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走出庸俗实用主义的泥淖——对现代职教体系建设的教育哲学分析
1
作者
臧志军
《江苏教育》
2019年第36期15-20,共6页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了现代职教体系建设的目标,但在实践中出现了特定的政策偏好。这是由于庸俗实用主义产生的影响,人们只关注了现代职教体系建设的表面利益。实用主义哲学和进步主义教育哲学告诉...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了现代职教体系建设的目标,但在实践中出现了特定的政策偏好。这是由于庸俗实用主义产生的影响,人们只关注了现代职教体系建设的表面利益。实用主义哲学和进步主义教育哲学告诉我们,庸俗实用主义指导下的现代职教体系建设存在不足,应该在更完整的哲学理念指导下进行建设。进步主义教育哲学和改造主义教育哲学为我们指明了现代职教体系建设的方向,我们应该以此深化体系建设。
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关键词
现代职教体系建设
庸俗实用主义
教育哲学
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题名
走出庸俗实用主义的泥淖——对现代职教体系建设的教育哲学分析
1
作者
臧志军
机构
江苏理工学院职业教育学部
出处
《江苏教育》
2019年第36期15-20,共6页
文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了现代职教体系建设的目标,但在实践中出现了特定的政策偏好。这是由于庸俗实用主义产生的影响,人们只关注了现代职教体系建设的表面利益。实用主义哲学和进步主义教育哲学告诉我们,庸俗实用主义指导下的现代职教体系建设存在不足,应该在更完整的哲学理念指导下进行建设。进步主义教育哲学和改造主义教育哲学为我们指明了现代职教体系建设的方向,我们应该以此深化体系建设。
关键词
现代职教体系建设
庸俗实用主义
教育哲学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
走出庸俗实用主义的泥淖——对现代职教体系建设的教育哲学分析
臧志军
《江苏教育》
2019
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