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探讨IT-MAIS在儿童听力评估中的临床价值
被引量：
3
1
作者
李刚
郑芸
张圆
《中国听力语言康复科学杂志》
2016年第4期275-277,共3页
普遍新生儿听力筛查工作在国内逐渐得到认同和广泛开展，但听力筛查仅是儿童早期听力检测与干预工作的开始，对听力损失儿童进行及早诊断和干预是其中重要环节。婴幼儿有意义听觉整合量表（infant-toddler meaningful auditory integrat...
普遍新生儿听力筛查工作在国内逐渐得到认同和广泛开展，但听力筛查仅是儿童早期听力检测与干预工作的开始，对听力损失儿童进行及早诊断和干预是其中重要环节。婴幼儿有意义听觉整合量表（infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS）是简单易行、有效的测试工具，目前被广泛应用于评估听障婴幼儿配戴助听装置后的早期语前听能发育（early prelingual auditory development，EPLAD）情况，随着对其研究的深入，研究人员发现其在预估儿童的听力水平方面也有较重要的临床应用价值。
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关键词
婴幼儿有意义听觉整合量表
儿童
听力
诊断
康复效果评估
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职称材料
早期言语－语言发育的客观评估
被引量：
19
2
作者
郑芸
李刚
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第4期10-18,共9页
本文回顾了用于客观评估听障儿童（经早期诊断和干预配戴助听器或植入人工耳蜗）言语感知能力的测试工具的研发、验证和使用的英文期刊文章。重点介绍了既有英文版又有相应中文版的评估工具。在使用这些评估工具进行测试时需要考虑诸多...
本文回顾了用于客观评估听障儿童（经早期诊断和干预配戴助听器或植入人工耳蜗）言语感知能力的测试工具的研发、验证和使用的英文期刊文章。重点介绍了既有英文版又有相应中文版的评估工具。在使用这些评估工具进行测试时需要考虑诸多方面的问题。首先是研究健听儿童的言语一语言发育规律，这是评估听障儿童的基准。儿童言语和语言在最初几年的迅速发展使得相关研究的进行较为复杂和困难。使用一系列评估方法对以英语为母语的儿童进行言语感知能力测试的有效性已经得到证明。该套评估工具包括早期语前听觉发育测试、简单的闭合式单词识别测试、在安静或存在竞争性声音环境下进行的闭合式句子识别测试、在安静或噪声环境下进行的开放式句子识别测试。本文将对这套评估工具及其已经研发成功并开始应用于临床的中文版本进行介绍。这两套评估工具的使用能够客观地评估经过干预后听障儿童的康复效果，从而更好地评估康复策略，给予家长建议以及确认和解决出现的问题。同时，这套评估工具的中文普通话版和英文版所具有的共同特征有助于来源于不同语言环境的研究结果进行相互交流，从而使听力保健专业人士在世界各国研究结果的基础上确立最好的、规范的临床实践方法。
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关键词
言语感知
早期言语和语言发育
儿童
康复效果评估
说普通话的听障儿童
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职称材料
题名
探讨IT-MAIS在儿童听力评估中的临床价值
被引量：
3
1
作者
李刚
郑芸
张圆
机构
四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科听力中心/听觉言语实验室/听力与言语康复学系
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2016年第4期275-277,共3页
基金
弱听婴儿康复方法、效果及规律的长期随访研究(312130182)
四川省学术和技术带头人培养基金(JH2014002)
+1 种基金
四川省科技支撑计划项目(2014JY0237)
四川省卫生计生适宜技术推广项目(JH2015044)
文摘
普遍新生儿听力筛查工作在国内逐渐得到认同和广泛开展，但听力筛查仅是儿童早期听力检测与干预工作的开始，对听力损失儿童进行及早诊断和干预是其中重要环节。婴幼儿有意义听觉整合量表（infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS）是简单易行、有效的测试工具，目前被广泛应用于评估听障婴幼儿配戴助听装置后的早期语前听能发育（early prelingual auditory development，EPLAD）情况，随着对其研究的深入，研究人员发现其在预估儿童的听力水平方面也有较重要的临床应用价值。
关键词
婴幼儿有意义听觉整合量表
儿童
听力
诊断
康复效果评估
Keywords
ITMAIS
Child
Hearing
Diagnosis
Outcome assessment
分类号
R764.04 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
早期言语－语言发育的客观评估
被引量：
19
2
作者
郑芸
李刚
机构
四川大学华西医院耳鼻咽喉-头颈外科听力中心／听觉言语科学实验室
House耳研所人类交流科学和听觉装置实验室
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第4期10-18,共9页
基金
国家”十一五”科技支撑计划（项目编号：2007BA118B12） 本文的撰写得到了美国洛杉矶House耳研所、四川大学华西医院、科利尔（香港）有限公司和丹麦唯听公司的支持,特此致谢!
文摘
本文回顾了用于客观评估听障儿童（经早期诊断和干预配戴助听器或植入人工耳蜗）言语感知能力的测试工具的研发、验证和使用的英文期刊文章。重点介绍了既有英文版又有相应中文版的评估工具。在使用这些评估工具进行测试时需要考虑诸多方面的问题。首先是研究健听儿童的言语一语言发育规律，这是评估听障儿童的基准。儿童言语和语言在最初几年的迅速发展使得相关研究的进行较为复杂和困难。使用一系列评估方法对以英语为母语的儿童进行言语感知能力测试的有效性已经得到证明。该套评估工具包括早期语前听觉发育测试、简单的闭合式单词识别测试、在安静或存在竞争性声音环境下进行的闭合式句子识别测试、在安静或噪声环境下进行的开放式句子识别测试。本文将对这套评估工具及其已经研发成功并开始应用于临床的中文版本进行介绍。这两套评估工具的使用能够客观地评估经过干预后听障儿童的康复效果，从而更好地评估康复策略，给予家长建议以及确认和解决出现的问题。同时，这套评估工具的中文普通话版和英文版所具有的共同特征有助于来源于不同语言环境的研究结果进行相互交流，从而使听力保健专业人士在世界各国研究结果的基础上确立最好的、规范的临床实践方法。
关键词
言语感知
早期言语和语言发育
儿童
康复效果评估
说普通话的听障儿童
Keywords
Speech perception
Early speech and language development
Pediatric outcome assessment
Mandarin-speaking children with hearing impairment
分类号
R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨IT-MAIS在儿童听力评估中的临床价值
李刚
郑芸
张圆
《中国听力语言康复科学杂志》
2016
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
早期言语－语言发育的客观评估
郑芸
李刚
《中国听力语言康复科学杂志》
2010
19
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