新课标背景下高职行业英语校本课程开发与实践研究——以“药品服务英语”课程为例 被引量：1

1

作者 王晓旻 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第5期153-160,共8页

校本课程开发是高职院校课程改革的核心任务之一,也是当前我国高职教育教学研究的难题。立足于新课标背景下高职行业英语的课程开发,结合湖南食品药品职业学院校本课程“药品服务英语”的开发与实践,从课程目标的确定、课程内容的选择... 校本课程开发是高职院校课程改革的核心任务之一,也是当前我国高职教育教学研究的难题。立足于新课标背景下高职行业英语的课程开发,结合湖南食品药品职业学院校本课程“药品服务英语”的开发与实践,从课程目标的确定、课程内容的选择、课程教学任务的安排与教学流程设计、具体教学案例与实施方案以及教学效果与评价等5个方面进行实践研究,以期为更多高职院校开展同类校本课程开发与实践教学改革探索提供建议和参考。 展开更多

关键词 新课标 高职行业英语 校本课程 开发与实践

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“微观生物学”校本课程的开发与实践

2

作者 盛文龙 许若禹 林伟强 《生物学教学》 北大核心 2024年第7期74-76,共3页

开发了“微观生物学”校本课程,其课程内容按照观察对象从器官到分子,分为四个阶段。课程类型包括操作技能类、基础知识类、实验观察类、实验探究类和实践活动类。课程评价涵盖课堂表现、实验报告和纸笔测试。课程的设计和实施旨在帮助... 开发了“微观生物学”校本课程,其课程内容按照观察对象从器官到分子,分为四个阶段。课程类型包括操作技能类、基础知识类、实验观察类、实验探究类和实践活动类。课程评价涵盖课堂表现、实验报告和纸笔测试。课程的设计和实施旨在帮助学生掌握显微工具的使用技巧,深入理解生命的本质,培养学科核心素养。 展开更多

关键词 微观生物学 显微工具 校本课程 开发与实践

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立足“六特产业”实现岗、课、赛、证融通——全株玉米青贮品质鉴定技能大赛的开发与实践

3

作者 李会菊 赵娜 +1 位作者 杨晓莉 师亚芳 《黑龙江动物繁殖》 2024年第4期63-66,共4页

宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,青贮玉米品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能。宁夏农业学校成功申办了全株玉米青贮品质鉴定技能大赛赛项。通过大赛的实施,体现了“以赛促教、以赛促学、以赛推优”,赛教师风采,匠心普育... 宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,青贮玉米品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能。宁夏农业学校成功申办了全株玉米青贮品质鉴定技能大赛赛项。通过大赛的实施,体现了“以赛促教、以赛促学、以赛推优”,赛教师风采,匠心普育人,推动了校企深度融合,实现了“六特产业”与“岗、课、赛、证”的融通。 展开更多

关键词 六特产业 岗、课、赛、证融通 全株玉米青贮品质鉴定 技能大赛 开发与实践

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中高职衔接一体化课程体系开发与实践 被引量：10

4

作者 蔡丽巍 《教育与职业》 北大核心 2017年第10期90-92,共3页

中高职衔接是建设现代职业教育体系的重大举措。文章首先指出了中高职衔接一体化课程体系建设需要解决的问题:课程体系的目标定位问题、课程体系的内容选取问题、课程体系的组织问题、课程体系的评价问题,然后论述了中高职衔接一体化课... 中高职衔接是建设现代职业教育体系的重大举措。文章首先指出了中高职衔接一体化课程体系建设需要解决的问题:课程体系的目标定位问题、课程体系的内容选取问题、课程体系的组织问题、课程体系的评价问题,然后论述了中高职衔接一体化课程体系的开发原则及总体思路,以及中高职衔接一体化课程体系的开发实践,最后提出了中高职衔接一体化课程体系有效实施的保障措施。 展开更多

关键词 中高职衔接 一体化课程体系 开发与实践

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高职院校人文素质教育课程开发与实践 被引量：9

5

作者 黄奕 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期157-159,共3页

人文素质教育是高职教育不可或缺的内涵。南通职业大学以人才培养的实际需要为基础,以理论研究为指导,以教材编写为抓手,以开设必修课程——"高职人文"为刚性机制,进行人文素质教育课程的开发与实践,切实推进了高职院校的人... 人文素质教育是高职教育不可或缺的内涵。南通职业大学以人才培养的实际需要为基础,以理论研究为指导,以教材编写为抓手,以开设必修课程——"高职人文"为刚性机制,进行人文素质教育课程的开发与实践,切实推进了高职院校的人文素质教育。 展开更多

关键词 高职 人文素质课程 开发与实践

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自然博物馆校本课程的开发与实践 被引量：3

6

作者 李炎 《生物学教学》 2021年第2期63-65,共3页

本文以大连自然博物馆为例,介绍了基于自然博物馆开展生物学校本课程的设计与实践,希望为其他博物馆校本课程的开发和实施,提供一些借鉴。

关键词 自然博物馆 校本课程 开发与实践 初中生物学

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“宽带接入与无线网络组建”课程的开发与实践

7

作者 刘威 李莉 陈海燕 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期145-146,共2页

高职教育的发展和实践已经证明,开展生产性实训课程是应用型技能人才培养的必由之路。文章以"宽带接入与无线网络组建"课程的开发和实践为例,以培养学生岗位综合能力、创新能力及工程应用能力为目标,探索采用实践教学、角色... 高职教育的发展和实践已经证明,开展生产性实训课程是应用型技能人才培养的必由之路。文章以"宽带接入与无线网络组建"课程的开发和实践为例,以培养学生岗位综合能力、创新能力及工程应用能力为目标,探索采用实践教学、角色扮演等多种教学方式将学生为主、教师为辅的主线贯穿整个教学活动,突出了职业岗位与技能学习集成一体的新型教学模式。 展开更多

关键词 生产性实训课程 开发与实践

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食品营养与检测技术课程开发与实践 被引量：2

8

作者 张玲 《现代农业科技》 2013年第8期326-326,共1页

从食品类专业核心课程《食品营养与检测技术》开发与实践上进行理论与技术的探讨,提出适合职业教育的课程建设新思路。

关键词 食品类 课程 开发与实践

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浅析农机深松作业智能化监管系统的开发与实践

9

作者 王依楠 《南方农机》 2020年第21期47-48,共2页

农机深松作业中应用智能化监管系统,其在运行的过程中,主要应用卫星定位技术、无线通讯技术,结合使用传感技术对深松机具作业过程中所呈现的状态予以检测,由此能够实时检测农机深松作业的整个过程、作业的面积以及作业的深度。获得监测... 农机深松作业中应用智能化监管系统,其在运行的过程中,主要应用卫星定位技术、无线通讯技术,结合使用传感技术对深松机具作业过程中所呈现的状态予以检测,由此能够实时检测农机深松作业的整个过程、作业的面积以及作业的深度。获得监测数据后,可以向农机驾驶室的主机实时传输,这些信息都在显示器上呈现,工作人员不需要到现场就可以通过监测中心的数据平台了解农机作业信息,对于作业的面积、深度等等都实施过程化监控,保证农机深松作业质量,确保国家补贴资金合理使用。本论文着重于研究农机深松作业智能化监管系统的开发与实践。 展开更多

关键词 农机 深松作业 智能化 监管系统 开发与实践

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三元整合的职业教育主题教学模式的开发与实践 被引量：10

10

作者 宋金海 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第17期76-79,共4页

本文认为职业教育教学模式再发展过程中,主要发生了三次重大演变,形成了三类模式:一是学校形态的职业教育与学科本位教学模式;二是企业参与形态的职业教育与能力本位教学模式;三是校企结合形态的职业教育与素质(人格)本位模式。科学的... 本文认为职业教育教学模式再发展过程中,主要发生了三次重大演变,形成了三类模式:一是学校形态的职业教育与学科本位教学模式;二是企业参与形态的职业教育与能力本位教学模式;三是校企结合形态的职业教育与素质(人格)本位模式。科学的教学模式应是多元整合的教学模式,主题教学模式正是在这样的背景和理念下形成的三元(学科本位元、能力本位元、人格本位元)整合模式,本文对此进行了探讨。 展开更多

关键词 三元整合 职业教育 主题教学模式 开发与实践

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教育戏剧与英语学科融合课程的开发与实践 被引量：6

11

作者 赵磊 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第7期20-24,57,共6页

教育戏剧(Drama in Education)是将戏剧与剧场的技巧应用于学校课程教学的一种方式,它的教学理念是将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习者通过合作和探究式的学习,从戏剧表演中思考问题的本质,从实践体验中领略知识... 教育戏剧(Drama in Education)是将戏剧与剧场的技巧应用于学校课程教学的一种方式,它的教学理念是将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习者通过合作和探究式的学习,从戏剧表演中思考问题的本质,从实践体验中领略知识的意蕴,从相互交流中构建新的意义,从而达到教育目的(石小洁,2020)。 展开更多

关键词 社会文化活动 实践体验 教育戏剧 开发与实践 戏剧元素 英语学科 技巧应用 戏剧表演

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财务会计微机化的开发与实践

12

作者 潘士华 《卫生经济研究》 1995年第6期45-46,共2页

关键词 开发与实践 财务会计 微机化 计算机工作站 收费人 市级综合性医院 住院病人 数据库 门急诊 计算机管理系统

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全株玉米青贮品质鉴定技能大赛的开发与实践

13

作者 李会菊 赵娜 +2 位作者 何涛 杨晓莉 师亚芳 《养殖与饲料》 2023年第6期106-109,共4页

宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,全株玉米青贮饲料是牛、羊重要的饲料,青贮品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能,因此青贮品质鉴定很关键。全株玉米青贮品质鉴定技能大赛依托宁夏回族自治区九大产业,对应奶牛场、肉牛场的... 宁夏地区常用的青贮饲料原料是全株玉米,全株玉米青贮饲料是牛、羊重要的饲料,青贮品质的好坏关系着牛羊的饮食健康和生产性能,因此青贮品质鉴定很关键。全株玉米青贮品质鉴定技能大赛依托宁夏回族自治区九大产业,对应奶牛场、肉牛场的饲养岗位,比赛内容是对玉米青贮的颜色、气味、质地、干物质、切割长度及均匀度、籽粒破碎度、pH值、颗粒度八大指标进行评价。通过全株玉米青贮品质鉴定技能大赛的开发与实践,实现了大赛与课程对接,体现了“以赛促教、以赛促学”。通过比赛检验学生对玉米青贮质量的评判,为以后进入牧场实习及就业积累经验,同时增强学生振兴乡村的使命感和责任感。 展开更多

关键词 全株玉米青贮 品质鉴定 技能大赛 开发与实践

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高校招生管理信息系统的开发与实践

14

作者 于长生 吴溥峰 +1 位作者 惠爱瑙 郑金岭 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S3期267-269,共3页

高校招生工作具有时间短、任务紧的特点，尤其是对新生基本数据的处理和利用是高校招生工作每年都面临的一个重要的实际问题。从招生结束到新生入学仅有１０天左右的时间，要处理大量的新生信息。如新生基本数据的录入、校对，新生的分... 高校招生工作具有时间短、任务紧的特点，尤其是对新生基本数据的处理和利用是高校招生工作每年都面临的一个重要的实际问题。从招生结束到新生入学仅有１０天左右的时间，要处理大量的新生信息。如新生基本数据的录入、校对，新生的分班、排学号及分班名单的打印，每人１... 展开更多

关键词 管理信息系统 开发与实践 高校招生 招生工作 计算机软件 新生 自动生成 工作效率 数据源 分班

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“中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施 被引量：1

15

作者 高翠微 谷丰 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期81-86,共6页

高中地理课程中,地理信息技术是地理课程内容的重要组成部分,也是开展地理探究活动、落实地理实践力培养的重要地理工具。目前,我国中学地理信息技术实践的校本课程开设普遍不成熟,需要进行更多课程开发实践。以无人机遥感及地理信息系... 高中地理课程中,地理信息技术是地理课程内容的重要组成部分,也是开展地理探究活动、落实地理实践力培养的重要地理工具。目前,我国中学地理信息技术实践的校本课程开设普遍不成熟,需要进行更多课程开发实践。以无人机遥感及地理信息系统技术为例,从综合能力培养的课程目标、动态发展与改进的课程内容、构建学习共同体的教学组织方式、真实且具有持续性课程资源建设等方面提出本课程的开发模型。同时,指出课程实施中学生存在的问题,以及在学生能力培养、教师专业发展、教学方式改革及教学方法论体系完善等方面取得的成果。以期为结合地理信息技术进行地理实践校本课程开发及综合实践课程开发提供参考。 展开更多

关键词 中学地理 地理信息技术 校本课程开发与实践 地理实践

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树立科学的海洋经济发展观——评《河北省区域海洋经济开发理论与实践》一书

16

作者 于刃刚 《经济与管理》 2004年第8期68-68,共1页

开发海洋、发展海洋经济已成为解决当今世界面临的人口、资源、环境等重大问题的一条重要出路.然而,在寻求这条出路时,海洋资源、生态环境问题也日益凸现在人们面前.由河北省科学院副院长尹紫东承担并列为河北省哲学社会科学规划项目的&... 开发海洋、发展海洋经济已成为解决当今世界面临的人口、资源、环境等重大问题的一条重要出路.然而,在寻求这条出路时,海洋资源、生态环境问题也日益凸现在人们面前.由河北省科学院副院长尹紫东承担并列为河北省哲学社会科学规划项目的'河北省区域海洋经济开发理论与实践'课题正是从理论与实践的结合上对此进行了深入研究.研究的最终结果, 也是作者近期研究海洋经济的又一部力作,已由河北省人民出版社出版. 展开更多

关键词 《河北省区域海洋经济开发理论与实践》 河北省人民出版社 尹紫东 书评 可持续发展 学术著作

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河北省海洋经济研究的又一力作——评《河北省区域海洋经济开发理论与实践》

17

作者 孙立汉 《地理与地理信息科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期F002-F002,共1页

关键词 《河北省区域海洋经济开发理论与实践》 海洋经济 海洋开发 书评

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“模具CAD/CAE/CAM一体化技术”项目课程建设的研究与实践 被引量：4

18

作者 王敬艳 《教育与职业》 北大核心 2013年第27期142-143,共2页

文章运用项目课程理论,依据高职课程"以服务为宗旨,以就业为导向"指导方针,通过对"模具CAD/CAE/CAM一体化技术"项目课程岗位工作任务分析,确定了项目化课程的培养目标,探索了项目化课程开发与实践的新路径。

关键词 模具CAD CAE CAM 项目课程 开发与实践。

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专业基础课程项目式教材开发——以中职电子电工类专业基础课程为例 被引量：18

19

作者 陈雅萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第25期41-43,共3页

本文从现行的中职电子电工类专业基础课程教材存在的突出问题出发，以《电子技能与实训》项目式教材的开发与实践为例，对项目式教材的开发理念、开发过程、编写特色及项目式教材的使用。进行了探索与实践。

关键词 电子电工 基础课程 项目式教材 开发与实践

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关于以就业为导向的高职课程新体系开发 被引量：4

20

作者 廖敏霞 廖礼平 《职教论坛》 北大核心 2011年第14期51-53,共3页

构建科学的课程体系是实现高职教育人才培养目标的重点。高职课程体系改革要创新发展思路,从课程建设、教学条件等方面着手,加强保障措施为手段,使＂以就业为导向＂的高职课程体系改革落到实处。

关键词 就业导向 高职教育 课程体系 开发与实践

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