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教师建设性品格自我塑造问题研究
1
作者
方然
《思想战线》
CSSCI
北大核心
1998年第7期37-42,共6页
教师建设性品格自我塑造问题研究方然建设性品格，是指人类每一个体自觉道德意识中积极进取的成分，建设性品格的物化体现，即表现为一个人在自我修养方面、对他人关爱方面、对社会贡献方面的实在功绩。历史发展的逻辑和事实都告诉我们...
教师建设性品格自我塑造问题研究方然建设性品格，是指人类每一个体自觉道德意识中积极进取的成分，建设性品格的物化体现，即表现为一个人在自我修养方面、对他人关爱方面、对社会贡献方面的实在功绩。历史发展的逻辑和事实都告诉我们，任何一个国家和民族，其建设性成果...
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关键词
建设性品格
教师职业
自我塑造
中国教育史
人民教师
教育出版社
教师队伍
建设
创造精神
社会主义民主思想
教育过程
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题名
教师建设性品格自我塑造问题研究
1
作者
方然
机构
云南曲靖高等师范专科学校
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
1998年第7期37-42,共6页
文摘
教师建设性品格自我塑造问题研究方然建设性品格，是指人类每一个体自觉道德意识中积极进取的成分，建设性品格的物化体现，即表现为一个人在自我修养方面、对他人关爱方面、对社会贡献方面的实在功绩。历史发展的逻辑和事实都告诉我们，任何一个国家和民族，其建设性成果...
关键词
建设性品格
教师职业
自我塑造
中国教育史
人民教师
教育出版社
教师队伍
建设
创造精神
社会主义民主思想
教育过程
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
教师建设性品格自我塑造问题研究
方然
《思想战线》
CSSCI
北大核心
1998
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