要,为克服传统教学的某些不足而提出的。 经济和科学技术的迅猛发展,决定了中小学数学教学的主要目的之一是发展学生的数学思维。开放式教学法对于激发学生学习数学的动机、发展学生的数学思维非常有效。它不仅能使较高动机水平的学生更愿意参加数学活动,而且能使低动机水平的学生也愿意通过自己的努力,取得学习上的进步。
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关键词
开放式教学法
数学教学法
“开放式”问题
中小学数学教学
数学活动
数学思维
教学内容
解决问题
Mathematic
动机水平
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用开放性教学法进行化学复习的探索
- 4
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作者
车耀先
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机构
广东省番禺市大岗中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第2期5-7,共3页
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关键词
开放式教学法
化学复习
开放性教学
教学目标
自学能力
教学方法
学习动机
培养学生
非智力因素
灵敏检流计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名水产动物疾病学课程开放式教学探索与实践
被引量：3
- 5
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作者
朱成科
吕光俊
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机构
西南大学荣昌校区水产系
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2012年第24期12287-12289,共3页
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基金
中央高校基本科研业务费项目专项资金(XDJK2012C095)
西南大学博士基金项目(11BS01)
西南大学第五届教育教学改革研究项目"水产养殖学专业应用型人才培养模式的改革与实践"项目资助
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文摘
针对水产动物疾病学课程的特点,提出了开放式教学的新模式。该模式主要在理论教学和实验教学中实行教学理念、教学内容、教学方法和手段、教学地点、考核评价等方面的开放,使教学活动呈现出多元化的开放格局并取得了一定的效果。这种开放的教学模式为提高学生的创新能力,提高教学质量奠定了基础。
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关键词
水产动物疾病学
开放式教学法
教学改革
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Keywords
Aquatic Animal Disease
Open teaching
Teaching reform
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分类号
S-01
[农业科学]
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题名虫媒病防治虚拟仿真实训课程建设及其应用
- 6
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作者
梁姣
蒲雪茵
刘勃志
王军
黄豫晓
赵亚
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机构
空军军医大学基础医学院
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出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第6期112-116,139,共6页
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基金
2023年陕西高等教育本科院校教学改革研究重点项目(23BZ092)
2023年教育部学校规划建设发展中心产教融合创新发展项目(CSDP24LF1G419)
+1 种基金
2023年空军军医大学精品课程重点孵育项目(JPKC2023ZD010)
2024年空军军医大学基础医学院教学研究课题重点项目(2024-JCJXKT-ZD-01)。
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文摘
虫媒传染病对我国东南沿海及“一带一路”沿线地区的对外交往造成威胁。学生在校学习期间因缺乏真实环境中的反复训练,普遍存在虫媒病防治知识和技能“衰减、退化”现象。通过虚拟现实(VR)技术模拟营区疟疾流行情景,建成虫媒病防治VR沉浸式实训课程,并采用“4+X”开放式教学法与医学寄生虫学传统课程有机融合,构建跨学科、系统化的实践训练平台。课程实践操作成绩和教学效果评价数据显示,学生虫媒病防治实践能力显著升高,有效解决岗位任职后虫媒病防治知识和技能不足的问题。
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关键词
虫媒病防治
虚拟仿真
开放式教学法
实践训练
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Keywords
vector-borne disease prevention and control
virtual simulation
opening teaching method
practical training
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
R38
[医药卫生—医学寄生虫学]
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