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以问题为导向的开放式教学在天然药物化学实验中的探索与实践
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作者 尹培培 冯志红 +3 位作者 陈春林 韩成云 嵇长久 杨灵光 《现代园艺》 2025年第22期176-178,181,共4页
“天然药物化学”是药学专业的核心课程,其实验教学对于巩固理论知识,培养独立思考能力、分析与解决问题能力以及创新思维具有关键作用。为突破传统实验教学模式的局限,引入以问题为导向的开放式实验教学模式,并与传统实验教学模式进行... “天然药物化学”是药学专业的核心课程,其实验教学对于巩固理论知识,培养独立思考能力、分析与解决问题能力以及创新思维具有关键作用。为突破传统实验教学模式的局限,引入以问题为导向的开放式实验教学模式,并与传统实验教学模式进行对比。结果表明,采用以问题为导向的开放式实验教学模式能显著提高教学效果:实验组学生的成绩显著高于对照组成绩(<0.05);实验组学生对该教学模式接受度更高,课堂参与更为积极;实验组学生普遍认为该课程在培养科研思维、分析与解决问题能力以及提升就业和升学竞争力方面帮助更大。由此可知,实施以问题为导向的开放式实验教学模式,能有效提高“天然药物化学实验”课程教学质量,对培养高素质药学专业人才具有积极的促进作用。 展开更多
关键词 天然药物化学 实验教学 以问题为导向的开放式教学 教学改革
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开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨 被引量:109
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作者 陈海建 戴永辉 +2 位作者 韩冬梅 冯彦杰 黄河笑 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期105-112,共8页
个性化教学的核心是因材施教,其实施的前提是对学习者个性的精准描绘。本文通过对开放式教学下学习者的基本信息、在线学习行为和课堂表现进行分析,结合脑认知实验,从数据挖掘与认知心理视角发掘学习者的兴趣、爱好、学习能力等特点,以... 个性化教学的核心是因材施教,其实施的前提是对学习者个性的精准描绘。本文通过对开放式教学下学习者的基本信息、在线学习行为和课堂表现进行分析,结合脑认知实验,从数据挖掘与认知心理视角发掘学习者的兴趣、爱好、学习能力等特点,以标签化的形式进行个性归纳和画像,并基于学习者画像,探讨个性化教学。为此,本研究选取上海开放大学"C语言程序"课程的学生开展实验验证。结果表明,依照本文所建立的学习者画像,能较为客观地表征了开放式教学下学习者的个性,有效地服务于个性化教学。 展开更多
关键词 开放式教学 学习者画像 个性化教学 教学探讨
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实验室开放式教学改革与创新人才培养 被引量:93
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作者 黄晓敏 曾松荣 +4 位作者 柯野 郑传进 王焰山 蔡爱群 方白玉 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期16-18,共3页
为了加强本科生实验动手能力和创新能力的培养,针对生物技术专业的微生物学实验教学进行了实验室开放式的教学改革,取得初步成效。实践证明,实验室开放式教学有利于创新人才的培养,而实验教学改革是创新能力培养的不竭动力。
关键词 实验室开放式教学 实验教学改革微生物学实验技术 创新人才培养
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开放式教学实验室综合评价体系与方法初探 被引量:17
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作者 邝溯琼 杨定新 +1 位作者 陶利民 陶俊勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期205-208,211,共5页
在深入分析高校教学实验室评价指标体系构建原则的基础上,结合开放式教学实验室的特点,构建了开放式教学实验室的两层评价指标体系;针对评价体系的"多层次"、"灰色"等特征,提出了基于多层次灰色关联度分析的综合评... 在深入分析高校教学实验室评价指标体系构建原则的基础上,结合开放式教学实验室的特点,构建了开放式教学实验室的两层评价指标体系;针对评价体系的"多层次"、"灰色"等特征,提出了基于多层次灰色关联度分析的综合评价方法;为了避免权重确定的主观性,引入了熵值法确定各指标权重系数。案例分析验证了方法的正确性和有效性。该方法可为开放式教学实验室客观、准确、科学的综合评价提供依据。 展开更多
关键词 开放式教学实验室 评价指标体系 多层次灰色关联度分析 熵值法
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完全学分制下金工实习开放式教学探索 被引量:9
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作者 肖毅 宗莲松 +2 位作者 潘华 夏重 杨哿 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期157-159,162,共4页
在分析、总结传统金工实习方式的基础上,提出了"以工序为实习教学基本单元"的开放式教学方式,并在实践中取得了一定的成效,解决了传统实习方式中存在的问题。同时,也提出了值得深入探讨、有待进一步改革的问题。
关键词 金工实习 开放式教学 完全学分制
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农科高校"三维互动"开放式教学模式初探 被引量:18
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作者 何云峰 马瑞燕 陈晶晶 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期29-31,共3页
针对农科高校面临的诸多教学难题,响应新时代对高校人才培养的诉求,以复杂性、主体性教育理念为基础,以农科高校相关专业为改革实践平台,历时多年研究得出,大学教学系统的复杂性决定了农科高校必须构建一种以"三维互动"为特... 针对农科高校面临的诸多教学难题,响应新时代对高校人才培养的诉求,以复杂性、主体性教育理念为基础,以农科高校相关专业为改革实践平台,历时多年研究得出,大学教学系统的复杂性决定了农科高校必须构建一种以"三维互动"为特色、以"多课堂开放联动"为保障、以实现"多目标"为理想的教学系统,并着重分析了教师与学生、教学与研究、创新与创业互动的内在机理、运行机制及实施效果。 展开更多
关键词 农科高校 三维互动 开放式教学 教学模式
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物理实验开放式教学改革及实验室建设 被引量:18
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作者 黄柳宾 王殿生 刘彦民 《实验技术与管理》 CAS 2003年第4期98-100,共3页
文章详细介绍了石油大学(华东)自1996年以来物理实验教学、管理及实验室建设的改革情况,通过改革,目前实行了"三个层次、八个模块"的教学体系,面向全校理工科学生实行开放式实验教学,实验项目由原来的18个增加到34个,提高了... 文章详细介绍了石油大学(华东)自1996年以来物理实验教学、管理及实验室建设的改革情况,通过改革,目前实行了"三个层次、八个模块"的教学体系,面向全校理工科学生实行开放式实验教学,实验项目由原来的18个增加到34个,提高了教学质量,学生动手、创新能力得到了加强. 展开更多
关键词 物理实验 教学体系 开放式教学 实验室建设 石油大学 教学改革
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信息管理类专业课程开放式教学平台构建及实践——以“信息服务与用户”课程网站为例 被引量:12
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作者 胡昌平 曹宁 赵雪芹 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第2期76-79,共4页
本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及V... 本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及VBScript5.50J、avaScript 5.6等编程语言来实现网站建设。通过教学实践总结开放式教学平台建设的经验,从而对今后的教学改革深化提出了更高的要求。 展开更多
关键词 信息管理类课程 信息服务与用户 开放式教学 网络教学
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开放式教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨 被引量:11
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作者 王丕琳 王慧丽 宋茂民 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第17期1941-1943,共3页
目的了解医学生对全科医学概论教学中开放式教学方式的评价,为今后进一步开展开放式教学提供依据。方法采用问卷调查七年制临床专业学生74名。结果有71.6%(53/74)的学生对开放式教学感兴趣,47.3%(35/74)的学生在自我评价中认为自己在开... 目的了解医学生对全科医学概论教学中开放式教学方式的评价,为今后进一步开展开放式教学提供依据。方法采用问卷调查七年制临床专业学生74名。结果有71.6%(53/74)的学生对开放式教学感兴趣,47.3%(35/74)的学生在自我评价中认为自己在开放式教学的学习过程中表现比较好;有78.4%(58/74)的学生认为同学参与积极性较高;86.5%(64/74)的学生认为教师案例选择比较好,93.2%(69/74)的学生认为教师开放式教学的带教水平比较高。结论在全科医学概论课中采用开放式教学方式是可行的。但需加强对教师和学生的培训以及取得学校及临床教学医院教学管理部门的支持。 展开更多
关键词 开放式教学 全科医学 学生 医科
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数学教学中的开放式教学——创造一种课堂数学文化 被引量:14
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作者 桥本吉彦 Jerry Becker +1 位作者 孙连举 于卓 《数学教育学报》 2002年第1期51-55,共5页
数学教学中需要对开放式教学进行合作研究.在日本的开放式教学中,数学问题被选择是用来说明一个问题的多种解法或多个正确答案.数学教学要实现一种全新的课堂数学文化,这种教学形式的特点是:问题开放、解决问题的过程开放、构建问题开... 数学教学中需要对开放式教学进行合作研究.在日本的开放式教学中,数学问题被选择是用来说明一个问题的多种解法或多个正确答案.数学教学要实现一种全新的课堂数学文化,这种教学形式的特点是:问题开放、解决问题的过程开放、构建问题开放、评价开放,使学生能自由地思考,发展学生的思维能力. 展开更多
关键词 开放式教学 数学文化 创造性思维 数学教学 课堂教学 课程计划
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面向研究生的课程设计-DSP开放式教学 被引量:6
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作者 徐盛 胡剑凌 +1 位作者 耿相铭 张玫 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第2期47-48,51,共3页
《数字信号处理系统的设计与实践》是一门实践性很强的研究生课程,在长期的教学实践中发现常规的教学方式很难获得好的效果,我校于2000年进行教学改革,并配合DSP开放实验室的建设开始尝试开放式教学,取得一定的成绩。该文着重介绍课程... 《数字信号处理系统的设计与实践》是一门实践性很强的研究生课程,在长期的教学实践中发现常规的教学方式很难获得好的效果,我校于2000年进行教学改革,并配合DSP开放实验室的建设开始尝试开放式教学,取得一定的成绩。该文着重介绍课程设计选题中的一些成功的经验。 展开更多
关键词 《数字信号处理系统的设计与实践》 研究生 课程设计 开放式教学 DSP
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德国双元制对高职院校推行开放式教学的启示 被引量:7
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作者 王升 潘新民 刘兆麟 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期65-69,共5页
实施开放式教学是彰显高职院校发展特征、提升高职院校培养人才质量的有效举措。德国双元制对我国高职院校搞好开放式教学,有着诸多理论和实践启示:第一,德国双元制成功经验告诉我们,只有社会重视职业教育发展,高职办学与社会需求紧密联... 实施开放式教学是彰显高职院校发展特征、提升高职院校培养人才质量的有效举措。德国双元制对我国高职院校搞好开放式教学,有着诸多理论和实践启示:第一,德国双元制成功经验告诉我们,只有社会重视职业教育发展,高职办学与社会需求紧密联系,才能提升高职院校人才的培养质量。第二,借鉴双元制,有利于我们树立现代高职教育理念,给予高职院校践行开放式教学以思想指导。第三,德国双元制的"教学做合一",给予开放式教学以方法论启示。第四,德国双元制校企合作模式是开放式教学的一种理想境界。最后,借鉴德国双元制有利于完善高职院校专业设置,进一步促进开放式教学发展。 展开更多
关键词 德国双元制 开放式教学 方法论 提升人才培养质量
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开放式教学实验室实时监控系统 被引量:13
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作者 王志军 杨延军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期158-159,180,共3页
开放实验室实时监控系统为实验教学的开放式运行和管理提供了有利的辅助手段。该系统采用分布式架构,具有实验室实时监控、事件实时录像、门禁日志和违纪警示等功能。监控终端采用嵌入式技术,具有性价比高、功耗低等优点。
关键词 实时监控 实验室管理 开放式教学
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环境工程微生物学实验开放式教学模式研究与应用 被引量:10
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作者 孙艳 胡洪营 +3 位作者 陆韻 杨宏伟 徐必 任韵如 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期190-192,共3页
环境工程微生物学是一门实践性和应用性均较强的学科,实验过程中涉及的实验前准备、实验中操作及实验后分析均由学生自主完成。开放式实验项目的实施,不仅使学生掌握了基本的实验技能,更重要的是激发和调动了学生的实验兴趣和科研热情,... 环境工程微生物学是一门实践性和应用性均较强的学科,实验过程中涉及的实验前准备、实验中操作及实验后分析均由学生自主完成。开放式实验项目的实施,不仅使学生掌握了基本的实验技能,更重要的是激发和调动了学生的实验兴趣和科研热情,既提高了学生的科研素质与能力,又增强了师生的沟通和理解。同时开阔了学生视野,提高了创新意识,强化了分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 环境工程 微生物学实验 开放式教学模式
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水资源基础实验室开放式教学改革与实践 被引量:4
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作者 赵玉红 肖长来 段长春 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期168-171,共4页
在多年实验教学的基础上,编写了符合开放式教学的实验指导教材,运用现代教学手段制作了多媒体课件,结合教学内容改革,开发了仪器设备的新功能,追踪学科发展前沿,增添了土壤含水率剖面测量、水动力弥散参数测定、曝气充氧等实验项目,丰... 在多年实验教学的基础上,编写了符合开放式教学的实验指导教材,运用现代教学手段制作了多媒体课件,结合教学内容改革,开发了仪器设备的新功能,追踪学科发展前沿,增添了土壤含水率剖面测量、水动力弥散参数测定、曝气充氧等实验项目,丰富了实验教学内容。将单一介质实验推广到多种介质实验,提高了学生进行科学实验和解决实际问题的能力,进而取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 水资源 双基实验室 开放式教学 实验项目
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开放式教学理念在高职高专教学改革中的应用研究 被引量:8
16
作者 周超 顾丹丹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期128-129,共2页
随着时代的发展和教育改革的深入,高职高专院校需要改革传统的教学模式,坚持与时俱进,建立新的开放性的教学模式。开放式教学理念主张师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等方面形成开放性,在教师的引导下不断提高学生自... 随着时代的发展和教育改革的深入,高职高专院校需要改革传统的教学模式,坚持与时俱进,建立新的开放性的教学模式。开放式教学理念主张师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等方面形成开放性,在教师的引导下不断提高学生自主创新能力。本文从我国高职高专教学中的问题出发,探讨开放式教学理念在高职高专教学改革中的应用。 展开更多
关键词 开放式教学 高职高专 教学改革 应用
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金工实习开放式教学探析 被引量:7
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作者 张春平 陈勇 初建崇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第12期139-140,144,共3页
金工实习是培养学生实践操作技能的良好平台,但传统的教学方式已不能适应现阶段人才培养的要求。结合金工实习教学的特点,从组织形式、实习内容、教学方法及实习管理等方面进行改革,实行开放式教学,注重学生综合素质及创新能力的培养,... 金工实习是培养学生实践操作技能的良好平台,但传统的教学方式已不能适应现阶段人才培养的要求。结合金工实习教学的特点,从组织形式、实习内容、教学方法及实习管理等方面进行改革,实行开放式教学,注重学生综合素质及创新能力的培养,为造就高水平航空维修人员打下坚实的基础。 展开更多
关键词 金工实习 开放式教学 能力培养
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信息管理专业课程开放式教学实现分析——以区域性农业信息集成服务平台研发与应用实践教学为例 被引量:5
18
作者 胡昌平 徐丽慧 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第10期107-109,共3页
信息社会和经济知识社会促进了社会创新性人才的需求,开放式教育强化了人才培养的创新环境和社会的开放式互动。区域性农业信息集成服务平台的研发与应用体现了开放式教学环境下培养人才并服务于社会的教学改革趋势。通过平台研发与应用... 信息社会和经济知识社会促进了社会创新性人才的需求,开放式教育强化了人才培养的创新环境和社会的开放式互动。区域性农业信息集成服务平台的研发与应用体现了开放式教学环境下培养人才并服务于社会的教学改革趋势。通过平台研发与应用,旨在培养学生面向社会的发展能力,从而确立开放式的人才培养模式。 展开更多
关键词 信息管理 开放式教学 农业信息 集成服务
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高职建筑艺术教育开放式教学体系的研究 被引量:10
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作者 季翔 陈志东 《职教论坛》 2003年第14期23-24,共2页
一、建筑艺术教育开放式教学体系研究的内涵 我国高等职业建筑艺术教育,一直是参考高等学校建筑教育模式,没有形成自身特色.教学体系的某些局部虽有所变革,但并非根本性的改变;关于教学方式的改革也仅仅是在原有的课程框架内展开,其局... 一、建筑艺术教育开放式教学体系研究的内涵 我国高等职业建筑艺术教育,一直是参考高等学校建筑教育模式,没有形成自身特色.教学体系的某些局部虽有所变革,但并非根本性的改变;关于教学方式的改革也仅仅是在原有的课程框架内展开,其局部的优化并未带来高职建筑教育的整体优化;近年虽在广泛开展如何在教育中鼓励创新发展个性的讨论,并进行有关课程改革,但整个建筑教育体系仍未改变.封闭的格局、呆板、僵化的体制,抑制学生个性发展.学生被动接受知识的教育模式,教师教学的惰性状态以及教育与社会脱节、教学内容陈旧、不重视实践、缺少交流机会、缺少协作精神的现象依然存在. 展开更多
关键词 高等职业教育 建筑艺术教育 开放式教学体系 教学内容 教学模式
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开放式教学与管理在遗传学实验教学中的应用 被引量:5
20
作者 曾万勇 李金华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第12期7543-7545,共3页
介绍了开放式教学与管理的概念,从教学内容的取舍,实验项目及其内容结构的安排,实验考核指标体系的建立几方面,阐述了开放式教学与管理在遗传学实验教学中的应用情况。应用效果评价表明,开放式教学与管理能够提高遗传学实验教学的教学质... 介绍了开放式教学与管理的概念,从教学内容的取舍,实验项目及其内容结构的安排,实验考核指标体系的建立几方面,阐述了开放式教学与管理在遗传学实验教学中的应用情况。应用效果评价表明,开放式教学与管理能够提高遗传学实验教学的教学质量,提升教师的素质。 展开更多
关键词 遗传学实验 教学创新 开放式教学 实验管理
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