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基于创新人才培养模式的“建造实践”教学体系
被引量：
7
1
作者
阎波
邓蜀阳
杨威
《西部人居环境学刊》
2018年第5期92-96,共5页
创新应用型人才培养是当前国内各建筑院校教育的终极目标,而人才培养模式的创新是创新人才培养的核心。重庆大学建筑城规学院在本科1—3年级"空间建构"教学中加入实体建造内容,根据学生对建筑学科渐进的认知过程(空间认知—...
创新应用型人才培养是当前国内各建筑院校教育的终极目标,而人才培养模式的创新是创新人才培养的核心。重庆大学建筑城规学院在本科1—3年级"空间建构"教学中加入实体建造内容,根据学生对建筑学科渐进的认知过程(空间认知—环境认知—行为认知),设置从单一材料、单一空间到多种材料、复合空间的实体建造,形成由浅入深、循序渐进、相互关联、紧凑连贯的"建造实践"教学体系,成为建筑设计主干课程的重要支撑。此过程为学生提供了表现能力的各种机会,培养了学生参与的热情、动手的能力和团队协作的智慧,知识的传递由被动式接受逐渐向主动式学习转化,教育模式由培养专业技术人员向培养创新人才转化。
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关键词
建筑师
创新人才
建造实践
空间建构
建筑教育
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职称材料
充气膜承冰壳结构形态设计及其建造实践
被引量：
3
2
作者
董宇
崔雪
+1 位作者
罗鹏
郭海博
《西部人居环境学刊》
2019年第4期65-73,共9页
充气膜承冰壳结构是通过对充气膜喷溅液体材料,待其凝结成型后撤除充气膜形成的冰壳结构,该技术始于20世纪40年代的充气膜承薄壳混凝土结构。文章通过比对混凝土薄壳和冰壳的差异性,梳理充气膜承薄壳结构的发展主线,对其形态设计方法进...
充气膜承冰壳结构是通过对充气膜喷溅液体材料,待其凝结成型后撤除充气膜形成的冰壳结构,该技术始于20世纪40年代的充气膜承薄壳混凝土结构。文章通过比对混凝土薄壳和冰壳的差异性,梳理充气膜承薄壳结构的发展主线,对其形态设计方法进行总结。结合"2017哈尔滨国际冰雪建造节"相关建造实践,从施工方案的拟定与实践、施工材料的选择与工艺以及施工工法的对比与分析三方面对充气膜承冰壳结构形态设计与建造实践进行总结与备忘,并对其后期维护相关条件与技术进行讨论。
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关键词
冰壳结构
充气膜
结构形态
建造实践
冰雪
建造
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职称材料
创新性花园建造活动具体实践与反思—以贵阳学院“拾梦小径”为例
3
作者
旦艺豪
吴俨
+1 位作者
曾力
刘燕
《绿色科技》
2019年第17期14-16,21,共4页
指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、活动评价与反思阶段六大步骤,让参与建造的同学真正体验了整个...
指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、活动评价与反思阶段六大步骤,让参与建造的同学真正体验了整个活动的全周期,充分培养了学生的综合实践、实训能力。
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关键词
创新性花园
建造实践
反思
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职称材料
题名
基于创新人才培养模式的“建造实践”教学体系
被引量：
7
1
作者
阎波
邓蜀阳
杨威
机构
重庆大学建筑城规学院
出处
《西部人居环境学刊》
2018年第5期92-96,共5页
基金
教育部归国人员科研启动基金资助项目
文摘
创新应用型人才培养是当前国内各建筑院校教育的终极目标,而人才培养模式的创新是创新人才培养的核心。重庆大学建筑城规学院在本科1—3年级"空间建构"教学中加入实体建造内容,根据学生对建筑学科渐进的认知过程(空间认知—环境认知—行为认知),设置从单一材料、单一空间到多种材料、复合空间的实体建造,形成由浅入深、循序渐进、相互关联、紧凑连贯的"建造实践"教学体系,成为建筑设计主干课程的重要支撑。此过程为学生提供了表现能力的各种机会,培养了学生参与的热情、动手的能力和团队协作的智慧,知识的传递由被动式接受逐渐向主动式学习转化,教育模式由培养专业技术人员向培养创新人才转化。
关键词
建筑师
创新人才
建造实践
空间建构
建筑教育
Keywords
Architect
Creative Talents
Construction Practice
Space Construction
Architectural Education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
充气膜承冰壳结构形态设计及其建造实践
被引量：
3
2
作者
董宇
崔雪
罗鹏
郭海博
机构
哈尔滨工业大学建筑学院
出处
《西部人居环境学刊》
2019年第4期65-73,共9页
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题（GBB1318034）
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目
国家自然科学基金面上项目(51678177)
文摘
充气膜承冰壳结构是通过对充气膜喷溅液体材料,待其凝结成型后撤除充气膜形成的冰壳结构,该技术始于20世纪40年代的充气膜承薄壳混凝土结构。文章通过比对混凝土薄壳和冰壳的差异性,梳理充气膜承薄壳结构的发展主线,对其形态设计方法进行总结。结合"2017哈尔滨国际冰雪建造节"相关建造实践,从施工方案的拟定与实践、施工材料的选择与工艺以及施工工法的对比与分析三方面对充气膜承冰壳结构形态设计与建造实践进行总结与备忘,并对其后期维护相关条件与技术进行讨论。
关键词
冰壳结构
充气膜
结构形态
建造实践
冰雪
建造
Keywords
Ice Shell Structure
Pneumatic Membrane
Structural Form Design
Construction Practice
Ice and Snow Construction
分类号
TU29 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
创新性花园建造活动具体实践与反思—以贵阳学院“拾梦小径”为例
3
作者
旦艺豪
吴俨
曾力
刘燕
机构
贵阳学院生物与环境工程学院
贵阳学院教务处
出处
《绿色科技》
2019年第17期14-16,21,共4页
基金
贵州省一流大学建设项目(编号:2017158322)
贵州省教育厅2017年本科教学内容和课程体系改革项目(编号:2017520077)
生态园林科教示范基地(产学研)(编号:20190365102)
文摘
指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、活动评价与反思阶段六大步骤,让参与建造的同学真正体验了整个活动的全周期,充分培养了学生的综合实践、实训能力。
关键词
创新性花园
建造实践
反思
Keywords
innovativegarden
construction
practice
reflection
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于创新人才培养模式的“建造实践”教学体系
阎波
邓蜀阳
杨威
《西部人居环境学刊》
2018
7
在线阅读
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职称材料
2
充气膜承冰壳结构形态设计及其建造实践
董宇
崔雪
罗鹏
郭海博
《西部人居环境学刊》
2019
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
创新性花园建造活动具体实践与反思—以贵阳学院“拾梦小径”为例
旦艺豪
吴俨
曾力
刘燕
《绿色科技》
2019
0
在线阅读
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职称材料
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