检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

论建构主义学习环境下的英语个性化学习环境被引量：8: 1; 作者刘秀辉胡建华高义贤《教育与职业》北大核心 2006年第5期108-110,共3页; 近年来，各级各类学校都在探索适合本校特点的英语教学改革，试图打破 “以教师为中心，教师讲、学生听”的传统教学模式。建构主义的学习理论及建构主义学习环境下的教学设计，为大学英语个性化学习的教学改革奠定了理论基础。本文从... 展开更多; 关键词建构主义建构主义学习环境个性化学习个性化学习环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设被引量：13: 2; 作者刘艳芹史闽瑞《山东外语教学》北大核心 2009年第4期45-48,共4页; 本文将建构主义理论运用到大学英语教学中去，创建理想的学习环境，充分发挥学生的主动性和创造性，使学生成为学习的主体，主动建构意义。作者通过建构主义学习环境的创设，探索出一条适合中国国情的多媒体辅助下的建构主义教学模式。; 关键词大学英语教学建构主义建构主义学习环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

乔纳森建构主义学习环境设计理论的系统研究与当代启示被引量：35: 3; 作者李妍《开放教育研究》 CSSCI 2006年第6期50-56,共7页; 作为当代美国教学设计领域的领军人物,乔纳森提出了建构主义学习环境设计的理论与模型,对教学设计的发展产生了很大影响。本文主要针对建构主义学习环境设计模型,以及与该模型相关的研究和案例进行了系统的分析与评介,并基于对乔纳森建... 展开更多; 关键词建构主义学习环境问题学习支持案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义被引量：36: 4; 作者解月光《中国电化教育》北大核心 1999年第2期43-45,共3页; 关键词建构主义学习理论课堂教学课件设计意义建构指导意义建构主义学习环境学生兴趣教学过程认知结构同化与顺应; 在线阅读下载PDF 职称材料

分布式学习系统的可视化建模被引量：4: 5; 作者柯清超李克东《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期35-38,共4页; 本文提出了一个以建构主义学习环境设计方法、面向对象方法和软件过程方法为基础的分布式学习系统建模方法框架 ,并在分析学习环境理论的基础上 ,建立了对分布式学习进行解释的“角色—活动—环境”抽象模型 ,围绕这一模型 ,重点探讨了... 展开更多; 关键词分布式学习建构主义学习环境建模; 在线阅读下载PDF 职称材料

从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展(下) 被引量：12: 6; 作者何克抗《中国电化教育》北大核心 1998年第12期9-13,共5页; 关键词意义建构教学设计理论建构主义学习环境教学模式设计教学目标分析学生为中心自主学习学习环境设计学习过程教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学人工智能课程学习平台建设现状与优化策略: 7; 作者沈晨柏宏权《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期77-83,共7页; 在中小学人工智能教育过程中,人工智能课程学习平台是学习目标达成的重要支撑。对当前应用的几种人工智能课程学习平台进行比较分析后发现,当前的平台存在教学与现实脱节、理论与技术分离、协同与共享难以实现等问题。针对这些问题,基... 展开更多; 关键词人工智能课程学习平台知识建构高阶思维建构主义学习环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论建构主义学习环境下的英语个性化学习环境被引量：8: 1; 作者刘秀辉胡建华高义贤; 机构唐山学院外语系讲师唐山学院外语系助教河北科技大学唐山分院一级教师; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第5期108-110,共3页; 文摘近年来，各级各类学校都在探索适合本校特点的英语教学改革，试图打破 “以教师为中心，教师讲、学生听”的传统教学模式。建构主义的学习理论及建构主义学习环境下的教学设计，为大学英语个性化学习的教学改革奠定了理论基础。本文从建构主义学习理论出发，主要探讨创建建构主义学习环境下的英语个性化学习环境及对英语教学的意义。; 关键词建构主义建构主义学习环境个性化学习个性化学习环境; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设被引量：13: 2; 作者刘艳芹史闽瑞; 机构中国石油大学外国语学院山东师范大学外国语学院; 出处《山东外语教学》北大核心 2009年第4期45-48,共4页; 文摘本文将建构主义理论运用到大学英语教学中去，创建理想的学习环境，充分发挥学生的主动性和创造性，使学生成为学习的主体，主动建构意义。作者通过建构主义学习环境的创设，探索出一条适合中国国情的多媒体辅助下的建构主义教学模式。; 关键词大学英语教学建构主义建构主义学习环境; Keywords college English teaching constructivism constructivist learning environment; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乔纳森建构主义学习环境设计理论的系统研究与当代启示被引量：35: 3; 作者李妍; 机构华东师范大学课程与教学系; 出处《开放教育研究》 CSSCI 2006年第6期50-56,共7页; 基金本文为华东师范大学高文教授主持的全国教育科学"十五"规划重点课题<基于学习创新的课程教学改革研究>(课题批准号:DAA030074)之成果之一。; 文摘作为当代美国教学设计领域的领军人物,乔纳森提出了建构主义学习环境设计的理论与模型,对教学设计的发展产生了很大影响。本文主要针对建构主义学习环境设计模型,以及与该模型相关的研究和案例进行了系统的分析与评介,并基于对乔纳森建构主义学习环境设计理论的理解,从教学设计方法、技术观和实践三方面提出了我国教学设计研究可借鉴的新思路或新路径。; 关键词建构主义学习环境问题学习支持案例; Keywords constructivist learning environments problem learning support cases; 分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义被引量：36: 4; 作者解月光; 机构东北师范大学电教系; 出处《中国电化教育》北大核心 1999年第2期43-45,共3页; 关键词建构主义学习理论课堂教学课件设计意义建构指导意义建构主义学习环境学生兴趣教学过程认知结构同化与顺应; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分布式学习系统的可视化建模被引量：4: 5; 作者柯清超李克东; 机构华南师范大学教育信息技术学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期35-38,共4页; 文摘本文提出了一个以建构主义学习环境设计方法、面向对象方法和软件过程方法为基础的分布式学习系统建模方法框架 ,并在分析学习环境理论的基础上 ,建立了对分布式学习进行解释的“角色—活动—环境”抽象模型 ,围绕这一模型 ,重点探讨了应用 UML统一建模语言实现分布式学习系统可视化建模的方法。; 关键词分布式学习建构主义学习环境建模; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展(下) 被引量：12: 6; 作者何克抗; 机构北京师范大学现代教育技术研究所; 出处《中国电化教育》北大核心 1998年第12期9-13,共5页; 关键词意义建构教学设计理论建构主义学习环境教学模式设计教学目标分析学生为中心自主学习学习环境设计学习过程教师; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学人工智能课程学习平台建设现状与优化策略: 7; 作者沈晨柏宏权; 机构南京师范大学教育科学学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期77-83,共7页; 基金全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“适应性学习空间支持下的学习范式研究”(课题编号:BCA190081) 江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(项目编号:PAPD)。; 文摘在中小学人工智能教育过程中,人工智能课程学习平台是学习目标达成的重要支撑。对当前应用的几种人工智能课程学习平台进行比较分析后发现,当前的平台存在教学与现实脱节、理论与技术分离、协同与共享难以实现等问题。针对这些问题,基于建构主义学习环境(CLEs)设计模型,从课程学习中的关键问题、解决问题的具体案例、支持思维培养的信息资源、促进知识建构的认知工具、启迪学生思维的会话与协作、人工智能应用的社会境脉支持六个方面,提出了针对平台设计的优化策略,以帮助学生深化对人工智能技术的理解,提升学生应用相关技术的能力,促进学生建构人工智能思维。; 关键词人工智能课程学习平台知识建构高阶思维建构主义学习环境; Keywords AI Course Learning Platform Knowledge Construction Higher-order Thinking Constructivist Learning Environments; 分类号 G434 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论建构主义学习环境下的英语个性化学习环境	刘秀辉胡建华高义贤	《教育与职业》北大核心	2006	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设	刘艳芹史闽瑞	《山东外语教学》北大核心	2009	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	乔纳森建构主义学习环境设计理论的系统研究与当代启示	李妍	《开放教育研究》 CSSCI	2006	35	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义	解月光	《中国电化教育》北大核心	1999	36	在线阅读下载PDF 职称材料
5	分布式学习系统的可视化建模	柯清超李克东	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展(下)	何克抗	《中国电化教育》北大核心	1998	12	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中小学人工智能课程学习平台建设现状与优化策略	沈晨柏宏权	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2021		在线阅读下载PDF 职称材料