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建筑设计原理系列课程的体系化 被引量:3
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作者 张巍 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期136-137,共2页
建筑设计原理系列课程是设计系列课程的知识基础,设计实践是原理课程的目的。文章在分析了教材与现实脱节、教学与实践脱节、课程之间脱节、教学内容脱节四种现状以及课程的新发展后,提出以建筑物、人、建筑师为本系列课程的主要教学目... 建筑设计原理系列课程是设计系列课程的知识基础,设计实践是原理课程的目的。文章在分析了教材与现实脱节、教学与实践脱节、课程之间脱节、教学内容脱节四种现状以及课程的新发展后,提出以建筑物、人、建筑师为本系列课程的主要教学目标,围绕着这三个目标将课程体系化。将课程内容分为原理、方法、常识三个层级,分级与设计系列课程和理论系列课程对接。在强调实践性的同时也实现了原理课程与职业能力培养的对接。 展开更多
关键词 建筑 建筑设计原理系列课程 CDIO模式 设计实践
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基于能力培养的建筑设计系列课程教学改革与实践 被引量:10
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作者 汪海鸥 于欣波 《教育与职业》 北大核心 2013年第18期128-130,共3页
当前,高校建筑设计教育中将培养具备创造性思维的设计师为教育的重要目标,而在建筑设计系列课程实际教学过程中,存在学生各项专业能力及创新能力不高等诸多问题。文章针对上述问题提出了基于能力培养的建筑设计系列课程教学方法及考核... 当前,高校建筑设计教育中将培养具备创造性思维的设计师为教育的重要目标,而在建筑设计系列课程实际教学过程中,存在学生各项专业能力及创新能力不高等诸多问题。文章针对上述问题提出了基于能力培养的建筑设计系列课程教学方法及考核方式的改革课题研究,并对教改成果进行了教学质量及教学效果的分析。从教学实践情况及教学反馈结果来看,取得了良好的教学效果,希望能对相关教育工作者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 建筑设计系列课程 能力培养 创新能力 考核方式 教学改革
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注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式 被引量:3
3
作者 刘圆圆 肖楠 《教育与职业》 北大核心 2011年第35期99-100,共2页
文章针对目前高校建筑学专业学生建筑设计方案普遍缺乏"灵气"的现象,提出了注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式,并对该模式的教学目标和各教学环节展开说明与探讨。
关键词 建筑设计系列课程 教学模式 设计方案
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机械设计系列课程体系改革与教材建设 被引量:3
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作者 申永胜 白光义 姚健 《中国大学教学》 1995年第2期22-24,共3页
机械设计系列课程体系改革与教材建设清华大学申永胜,白光义,姚健面向经济建设和市场需求培养质量人才是高等学校的根本任务。面对日益激烈的世界范围内的新技术革命和经济竞争的严峻挑战如何培养好一代跨世纪的设计人才,是当前高等... 机械设计系列课程体系改革与教材建设清华大学申永胜,白光义,姚健面向经济建设和市场需求培养质量人才是高等学校的根本任务。面对日益激烈的世界范围内的新技术革命和经济竞争的严峻挑战如何培养好一代跨世纪的设计人才,是当前高等学校需要认真研究和解决的问题。清华... 展开更多
关键词 机械设计 系列课程 教材建设 体系改革 教材体系 设计能力 机械原理 综合设计 设计方法 教学内容
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电类专业计算机系列课程建设及单片机应用课程设计的研究与实施
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作者 彭楚武 《大学教育科学》 1996年第4期38-39,共2页
电类专业计算机系列课程建设及单片机应用课程设计的研究与实施彭楚武(湖南大学)计算机类课程是高校电类专业的重要技术基础课,培养面向21世纪的电气工程师要求让学生掌握计算机应用技术的能力,这种能力总体说来包括两方面:①面... 电类专业计算机系列课程建设及单片机应用课程设计的研究与实施彭楚武(湖南大学)计算机类课程是高校电类专业的重要技术基础课,培养面向21世纪的电气工程师要求让学生掌握计算机应用技术的能力,这种能力总体说来包括两方面:①面向最基层的装置级自动控制或实时数据... 展开更多
关键词 课程设计 单片机应用 课程建设 计算机系列 电类专业 毕业设计 单片微机 计算机基础教学 原理及应用 实验室
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以新的教学理念打造机械原理国家精品课程 被引量:15
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作者 葛文杰 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第7期10-12,共3页
西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉.所编写的<机械原理>教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖.多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课... 西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉.所编写的<机械原理>教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖.多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平.经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一.本课程所建设的立体化系列教材已被全国同类课程教学广泛采用,产生了较大的社会效益.本文重点介绍我校机械原理精品课程建设的一些做法和体会. 展开更多
关键词 国家精品课程 教学理念 打造 机械原理课程 西北工业大学 课程教学改革 创新教育理念 教师队伍建设 1961年 现代化建设 通用教材 思想学习 建设项目 课程建设 改革研究 教学手段 教学方法 课程体系 教学内容 系列教材 实验条件
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系列课程建设浅议
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作者 高辉,黄祖 《中国大学教学》 1993年第6期13-13,共1页
关键词 系列课程 计算机文化基础 重点建设课程 微机原理 课程 教学计划 软件技术 教学方法 接口技术 专业类
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《陶瓷窑炉》教学系列片编制实践
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作者 金玉英 《电化教育研究》 北大核心 1998年第6期164-166,共3页
在教学过程中,传统的教学手段“黑板+粉笔”阐述一些理性知识是没有什么困难的,可是要使学生获取感性知识或延伸对理性知识的理解与掌握,通常是经过教学实习环节进行的。但是,实习、参观等教学环节要受到时间、地点、条件、环境、... 在教学过程中,传统的教学手段“黑板+粉笔”阐述一些理性知识是没有什么困难的,可是要使学生获取感性知识或延伸对理性知识的理解与掌握,通常是经过教学实习环节进行的。但是,实习、参观等教学环节要受到时间、地点、条件、环境、噪声等因素的制约,使学生获取感性知... 展开更多
关键词 陶瓷窑炉 教学系列 编制实践 电视教材 工作原理 课堂教学 内部结构 教学过程 教学效果 课程内容
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Dacum简介 被引量:2
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作者 阚永盛 《华东经济管理》 1987年第4期105-108,共4页
“Dacum”是英文“desigming a curriculum”几个词的缩写,中文意思为“课程设计”,它于六十年代产生于加拿大,是从解决实际培训问题的需要当中发展起来的。现在,加拿大的教育家们已接受了“Dacum”的基本观点,并得到了广泛的应用。“Da... “Dacum”是英文“desigming a curriculum”几个词的缩写,中文意思为“课程设计”,它于六十年代产生于加拿大,是从解决实际培训问题的需要当中发展起来的。现在,加拿大的教育家们已接受了“Dacum”的基本观点,并得到了广泛的应用。“Dacum”的基本原理很简单,它着重强调达到一系列标准的专业目标。 展开更多
关键词 课程设计 六十年代 加拿大 技能结构 培训问题 教学设计 系列标准 任务分析 专业目标 基本原理
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