期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
面向现代城市产业转型升级需求的高等教育院校建筑环境与能源应用工程专业创新型人才培养体系改革路径研究——以南京工业大学为例
1
作者 王瑜 杨光 周峰 《现代城市研究》 北大核心 2025年第8期110-115,共6页
随着新型城镇化进程朝着智能化、绿色化、人文化方向纵深发展,建筑环境与能源应用工程专业传统人才培养模式逐渐暴露出专业社会认同度下降、人才培养供给侧与城市产业升级需求侧结构性失衡等突出问题。文章以南京工业大学为例,在分析原... 随着新型城镇化进程朝着智能化、绿色化、人文化方向纵深发展,建筑环境与能源应用工程专业传统人才培养模式逐渐暴露出专业社会认同度下降、人才培养供给侧与城市产业升级需求侧结构性失衡等突出问题。文章以南京工业大学为例,在分析原因的基础上,以“数智驱动重构知识体系、产教融合重塑培养生态、赛创融通贯通能力链条”为核心理念,构建“三维贯通”的改革路径,从知识体系重构、产教融合促进实践、赛创融通推动创新3个方面探索人才培养体系改革路径:首先通过数智赋能的知识体系重构夯实专业基础,继而依托产教深度融合构建协同育人生态,最终借力竞赛创新双轮驱动完善能力培养链条。在此基础上提炼形成具有“需求导向性、数智赋能性、生态协同性”三重特征的创新型人才培养范式,为城市可持续发展提供有力的人才支撑保障。 展开更多
关键词 建筑环境与能源应用工程专业 现代城市发展 培养模式 知识体系 实践创新
在线阅读 下载PDF
建筑环境与能源应用工程专业自主研究型实验教学模式的实践 被引量:5
2
作者 王宗山 袁鹏丽 端木琳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第10期219-222,共4页
建筑环境与能源应用工程专业的实验教学是人才培养的重要环节之一。然而,较多教师仍持有"理论教学为主,实验为辅"的观点,不利于人才的培养,需对传统实验教学进行创新性改革。基于认识规律,介绍了如何提高实验教学效果,开展自... 建筑环境与能源应用工程专业的实验教学是人才培养的重要环节之一。然而,较多教师仍持有"理论教学为主,实验为辅"的观点,不利于人才的培养,需对传统实验教学进行创新性改革。基于认识规律,介绍了如何提高实验教学效果,开展自主研究型实验教学模式的多年尝试探索。从贯彻"变教为导,变学为悟"的教学理念出发,在实验条件上重点建设综合性实验平台,开展"项目化"的实验教学组织形式,设计系统化的实验教学内容体系,引入学生自评估的考核方式。整个实验教学过程从实际问题出发,由浅入深提高学生创新意识和综合运用专业知识的能力,经过10多年的教学实践,在培养学生的自主学习的积极性、以及团队意识方面取得了显著效果。 展开更多
关键词 建筑环境与能源应用工程专业 实验教学 开放式教学 开放式实验 自主研究型实验
在线阅读 下载PDF
论BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用 被引量:4
3
作者 花峥 王德奇 《南方农机》 2018年第13期241-241,共1页
随着科学技术的创新发展,BIM技术被广泛应用到各个领域的设计、施工等环节中,BIM在建筑环境与能源应用工程专业中的创新应用效果更为显著。本文通过对建筑环境与能源应用工程专业发展现状的分析,提出了将BIM课程规划到学校的课程安排中,... 随着科学技术的创新发展,BIM技术被广泛应用到各个领域的设计、施工等环节中,BIM在建筑环境与能源应用工程专业中的创新应用效果更为显著。本文通过对建筑环境与能源应用工程专业发展现状的分析,提出了将BIM课程规划到学校的课程安排中,将BIM技术运用到绿色建筑的设计理念中以及将BIM技术渗透到学生的专业设计中3种创新应用手段,希望能为相关行业的发展做出贡献。 展开更多
关键词 BIM技术 建筑环境与能源应用工程 技术创新
在线阅读 下载PDF
建筑环境与能源应用工程专业基础课教学思考——以“工程力学”为例 被引量:2
4
作者 孙晓勇 李树谦 +2 位作者 李桐栋 侯娜娜 仝国军 《南方农机》 2022年第4期179-181,184,共4页
针对建筑环境与能源应用工程专业的发展,“工程力学”课程如何能在教学内容及方法手段等方面为之更好服务是应考虑的问题。建筑环境与能源应用工程专业是民用与军用等实际工程中的基础,随建筑要求、时代要求与时俱进。力学分析能力在建... 针对建筑环境与能源应用工程专业的发展,“工程力学”课程如何能在教学内容及方法手段等方面为之更好服务是应考虑的问题。建筑环境与能源应用工程专业是民用与军用等实际工程中的基础,随建筑要求、时代要求与时俱进。力学分析能力在建筑环境与能源应用方面具有基础性、前瞻性的特点,无论是施工现场,还是后期监测,都有不可忽视的作用。而学生在校期间与工程实际脱节,实践环节不到位,缺乏创新性,使得当前条件下从力学到专业、从专业到职业的衔接过程在教学目标的实现上还不够顺畅。因此,“工程力学”学科的教学内容、时间分配、教学方式、教学手段、考核方式、考核方向、教学质量等组成的系统化的力学教学过程,对培养理论与实际兼容的复合型高素质人才有启发意义。 展开更多
关键词 “工程力学” 建筑环境与能源应用 教育教学 专业基础
在线阅读 下载PDF
新型竹材结构建筑的热湿失效机理分析
5
作者 龙激波 李念平 +1 位作者 阮芳 黄思怡 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期155-159,共5页
分析新型竹材结构建筑热湿应力的产生机理和计算方法,利用电阻应变法测试了新型建筑竹材的湿膨胀系数和新型竹材结构墙体的热湿膨胀变化,进一步分析了墙体内的热湿自由膨胀以及热湿应变。结果表明,试验工况下新型竹材的湿膨胀系数横向为... 分析新型竹材结构建筑热湿应力的产生机理和计算方法,利用电阻应变法测试了新型建筑竹材的湿膨胀系数和新型竹材结构墙体的热湿膨胀变化,进一步分析了墙体内的热湿自由膨胀以及热湿应变。结果表明,试验工况下新型竹材的湿膨胀系数横向为55.28μm/(m·%),纵向为11.64μm/(m·%),横向湿膨胀系数为纵向的4.7倍。竹材的热胀冷缩和湿干缩可导致墙体内产生热湿应变,热湿应变量为自由热湿膨胀量与测量值之差。虽然热湿膨胀测量值相同,但墙体竹材纵向与横向热湿应变实际值相差很大,是竹材结构热湿失效的重要原因。 展开更多
关键词 建筑环境与能源应用工程 竹材结构 热湿传递 湿膨胀系数 热湿应变 热湿失效
在线阅读 下载PDF
水冷焓差法实验平台在专业培养中的作用 被引量:2
6
作者 彭冬根 罗丹婷 +1 位作者 程小松 蒋吉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第7期47-51,56,共6页
水冷焓差法实验平台是以空气焓差法为原理构建的测定换热设备供冷、供热能力的实验平台。该平台的实验教学使学生进一步掌握建筑环境与能源应用工程专业的各门主干课的相关原理以及规律,增强学生对专业知识的形象理解;培养学生理论和实... 水冷焓差法实验平台是以空气焓差法为原理构建的测定换热设备供冷、供热能力的实验平台。该平台的实验教学使学生进一步掌握建筑环境与能源应用工程专业的各门主干课的相关原理以及规律,增强学生对专业知识的形象理解;培养学生理论和实验相结合的研究能力,提升学生实践动手的积极性,在"建筑环境与能源应用工程"专业的学生培养过程中有着重要作用。 展开更多
关键词 水冷焓差法实验平台 建筑环境与能源应用工程 学生培养
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部