一类开放型问题的解题策略

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作者 徐加生 《数理化解题研究（高中版）》 2002年第1期9-10,共2页

解答存在型问题的一般思路是：先假设结论存在，运用条件进行正确推理，若得到相应的合理结果，则假设成立，结论存在；若出现矛盾，则否定假设，结论不成立．这是常用策略．

关键词 结论 开放型问题 存在型问题 解题策略 假设 解答 合理 正确 一般 推理

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高中数学开放型问题的解题思路

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作者 李佳 《新课程教学（电子版）》 2021年第21期75-76,共2页

开放型问题逐渐成为考试命题的热门方向,通过这一类习题的探讨与思考,学生的创新思维能力和发散思维能力可以得到更好的发展。为了帮助学生实现这一类题目的有效解答,教师需要开展针对性的训练,为学生阐述相关题目的独特解题方法,培养... 开放型问题逐渐成为考试命题的热门方向,通过这一类习题的探讨与思考,学生的创新思维能力和发散思维能力可以得到更好的发展。为了帮助学生实现这一类题目的有效解答,教师需要开展针对性的训练,为学生阐述相关题目的独特解题方法,培养其解题思路。本文就高中数学开放型问题的解题思路进行了展示,提出了几点具体的解题教学方法,希望可以对教师有所借鉴。 展开更多

关键词 高中数学 开放型问题 解题思路

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函数中的开放型问题分类解析

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作者 赵春祥 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2003年第5期15-16,共2页

关键词 函数 开放型问题 分类解析 高中 数学 代数 教学 解题

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函数中的开放型问题分类解析

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作者 刘德龙 《中学生数理化（高一使用）》 2014年第7期25-26,共2页

所谓开放型问题是相对于中学课本中有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的。这类试题的知识覆盖面较大，综合性较强，灵活选择方法的要求较高，再加上题意新颗，构思精巧，具有相当的深度和难度。它重在考查考生的分析、探索能力和思... 所谓开放型问题是相对于中学课本中有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的。这类试题的知识覆盖面较大，综合性较强，灵活选择方法的要求较高，再加上题意新颗，构思精巧，具有相当的深度和难度。它重在考查考生的分析、探索能力和思维的发散性。下面就函数中的开放型问题分类解析，以开拓同学们的视野。 展开更多

关键词 开放型问题 分类解析 函数 知识覆盖面 中学课本 探索能力 封闭型 发散性

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数学开放型问题解法探析

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作者 赵国菊 《青海教育》 2008年第4期44-44,共1页

随着素质教育的实施，数学题一改过去呆板的面孔，以鲜活的面貌展现出来，其中开放型问题对于培养和考查学生的思维能力与创新能力具有重要作用。现就几种开放型问题的解法作一归类分析，供参考。

关键词 开放型问题 问题解法 数学题 素质教育 创新能力 思维能力 归类分析 学生

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开放型问题的求解策略

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《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2025年第12期F0003-F0003,共1页

开放型问题是一类具有开放性和发散性的问题,是对于有明显条件和结论的封闭问题而言的,此类问题一般条件或结论不完备,没有明确的结论,解题方向不明,自由度大,需要考生自己去探索,结合已知条件进行分析、比较和概括。

关键词 开放型问题 解题方向 条件不完备 求解策略

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开放型问题的求解策略

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《中学生数理化(高一数学)》 2025年第6期F0003-F0003,共1页

开放型问题是一类具有开放性和发散性的问题,是对于有明显条件和结论的封闭问题而言的,此类问题一.般条件或结论不完备,没有明确的结论,解题方向不明,自由度大,需要考生自己去探索,结合已知条件进行分析、比较和概括。

关键词 开放型问题 解题方向不明 条件不完备 求解策略

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“条件开放型”试题解法例析

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作者 张书生 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2006年第Z1期114-116,共3页

所谓开放型试题,是指答案不惟一、不确定,或者条件不确定,或者具有多种不同的解法的试题．开放型物理问题是相对于传统的封闭型物理问题而言的．封闭型物理问题是一种条件比较充分,相应结论比较确定的问题;而开放型物理问题的条件可能... 所谓开放型试题,是指答案不惟一、不确定,或者条件不确定,或者具有多种不同的解法的试题．开放型物理问题是相对于传统的封闭型物理问题而言的．封闭型物理问题是一种条件比较充分,相应结论比较确定的问题;而开放型物理问题的条件可能不完备。 展开更多

关键词 开放型问题 思维过程 发散思维能力 探索能力 图线 立意新颖 求异思维 牛顿第二定律 多角度思考 受

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立几探索性问题解析

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作者 刘辉庆 《青海教育》 2004年第12期34-34,共1页

关键词 题解 探索性问题 立体几何 开放型问题 探索能力 解题途径 数学 试探 困难 条件

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立体几何探索性问题荟萃

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作者 周丽华 夏则勇 《中学生数理化（高一使用）》 2008年第10期25-27,共3页

探索性问题又叫开放型问题,它没有明确的结论,需要我们去探求.探索性问题分为三类:一是条件探索型;二是结论探索型;三是类比探索型.立体几何探索性问题是同学们学习的一个难点,本文就这类问题作分类探析,希望对同学们有所帮助.

关键词 探索性问题 立体几何 平面 条件探索 开放型问题 类比 结论 垂直关系 探求 四棱锥

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运用数学开放题培养学生的创新思维

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作者 孙顺求 《教师》 2008年第20期75-76,共2页

新课程改革提倡创新教育、培养学生创新思维能力。数学是一门思维科学，数学中开放型问题一般要通过学生自主地观察、尝试、类比与归纳，加上严格的推理论证去解决，与有明确条件和结论的封闭性问题相比，更有利于培养学生的创造性思维... 新课程改革提倡创新教育、培养学生创新思维能力。数学是一门思维科学，数学中开放型问题一般要通过学生自主地观察、尝试、类比与归纳，加上严格的推理论证去解决，与有明确条件和结论的封闭性问题相比，更有利于培养学生的创造性思维。本文就如何运用数学开放题培养学生的思维能力谈一些肤浅的看法。 展开更多

关键词 创新思维能力 数学开放题 学生自主 培养 新课程改革 开放型问题 创造性思维 创新教育

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超越语言本身 提高阅读能力——图式理论在外语阅读教学的应用

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作者 王卫强 谢红芳 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 1999年第3期78-80,共3页

关键词 图式理论 外语阅读教学 提高阅读能力 超越语言 文化因素 文化内涵 背景知识 开放型问题 语言知识 知识结构

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例谈《直线和圆的方程》的新题型

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作者 洪汪宝 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第20期37-40,共4页

随着新高考的不断推进,对直线和圆的方程的考查出现了一些新题型,比如开放型问题、多项选择题、结构不良题、数学文化题、新定义概念题等。这些新题型综合性和灵活性比较强,创新力度大,对同学们的阅读理解能力、逻辑推理能力、运算求解... 随着新高考的不断推进,对直线和圆的方程的考查出现了一些新题型,比如开放型问题、多项选择题、结构不良题、数学文化题、新定义概念题等。这些新题型综合性和灵活性比较强,创新力度大,对同学们的阅读理解能力、逻辑推理能力、运算求解能力、分析问题和解决问题的能力等多种思维能力和综合素养要求比较高,体现了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。 展开更多

关键词 新题型 逻辑推理能力 多项选择题 综合素养 思维能力 阅读理解能力 运算求解能力 开放型问题

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设计好小组合作历史讨论题

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作者 银尧 《四川教育》 2016年第11X期10-11,共2页

历史课堂上的提问关系到整堂课的流程，对提高历史课的效率有着重要的作用。一、讨论题设计要与教学目标相适应教学中的提问是为实现教学目标服务的。如果教学目标是让学生掌握历史基础知识，那么采用封闭型问题比较合适。如果教学目标... 历史课堂上的提问关系到整堂课的流程，对提高历史课的效率有着重要的作用。一、讨论题设计要与教学目标相适应教学中的提问是为实现教学目标服务的。如果教学目标是让学生掌握历史基础知识，那么采用封闭型问题比较合适。如果教学目标是训练学生的历史思维能力，或引发学生的情感态度，那么采用开放型问题比较合适。而讨论点的选择是否恰当，直接关系到教学活动的双边性选择原则落实和教学效果的优劣。为此，教师在备课中，应注意三个关键点。 展开更多

关键词 历史课堂 讨论题 小组合作 设计 教学目标 历史基础知识 历史思维能力 开放型问题

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做生意的言谈技巧

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作者 姚颐和 《花炮科技与市场》 1998年第Z1期43-43,共1页

言谈技巧是一门学问,又是一门本领,只能随经验与实践而增进。但必要的知识和训练也是不可省的。《世纪经理文摘》就此刊发过几篇文章,编译如下以飨读者。

关键词 经验与实践 外国话 外国人 开放型问题 专业知识 打开话匣 重大消息 过去与现在 专业名词 “不”

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