“建设世界一流大学”场域中的制度化机制研究——基于组织研究的新制度主义理论 被引量：5

1

作者 张熙 刘慧珍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第9期5-8,共4页

随着我国"建设世界一流大学"进程的不断深入,相关制度领域的探索日益成为高等教育组织与制度研究的前沿与热点问题。本文从组织研究的新制度主义理论的视角出发,结合该理论流派中主要的制度化观念、基础性要素和制度传递者,... 随着我国"建设世界一流大学"进程的不断深入,相关制度领域的探索日益成为高等教育组织与制度研究的前沿与热点问题。本文从组织研究的新制度主义理论的视角出发,结合该理论流派中主要的制度化观念、基础性要素和制度传递者,探讨了"建设世界一流大学"场域中的制度化现象及其背后的影响机制。此外,文章对新制度主义理论本身以及在高等教育组织和制度研究中的应用进行了反思,并提出了进一步的理论研究构想。 展开更多

关键词 建设世界一流大学 新制度主义 制度化观 基础性要素 制度传递者

在线阅读 下载PDF 职称材料

面向新世纪　为建设世界一流大学而努力

2

作者 王珣章 《高教探索》 北大核心 1997年第4期5-6,共2页

关键词 建设世界一流大学 面向新世纪 政治体制改革 高教管理 办学自主权 师资队伍 国有大中型企业 中山大学 国家经济体制 面向21世纪

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国建设世界一流大学实践的述评与反思 被引量：2

3

作者 耿有权 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期23-28,共6页

经过十多年建设,我国在世界一流大学战略进程中取得了长足的进步,特别是在科学规划、重点投资、理论研究、借鉴发展、优化机制、缩短差距、释放个性等方面业绩突出。今后,为提升建设的质量和品质,除发扬基本经验以外,高校还要进行不定... 经过十多年建设,我国在世界一流大学战略进程中取得了长足的进步,特别是在科学规划、重点投资、理论研究、借鉴发展、优化机制、缩短差距、释放个性等方面业绩突出。今后,为提升建设的质量和品质,除发扬基本经验以外,高校还要进行不定期的战略审视,适时推进战略创新,尤其要坚持以人为本,重点投资高校人力资源;创新体制机制,加速建设现代大学制度;加速推进国际化,善于服务和谐世界;创新模式,加速构建"中国模式"。同时,要围绕上述任务,进一步提高认识、升华认识;力求更加高效、科学地推进建设事业;创造性地做好国际接轨工作。唯有这样,我国的世界一流大学建设才能取得更快的发展、更好的效果、更大的进步。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 综合述评 未来战略

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高等教育发展的战略性决策——学习江泽民同志关于建设世界一流大学的论述 被引量：1

4

作者 柏昌利 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第5期30-32,共3页

江泽民同志关于建设世界一流大学的论述是从国家前途和命运的高度 ,作出的富有远见、具有战略意义的重大决策 ,标志着我国高等教育发展进入了新的历史阶段。他提出了“四个应该是”、“四个应该坚持” ,明确地阐述了建设世界一流大学的... 江泽民同志关于建设世界一流大学的论述是从国家前途和命运的高度 ,作出的富有远见、具有战略意义的重大决策 ,标志着我国高等教育发展进入了新的历史阶段。他提出了“四个应该是”、“四个应该坚持” ,明确地阐述了建设世界一流大学的内涵和特征 ,为我国高等学校如何建设具有中国特色的世界一流大学指明了方向。 展开更多

关键词 高等教育 教育发展 战略性决策 江泽民 世界一流大学建设 中国 学科建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

后发内生:世界一流大学建设的中国智慧 被引量：1

5

作者 杨蕾 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第5期21-28,共8页

世界一流大学建设的中国智慧是贯穿建设实践的创新性策略,是引领建设实践的思想和灵魂。从理念上看,中国的世界一流大学建设通过坚守自主内生的发展目标、发挥有为政府的发展动力、构建多源合流的发展资源,打破了现代化等于西方化的迷... 世界一流大学建设的中国智慧是贯穿建设实践的创新性策略,是引领建设实践的思想和灵魂。从理念上看,中国的世界一流大学建设通过坚守自主内生的发展目标、发挥有为政府的发展动力、构建多源合流的发展资源,打破了现代化等于西方化的迷思。从实践上看,中国的世界一流大学建设在赶超目标上,致力于实现合目的性与和合规律性的统一;在赶超动力上,推动有为政府与有效市场相协调;在赶超资源上,形成借鉴创新与自主创新相结合的发展资源。在长期的探索过程中,逐渐形成了从“后发外生”向“后发内生”的路径转向。这些有益探索拓宽了后发国家世界一流大学建设路径,彰显了中国式高等教育现代化的力量。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 中国智慧 后发内生 内源发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

提升学术精英吸收能力:世界一流大学高质量建设之路 被引量：1

6

作者 郭书剑 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第12期29-38,共10页

学术精英是世界一流大学的重要资源,提升学术精英吸收能力是世界一流大学高质量建设的重要路径。在日益激烈的全球学术竞争中,引进学术精英是大学提升各类排名的重要手段。然而学术精英引进与大学排名升降之间并不存在简单的线性关系,... 学术精英是世界一流大学的重要资源,提升学术精英吸收能力是世界一流大学高质量建设的重要路径。在日益激烈的全球学术竞争中,引进学术精英是大学提升各类排名的重要手段。然而学术精英引进与大学排名升降之间并不存在简单的线性关系,学术精英流动对大学的影响力与大学学术精英吸收能力密切相关。学术精英吸收能力是世界一流大学学术竞争力的关键要素。世界一流大学高质量建设不能一味地依赖不计成本的引进学术精英,还应通过资源配置、政策供给等方式任用和激励引进的学术精英。为打造世界重要人才中心,推动世界一流大学高质量建设,我国要处理好学术精英培养、引进和任用之间的关系,在推动学术精英集聚、优化学术精英格局的同时,着力提升大学学术精英吸收能力,有效促进大学学术精英的吸收。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 高质量发展 学术精英 吸收能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设我国具有世界先进水平的一流大学刍议

7

作者 杨明 《教育科学》 北大核心 1999年第3期20-22,共3页

关键词 世界一流大学 世界先进水平 研究生教育 科学研究 建设世界一流大学 科学技术成果 创造性人才 本科教育 教学与科研 高技术产业

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育基金会的发展与世界一流大学建设 被引量：16

8

作者 李锋亮 王云斌 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第3期19-25,共7页

世界一流大学建设不能离开雄厚的经费支持,而对于当前处于世界一流大学建设过程中的中国内地一流研究型大学而言,建立健全基金会是拓宽经费来源渠道的重要方式。基金会是联结大学与社会的重要桥梁,沟通了大学与社会之间资源的流动。通... 世界一流大学建设不能离开雄厚的经费支持,而对于当前处于世界一流大学建设过程中的中国内地一流研究型大学而言,建立健全基金会是拓宽经费来源渠道的重要方式。基金会是联结大学与社会的重要桥梁,沟通了大学与社会之间资源的流动。通过实证研究发现,中国内地一流大学教育基金会和美国同行相比存在显著的差异,体现在中国内地大学教育基金会的规模与投资水平明显低于美国同行,而且其投资收益无法像美国同行那样与学术声誉、教学质量以及雇主声誉形成显著的相互促进的正反馈机制。基于上述中美比较的实证分析,本文认为对于正处于建设世界一流大学关键时期的中国内地一流高校而言,要有针对性地向美国顶尖大学学习,健全相关制度、加大募捐力度、建立健全基金会的资金运营投资,打造出具有世界一流水准的教育基金会。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 教育基金会 投资收益 QS大学排名

在线阅读 下载PDF 职称材料

世界一流大学建设高校科研效率评价 被引量：11

9

作者 黄建国 袁伟灿 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期11-15,共5页

文章基于2010-2015年间41所世界一流大学建设高校的科研投入产出指标的数据,一方面运用Super-SBM分析方法对这41所高校的科研效率进行静态分析,发现在2010-2015年这些高校的整体科研效率水平不理想,区域间科研效率存在差异,顺序依次是... 文章基于2010-2015年间41所世界一流大学建设高校的科研投入产出指标的数据,一方面运用Super-SBM分析方法对这41所高校的科研效率进行静态分析,发现在2010-2015年这些高校的整体科研效率水平不理想,区域间科研效率存在差异,顺序依次是东部、东北部、中部、西部;另一方面,利用Malmquist指数模型对其科研效率变化进行动态分析,研究发现技术退步是造成高校科研效率在2010-2015年整体呈下降趋势的主要原因。据此提出提升世界一流大学建设高校科研效率的策略。 展开更多

关键词 世界一流大学建设高校 科研效率 Super-SBM MALMQUIST指数

在线阅读 下载PDF 职称材料

世界一流大学建设的基本原则及其中国特色 被引量：9

10

作者 管春英 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第5期20-23,共4页

创建世界一流大学是一项重要的国家战略,深刻领会以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力的四项基本原则,以及在实践中凸显这些原则的中国特色,对于推进我国世界一流大学建设至关重要。为此,我国一流大学建设必须:扎... 创建世界一流大学是一项重要的国家战略,深刻领会以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力的四项基本原则,以及在实践中凸显这些原则的中国特色,对于推进我国世界一流大学建设至关重要。为此,我国一流大学建设必须:扎根中国大地发掘比较优势;重视学科建设不断面向国家和区域创新;在面向社会、服务国家中追求卓越;在传统文化、区域文化融合发展中建设中国特色的现代大学制度。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 现代大学制度 中国特色

在线阅读 下载PDF 职称材料

西南联大精神的历史沉淀及其对世界一流大学建设的当代价值 被引量：2

11

作者 刘赞英 李文文 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期88-93,126,共6页

于战火硝烟中"弦歌不辍"的国立西南联合大学,深刻地把握了大学存续发展之根本,将坚毅民族精神与学术自由意志高度凝聚,建立起了"独立""自由"的卓越联大精神。精神丰碑之下以史为镜,联大精神已内存于中国... 于战火硝烟中"弦歌不辍"的国立西南联合大学,深刻地把握了大学存续发展之根本,将坚毅民族精神与学术自由意志高度凝聚,建立起了"独立""自由"的卓越联大精神。精神丰碑之下以史为镜,联大精神已内存于中国大学的历史印记中,并熔铸于学者探究真理的学术品格与学术风骨之中,成为我国建设世界一流大学的理念根基与精神支撑:高深学问与真理探究需要自由的学术生态保障,建设中国特色世界一流大学,应秉承"独立""自由"精神之志,不仅要涵养人格独立之大师,彰显学术自由之大爱,更要承继精神丰碑,熔铸大学学术精神家园,形成涵养和孕育大师、英才的良善氛围。瞻仰历经沧桑而为历史所沉淀下来的精神丰碑,我们有信心于世界一流大学之梦的达成,以涵养、造就出更多为国家民族乃至全人类作出思想和知识贡献的富有创造力的杰出人才。 展开更多

关键词 西南联大 独立与自由 大学精神 世界一流大学建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目发展研究 被引量：14

12

作者 朱飞 黄英杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第5期35-41,共7页

近年来,以国际合作办学机构与专业项目为主要内容的中外合作办学活动,成为各国高校国际化改革与发展的重要战略举措。对我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目的国内外高校参与情况、办学层次、学科专业分布等方面进... 近年来,以国际合作办学机构与专业项目为主要内容的中外合作办学活动,成为各国高校国际化改革与发展的重要战略举措。对我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目的国内外高校参与情况、办学层次、学科专业分布等方面进行现状分析。同时,比较这些高校中外合作办学机构专业设置与实际开展的合作办学专业项目的关系,发现二者相关性不大。对此,应从统筹规划设计中外合作办学机构建设与专业项目建设、重视引入国外高校优质教育资源、加强合作办学专业项目规划设计与实践运行管理等方面,加快国际化办学改革与发展步伐。 展开更多

关键词 世界一流大学建设高校 中外合作办学机构 专业项目

在线阅读 下载PDF 职称材料

从“985工程”、“211工程”看我国世界一流大学建设的几对矛盾 被引量：7

13

作者 孟凡 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期29-32,共4页

新中国成立以来,从重点大学建设到"985工程"、"211工程"的实施,建设世界一流大学已成为我国高等教育改革与发展的重点。在我国实施"985工程"、"211工程"的过程中,出现了关于建设世界一流大学... 新中国成立以来,从重点大学建设到"985工程"、"211工程"的实施,建设世界一流大学已成为我国高等教育改革与发展的重点。在我国实施"985工程"、"211工程"的过程中,出现了关于建设世界一流大学的几对矛盾:一流硬件与一流软件、世界眼光与民族特质、政府支持与大学自治、跨越式发展与大学的长远责任、一流大学与研究型大学等。处理好这几对矛盾,对我国建设世界一流大学意义重大。 展开更多

关键词 “985工程” “211工程” 世界一流大学建设 矛盾

在线阅读 下载PDF 职称材料

世界一流大学建设项目:特征、成效及经验 被引量：3

14

作者 刘信阳 苌光锤 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第9期1-8,共8页

知识经济增长与国家创新体系建设、全球化及国际竞争力增强、人口老龄化压力所带来的对人才的更加渴求等经济社会发展趋势,促使诸多国家实施了世界一流大学建设项目,以期通过注入额外资金推动本国高等教育机构跨步迈进世界一流行列。以... 知识经济增长与国家创新体系建设、全球化及国际竞争力增强、人口老龄化压力所带来的对人才的更加渴求等经济社会发展趋势,促使诸多国家实施了世界一流大学建设项目,以期通过注入额外资金推动本国高等教育机构跨步迈进世界一流行列。以上海交通大学"世界大学学术排名"为参照,考察世界一流大学建设项目实施效果,并认为人才、资源和有效治理是影响项目建设成效的关键。 展开更多

关键词 世界一流大学 研究型大学 世界一流大学建设项目 成效

在线阅读 下载PDF 职称材料

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》政策分析与实践对策 被引量：39

15

作者 伍宸 《重庆高教研究》 2016年第1期12-17,共6页

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新近推出的旨在加快我国世界一流大学建设进程的公共教育政策。基于教育公共政策分析框架,从政策背景和政策价值导向分析着手,可为相关高校在学科发展层面提出应对之策。各高校可基于... 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新近推出的旨在加快我国世界一流大学建设进程的公共教育政策。基于教育公共政策分析框架,从政策背景和政策价值导向分析着手,可为相关高校在学科发展层面提出应对之策。各高校可基于本校实际,准确定位学校发展目标,凝练办学特色和发展主线,避免贪大求全的办学倾向。同时,需要充分总结和梳理本校在解决国家和区域重大问题上的客观实情,创新学科组织管理模式,提高学科发展管理水平,加强学科建设绩效管理,关注不同学科绩效评价的差异性。 展开更多

关键词 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》 学科建设 政策分析 实践对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

日本世界一流大学建设新举措:“指定国立大学法人”制度

16

作者 林祥瑜 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第5期118-124,共7页

创设“指定国立大学法人”是国立大学法人化实施十余年之后,日本文部科学省围绕国立大学改革采取的旨在构建日本世界最高水平教育与研究基地的重大举措,可称之为日本“世界一流大学建设”的最新规划。“指定国立大学法人”评审严苛、透... 创设“指定国立大学法人”是国立大学法人化实施十余年之后,日本文部科学省围绕国立大学改革采取的旨在构建日本世界最高水平教育与研究基地的重大举措,可称之为日本“世界一流大学建设”的最新规划。“指定国立大学法人”评审严苛、透明,考察申请大学在科研能力、社会合作、国际协作等多方面的综合实力。基于对《国立大学法人法》修订、“指定国立大学法人”制度出台与实施过程等的分析,从立法先行、信息公开透明、实施动态调整、理清大学内外部关系、促使财务来源多样化等方面分析其特征,认为“指定国立大学法人”制度的实施将成为日本令和新时代高等教育改革与发展中又一个引人关注的焦点。其在立法保障、信息公开、动态调整、内外部关系处理、财务扩充等方面的举措对中国构建高质量教育体系具有一定参考意义。 展开更多

关键词 日本 “指定国立大学法人” 世界一流大学建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

从“追赶发展”到“超越发展”:后发视野下中国的世界一流大学建设路径 被引量：6

17

作者 杨蕾 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期43-51,共9页

我国世界一流大学建设具有鲜明的后发特征,通过以跨越赶超为发展目标、以政府调控为发展动力、以学习借鉴为发展资源,在短期内取得显著成效。但发展过程中也存在诸多挑战,如"双重发展"与"高速效应"引发了系统错位... 我国世界一流大学建设具有鲜明的后发特征,通过以跨越赶超为发展目标、以政府调控为发展动力、以学习借鉴为发展资源,在短期内取得显著成效。但发展过程中也存在诸多挑战,如"双重发展"与"高速效应"引发了系统错位、二元结构、依附发展等问题,表现为传统与现代的异步、顶尖与系统的分化、国际与本土之间的博弈。当前应权衡"双一流"建设的长远目标与短期利益,形成"重点突破"与"协调发展"相依存的赶超目标、政府主导与自生秩序相协调的赶超动力、学习借鉴与自主创新相结合的赶超资源,推动世界一流大学建设从"追赶发展"向"超越发展"的路径转换。 展开更多

关键词 后发国家 世界一流大学建设 建设路径 后发优势 赶超发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

中越世界一流大学建设研究

18

作者 丁爱玲 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第6期63-66,共4页

建设一流大学是全球范围内高等教育理论探索与实践发展的热点与前沿问题。以中越两国为代表的发展中国家在高水平大学建设领域普遍存在历史传统影响深厚、行政官僚体制、大学自治受阻、教师薪酬水平低、知识创新机制难以形成等问题。因... 建设一流大学是全球范围内高等教育理论探索与实践发展的热点与前沿问题。以中越两国为代表的发展中国家在高水平大学建设领域普遍存在历史传统影响深厚、行政官僚体制、大学自治受阻、教师薪酬水平低、知识创新机制难以形成等问题。因此,中越国家特别需要在现代大学制度建设、充分发挥后发优势和加强师资队伍建设等方面重点突破,从而为本国的世界一流大学建设提供科学的发展战略与策略保障。 展开更多

关键词 中国 越南 世界一流大学建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国创建世界一流大学的规模、质量、成本与效率 被引量：3

19

作者 李锋亮 李开宇 侯龙龙 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期27-35,共9页

在我国建设世界一流大学的时代背景下,本文以我国世界一流大学建设的重要举措——＂985工程＂为例,通过经济学中的多产出组织模型,采用2005~2008的面板数据,利用整体规模经济和特定产出的这两个指标,从规模和质量的角度,分析了＂985工... 在我国建设世界一流大学的时代背景下,本文以我国世界一流大学建设的重要举措——＂985工程＂为例,通过经济学中的多产出组织模型,采用2005~2008的面板数据,利用整体规模经济和特定产出的这两个指标,从规模和质量的角度,分析了＂985工程＂大学的成本与效率。研究发现,在引入科研质量后,＂985工程＂大学的效率得到了明显提升。基于这一发现,本文建议未来我国的世界一流大学建设应从规模的扩大逐步转向质量的提升,进一步挖掘质量提升带来的成本降低、效率提高的潜力,以更有效率的方式促进我国更多大学早日成为真正意义上的世界一流大学。 展开更多

关键词 世界一流大学建设 质量 成本 效率 规模经济

在线阅读 下载PDF 职称材料

哈萨克斯坦的世界一流大学建设:动因、策略与挑战

20

作者 杨蕾 刘海兰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第1期68-75,共8页

制度后发优势是后发国家重要的优势之一。为回应国家战略规划、人力资源开发、高等教育改革的需求,哈萨克斯坦以制度改革为手段,通过对接国际教育体系、创建新型旗舰大学、搭建教师发展平台,建设立足本土的世界一流大学体系。该策略虽... 制度后发优势是后发国家重要的优势之一。为回应国家战略规划、人力资源开发、高等教育改革的需求,哈萨克斯坦以制度改革为手段,通过对接国际教育体系、创建新型旗舰大学、搭建教师发展平台,建设立足本土的世界一流大学体系。该策略虽然充分发挥了制度后发优势,通过以本土转化为起点、系统变革为动力,采取以点带面的创新扩散方式,实现制度、组织与师资的转型,但同时也带来一定的挑战,表现为制度与文化的异步、目标与能力的错位、顶尖与系统的分化等。其发展历程不仅为后发国家提供了新的发展经验,也可为区域高等教育制度改革提供启示。 展开更多

关键词 哈萨克斯坦 世界一流大学建设 制度改革

在线阅读 下载PDF 职称材料