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表象建构的面积评估被引量：1: 1; 作者王甦孙扬《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第3期225-230,共6页; 通过视觉或触觉给被试呈现完整的三角形，或呈现构成一个三角形所必要而又充分的一组部件以在表象上形成一个三角形，并评估其大小。结果发现，被试在表象中利用部件建构起来的三角形面积的增长，与实际知觉的三角形一样，均遵从幂函数... 展开更多; 关键词面积评估表象建构知觉机能等价; 在线阅读下载PDF 职称材料

丰富概念表象,感悟测量本质——《认识厘米》教学与评析: 2; 作者朱婧玮(执教) 魏光明(评析) 《教育视界》 2022年第23期60-62,共3页; 《认识厘米》是测量教学的起始课。教学中,以学生的已有经验为基础,通过多次测量丰富学生的数学活动经验,引导学生逐步建立从1厘米到几厘米的长度表象,感悟测量的本质是单位长度的累加,为后续的自主学习和方法迁移打好基础。; 关键词《认识厘米》测量本质建构表象; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国高等美术教育新型课程模块与展呈评价机制研究被引量：1: 3; 作者檀梓栋《美术教育研究》 2024年第1期109-111,共3页; 中国美术学院在基于自身的学术诉求和特点融入美术教育与美育传播这些学术方向议题时,需要建立一种有别于一般思考深度和认识水平的、更指向本质的、更为透彻的认知,把全社会的美术教育作为自身的学科发展的终极目标,建构起“全感知通... 展开更多; 关键词时空观模型模型表象建构直观物性表达; 在线阅读下载PDF 职称材料

艺术想象本源论: 4; 作者杨守森《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1989年第4期24-30,共7页; 一、内激信息与表象构成与异彩纷呈,错纵复杂的外激信息相比,人类自身导源于生理机制的内激信息同样是一个深不可测的信息海洋。就人类的某一个体而言,这种内激信息又可具体分为种属、性别、气质类型、个体及随机个体等许多不同层次。首... 展开更多; 关键词气质类型生理机制集体无意识建构过程麦独孤表象建构原始情绪交互作用性别生理心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名表象建构的面积评估被引量：1: 1; 作者王甦孙扬; 机构北京大学心理系美国东北大学; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第3期225-230,共6页; 基金国家自然科学基金; 文摘通过视觉或触觉给被试呈现完整的三角形，或呈现构成一个三角形所必要而又充分的一组部件以在表象上形成一个三角形，并评估其大小。结果发现，被试在表象中利用部件建构起来的三角形面积的增长，与实际知觉的三角形一样，均遵从幂函数定律，且幂函数指数均小于１，显示出表象与知觉的机能等价。; 关键词面积评估表象建构知觉机能等价; Keywords estimation of area,imaginal construction,perception,functional equivalance.; 分类号 B842.2 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名丰富概念表象,感悟测量本质——《认识厘米》教学与评析: 2; 作者朱婧玮(执教) 魏光明(评析); 机构江苏省南京市金陵中学实验小学; 出处《教育视界》 2022年第23期60-62,共3页; 基金全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“小学数学核心知识建构的教学研究”(课题编号:DHA200370)阶段研究成果。; 文摘《认识厘米》是测量教学的起始课。教学中,以学生的已有经验为基础,通过多次测量丰富学生的数学活动经验,引导学生逐步建立从1厘米到几厘米的长度表象,感悟测量的本质是单位长度的累加,为后续的自主学习和方法迁移打好基础。; 关键词《认识厘米》测量本质建构表象; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国高等美术教育新型课程模块与展呈评价机制研究被引量：1: 3; 作者檀梓栋; 机构中国美术学院艺术管理与教育学院; 出处《美术教育研究》 2024年第1期109-111,共3页; 基金中国美术学院2021年校级一般课题“中国高等美术教育展呈样态与新型课程模块评价机制研究”(编号:YB2021002)项目论文。; 文摘中国美术学院在基于自身的学术诉求和特点融入美术教育与美育传播这些学术方向议题时,需要建立一种有别于一般思考深度和认识水平的、更指向本质的、更为透彻的认知,把全社会的美术教育作为自身的学科发展的终极目标,建构起“全感知通道大美术”和“全社会公共美育大课堂”的美育新格局。在向着这个终极目标努力前行的过程中,中国美术学院应着力拓展课堂教学模块设置、新型展呈样态的思路,为学科发展和教学提供更明确的思考向度引领,拓展更广阔的思考空间和行动空间,进而使学生能够形成对美和美育更具有前瞻性的逻辑思维体系。这样,中国高等美术教育的发展和课程模块与展呈评价机制将会获得新的思考维度和更具想象力的实践路径。; 关键词时空观模型模型表象建构直观物性表达; 分类号 J12 [艺术—艺术理论] G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名艺术想象本源论: 4; 作者杨守森; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1989年第4期24-30,共7页; 文摘一、内激信息与表象构成与异彩纷呈,错纵复杂的外激信息相比,人类自身导源于生理机制的内激信息同样是一个深不可测的信息海洋。就人类的某一个体而言,这种内激信息又可具体分为种属、性别、气质类型、个体及随机个体等许多不同层次。首先,我们可以发现,人类作为宇宙动物系列中的一个种属。; 关键词气质类型生理机制集体无意识建构过程麦独孤表象建构原始情绪交互作用性别生理心理学; 分类号 I0 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料