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“应用语言学”课程数智化教学实践路径研究
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作者 罗耀华 许若星 罗琪翔 《中国大学教学》 北大核心 2025年第9期44-54,共11页
“数智”融入高校课程已经成为时代发展的必然,也是“新文科”的要求之一。“应用语言学”课程具有跨学科和重实用的特点,数智理论融入课程内容,数智技术融入课堂教学,是“应用语言学”课程建设的重要发展方向。本文重在讨论“应用语言... “数智”融入高校课程已经成为时代发展的必然,也是“新文科”的要求之一。“应用语言学”课程具有跨学科和重实用的特点,数智理论融入课程内容,数智技术融入课堂教学,是“应用语言学”课程建设的重要发展方向。本文重在讨论“应用语言学”课程数智化教学的实践路径,围绕“应用语言学”课程的知识体系、教学技术和师生素养三个方面来展开讨论。 展开更多
关键词 数智 应用语言 课程改革 实践路径
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应用语言学视角下茶文化英语翻译分析 被引量:1
2
作者 韩硕 《福建茶叶》 2025年第2期164-166,共3页
在应用语言学视角下,对茶文化英语翻译的重视与优化,旨在多维度提升翻译工作的质量与内涵。这包括增强翻译的实践性,确保翻译内容贴近真实的茶文化场景与体验;提升其文化性与思想性,力求在词汇选择、语境构建上准确传达茶文化的哲学意... 在应用语言学视角下,对茶文化英语翻译的重视与优化,旨在多维度提升翻译工作的质量与内涵。这包括增强翻译的实践性,确保翻译内容贴近真实的茶文化场景与体验;提升其文化性与思想性,力求在词汇选择、语境构建上准确传达茶文化的哲学意蕴与美学价值;以及激发翻译的创造性,鼓励译者在忠实原文的基础上进行适度创新,使译文既保留原汁原味又符合目标语言读者的审美与理解习惯。 展开更多
关键词 应用语言 茶文化 英语翻译
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介入框架下的学术论文引言声音构建——基于应用语言学和电子工程学的对比研究
3
作者 张大群 韩晋 《外语研究》 北大核心 2025年第5期52-59,共8页
本文基于自建应用语言学和电子工程学学术论文引言语料库,依据评价理论的介入系统框架,结合语步分析,比较了两个学科学术论文引言的声音构建策略。研究结果表明两个学科学术论文引言的多声使用均高于单声,且对话扩展高于对话压缩。在压... 本文基于自建应用语言学和电子工程学学术论文引言语料库,依据评价理论的介入系统框架,结合语步分析,比较了两个学科学术论文引言的声音构建策略。研究结果表明两个学科学术论文引言的多声使用均高于单声,且对话扩展高于对话压缩。在压缩资源方面,应用语言学倾向于使用认可和反预期,电子工程学倾向于使用反预期和否定。两个学科学术论文引言的语步二均依赖反预期和承认资源建立研究空间。就语步一和语步三而言,电子工程学比应用语言学使用了更多的单声资源。上述声音构建的学科异同缘于不同的学科文化和认识论以及学科发展速度差异。 展开更多
关键词 学术论文引言 介入框架 声音构建 应用语言 电子工程学
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应用语言学视角下的化学术语翻译策略——评《有机化学机理导论(第6版)》
4
作者 张晨洁 李金隆 孟萍萍 《应用化学》 北大核心 2025年第1期I0010-I0010,共1页
随着科技日新月异的发展,化学术语翻译的重要性日益凸显,研究和探讨翻译策略成为解决这一问题的关键所在。因此,必须重视这一话题,并在应用语言学的支持下,探索适合不同语境和文化背景的翻译方法。《有机化学机理导论(第6版)》的作者是... 随着科技日新月异的发展,化学术语翻译的重要性日益凸显,研究和探讨翻译策略成为解决这一问题的关键所在。因此,必须重视这一话题,并在应用语言学的支持下,探索适合不同语境和文化背景的翻译方法。《有机化学机理导论(第6版)》的作者是彼得·塞克斯,由王剑波等人翻译,于2018年由北京大学出版社出版,全书包含13个章节,内容涉及基础有机化学的各方面内容,书中介绍的内容显然是为化学专业的学生和研究者设计的,涵盖了有机化学的基础理论、反应机理及各种化学反应的详细分析。译者王剑波是北京大学化学学院的教授,担任本科生基础有机化学课程主讲。该书译者具备很强的学术背景和教学基础,确保了本书的高质量和学术性。这本书的内容涉及有机化学的核心概念和反应机制,尤其关注反应的结构、热力学和动力学方面。 展开更多
关键词 北京大学出版社 基础有机化学 化学术语 反应机制 有机化学课程 翻译策略 应用语言 语言学视角
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基于应用语言学视角探索化学化工专业英语的翻译途径——评《化学化工专业英语(第二版)》
5
作者 蒋瑜 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0009-I0009,共1页
随着全球化进程的加速,化学化工领域的发展日新月异,国际交流与合作也变得日益频繁。因此,对化学化工专业英语的翻译需求日益增加。然而,该领域的专业性和复杂性导致其在翻译过程中面临诸多挑战。应用语言学作为一个综合性学科,为解决... 随着全球化进程的加速,化学化工领域的发展日新月异,国际交流与合作也变得日益频繁。因此,对化学化工专业英语的翻译需求日益增加。然而,该领域的专业性和复杂性导致其在翻译过程中面临诸多挑战。应用语言学作为一个综合性学科,为解决这些问题提供了新的视角和方法。本文将从应用语言学角度,探讨化学化工专业英语的翻译途径。 展开更多
关键词 化学化工专业英语 翻译需求 语言学视角 翻译途径 应用语言 综合性学科 语言学角度 国际交流与合作
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应用语言学下的茶文化英语翻译
6
作者 王莹 《福建茶叶》 2024年第7期162-164,共3页
茶文化是我国较为悠远且独有的一类文化,在其发展过程中被赋予多种哲理以及品格,使得后人能够在品茶以及参与茶文化体验活动等过程中充分领悟优秀传统文化中所蕴含的内涵。而在文化自信背景的影响下,若要保证茶文化能够在全国乃至全世... 茶文化是我国较为悠远且独有的一类文化,在其发展过程中被赋予多种哲理以及品格,使得后人能够在品茶以及参与茶文化体验活动等过程中充分领悟优秀传统文化中所蕴含的内涵。而在文化自信背景的影响下,若要保证茶文化能够在全国乃至全世界范围内进行传播,弘扬中华传统文化,就要根据应用语言学对茶文化进行英语翻译研究工作,最终保证其能够更为充分和全面的传播给目的语国家。 展开更多
关键词 应用语言 茶文化 英语翻译
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应用语言学教学与研究中的伦理问题 被引量:6
7
作者 黄国文 《外国语文》 北大核心 2024年第2期1-12,共12页
伦理问题是每个研究者都必须时刻考虑的问题。本文围绕着应用语言学教学与研究中的伦理问题进行讨论,首先给伦理下简单的定义,然后介绍国外学者关于伦理问题研究的观点,接着通过分析多个问题说明研究者对伦理问题的认识贯穿到研究的全过... 伦理问题是每个研究者都必须时刻考虑的问题。本文围绕着应用语言学教学与研究中的伦理问题进行讨论,首先给伦理下简单的定义,然后介绍国外学者关于伦理问题研究的观点,接着通过分析多个问题说明研究者对伦理问题的认识贯穿到研究的全过程,最后提出区分“事实”与“观点”的重要性。本文的结论是:伦理问题不仅仅是关于伪造数据和抄袭这类现象,还涉及研究者的世界观、人生观和价值观以及他对研究环境、研究参与者、研究目的、研究方法、研究材料的处理、对结果的分析和解释等重要问题的认识和伦理判断。 展开更多
关键词 应用语言 伦理 教学 研究
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基于应用语言学的化工英语翻译技巧与策略探讨 被引量:2
8
作者 张瑜 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期169-169,共1页
化工英语作为一种专业语言,具有独特的语言特点。单纯依靠传统语言学知识进行翻译,难以达到理想的效果。而应用语言学的引入则为化工英语翻译提供了新的视角和理论指导。应用语言学强调语言的实际应用,注重语境和语用的作用,为翻译实践... 化工英语作为一种专业语言,具有独特的语言特点。单纯依靠传统语言学知识进行翻译,难以达到理想的效果。而应用语言学的引入则为化工英语翻译提供了新的视角和理论指导。应用语言学强调语言的实际应用,注重语境和语用的作用,为翻译实践提供了全新的思路。通过深入分析化工语篇的语言特征、语用功能和交际目的,可以选择恰当的翻译策略,提高翻译质量。同时,应用语言学还为化工英语翻译质量评估提供了科学依据,二者的结合有助于推动化工英语翻译理论与实践的创新发展,使得化工领域的国际交流更加顺畅,促进化工科学技术的进步。 展开更多
关键词 翻译质量评估 化工英语 应用语言 英语翻译技巧 化工科学技术 语言学知识 语用功能 国际交流
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应用语言学下的茶文化英语翻译分析 被引量:4
9
作者 刘丹凝 《福建茶叶》 2024年第5期155-157,共3页
自古以来中国人就对种茶、饮茶、品茶有着深厚的情感。在几千年的文明发展史中,中国孕育出了绚烂多姿的茶文化内容,茶也成为东方文明的重要符号之一。随着全球一体化进程的不断加快,东西方文化呈现出相向融合的趋势,基于应用语言学优化... 自古以来中国人就对种茶、饮茶、品茶有着深厚的情感。在几千年的文明发展史中,中国孕育出了绚烂多姿的茶文化内容,茶也成为东方文明的重要符号之一。随着全球一体化进程的不断加快,东西方文化呈现出相向融合的趋势,基于应用语言学优化茶文化英语翻译也成为当前跨文化传播、建设文化强国的重要一环。应用语言学下茶文化英语翻译具有增强茶文化英语翻译实践性、提高茶文化英语翻译文化性和思想性、增强茶文化英语翻译创造性等意义,当前应用语言学下茶文化英语翻译中存在目的性、功能性缺失;本土化转化缺少;翻译人才培养缺失等问题,文章提出应用语言学下茶文化英语翻译的优化策略,以期为相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 应用语言 茶文化 英语翻译 跨文化传播
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应用语言学中的伦理教育——以澳门城市大学应用语言学课程为例
10
作者 金立贤 《外国语文》 北大核心 2024年第6期36-44,共9页
应用语言学在研究实施中的伦理思考成为全球高等教育当前关注的问题。在中国高等教育中,对研究或专业培训的伦理教育的投入似乎不一致。尽管个别教学人员可能会在没有任何标准化课程设计的情况下提及研究和职业实践的伦理问题,但语言、... 应用语言学在研究实施中的伦理思考成为全球高等教育当前关注的问题。在中国高等教育中,对研究或专业培训的伦理教育的投入似乎不一致。尽管个别教学人员可能会在没有任何标准化课程设计的情况下提及研究和职业实践的伦理问题,但语言、语言学和应用语言学等各类课程里似乎没有提供以实证研究为主体的特定伦理课程。澳门城市大学的应用语言学博士课程把伦理问题作为一个重要的学习内容,并专门设置了一门博士生的研究方法与研究伦理课程,强调学生必须在课程作业和最终论文实证研究和设计时全面考虑伦理问题。本文介绍澳城大应用语言学课程在伦理教育方面的探索,讨论应用语言学研究中要考虑的伦理原则和目标、此课程的结构和内容,以及用相关的案例理解伦理问题本质时面临的挑战。 展开更多
关键词 伦理 伦理教育 应用语言 高等教育
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应用语言学Q方法研究述评:基于PRISMA系统性综述方法
11
作者 姜伟 秦丽莉 杜仕琴 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2024年第2期78-94,共17页
近年来,混合研究方法逐渐受到应用语言学领域学者的关注。其中,Q方法作为一种探讨人类主体性的混合研究方法,融合了量化与质性方法的优势,从整体和个体两个层面出发,以客观手段考察主观本质,逐渐得到该领域专家的认可。然而,学者们对于... 近年来,混合研究方法逐渐受到应用语言学领域学者的关注。其中,Q方法作为一种探讨人类主体性的混合研究方法,融合了量化与质性方法的优势,从整体和个体两个层面出发,以客观手段考察主观本质,逐渐得到该领域专家的认可。然而,学者们对于Q方法的认识仍处于起步阶段,相关研究成果较少,国内实证研究尤其匮乏。因此,本研究采用系统性综述方法,通过对国内外相关重点文献数据库进行检索和筛选,从“理论视角”“研究主题”和“数据搜集与分析特征”3个方面评述Q方法研究现状。研究发现,只有少量Q方法研究注重与理论相结合,且仅有的这些研究多聚焦动机主题;研究主题涉及动机、情感、信念、课程评价等;数据搜集与分析呈现出从共时到历时、从组内向组间或组内组间相结合的发展趋势。最后,本文结合现有研究的不足,指出Q方法研究的未来发展方向,以期为未来研究提供新的思路。 展开更多
关键词 混合研究方法 Q方法 应用语言 主体性 PRISMA
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应用语言学视角下化工英语翻译的理论与实践
12
作者 肖书杰 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期191-192,共2页
化工是一个具有广泛国际交流的领域,各国之间需要分享最新的科研成果、先进的技术和经验,以推动行业发展。英语作为国际交流通用语言,成为化工领域开展国际交流的重要工具。加强化工英语翻译研究,有利于将科研成果通过另一种语言精确地... 化工是一个具有广泛国际交流的领域,各国之间需要分享最新的科研成果、先进的技术和经验,以推动行业发展。英语作为国际交流通用语言,成为化工领域开展国际交流的重要工具。加强化工英语翻译研究,有利于将科研成果通过另一种语言精确地表达出来,促进科学知识的传播和共享,助力不同语言背景的专家和学者更加便捷地交流和合作,推动化工领域的国际化发展进程。应用语言学兴起于19世纪,是语言学的重要部分,在翻译中强调语言的实用性和专业性。应用语言学为化工英语翻译提供了理论和方法,通过分析语言和语境,能够帮助翻译人员理解和表达化工专业内容,有效地推动化工研究成果交流与分享,推动中国化工产业国际化发展。 展开更多
关键词 英语翻译 翻译人员 语言背景 理解和表达 应用语言 科研成果 语言学视角 理论与实践
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应用语言学视阈下茶文化英语翻译路径探讨
13
作者 杨琳 《福建茶叶》 2024年第3期158-160,共3页
在现代社会经济快速发展的背景下,我国高度重视传统文化的弘扬与发展,期望将茶文化推广至全球,然而茶文化的宣传与推广必须要解决语言方面的问题。现阶段,英语是使用国家最多的国际性语言,为了使我国茶文化传播到更多的国家,从应用语言... 在现代社会经济快速发展的背景下,我国高度重视传统文化的弘扬与发展,期望将茶文化推广至全球,然而茶文化的宣传与推广必须要解决语言方面的问题。现阶段,英语是使用国家最多的国际性语言,为了使我国茶文化传播到更多的国家,从应用语言学视角出发探究茶文化英语翻译策略显得尤为重要。为此,本文分析了应用语言学对茶文化英语翻译产生的影响,总结了当下英语茶文化翻译出现的问题,探讨了应用语言学视阈下茶文化英语翻译的可行路径。 展开更多
关键词 应用语言 茶文化 英语翻译
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从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究 被引量:8
14
作者 王晓露 《山东外语教学》 2002年第2期33-35,共3页
本文介绍了应用语言学的研究领域,并对一些主要的研究领域进行了较为详细的说明,同时对我国英语应用语言学的教学和研究提出了见解,供进行英语语言学的课程设计及学习和研究的人士参考。
关键词 应用语言 英语应用语言学教学 教学研究 课程设计 语言政策 语言教学
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应用语言学学术论文标题的历时研究 被引量:25
15
作者 姚克勤 姜亚军 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期36-39,共4页
本文通过分析美国语言学的专业权威期刊TESOL Quarterly中1108个原创论文的标题演化,揭示6种类型应用语言学学术论文标题的历时变化及其在演变过程中的相互关系。不同类型的论文标题各自发生了较为显著的变化。除复合标题外,其他类型标... 本文通过分析美国语言学的专业权威期刊TESOL Quarterly中1108个原创论文的标题演化,揭示6种类型应用语言学学术论文标题的历时变化及其在演变过程中的相互关系。不同类型的论文标题各自发生了较为显著的变化。除复合标题外,其他类型标题的使用率均呈下降趋势。复合标题已成为使用率最高的类型。受其影响,名词短语+介词短语标题的使用率明显降低。其他类型的标题逐渐递减,但历时变化幅度相对较小。 展开更多
关键词 论文标题 应用语言 历时变化
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建立实际应用语言的知识系统——张志公先生对语文教学科学化的一个重要设想 被引量:8
16
作者 顾德希 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1992年第12期19-23,共5页
高效率地培养学生听读说写能力,是语文教学现代化、科学化的迫切需要,应当建立实际应用语言的知识系统以适应这一需要,这是张志公先生1984年4月在一次语文教改座谈会上提出的主张。这一设想虽然是8年前提出的,但眼下仍有很大的现实意义... 高效率地培养学生听读说写能力,是语文教学现代化、科学化的迫切需要,应当建立实际应用语言的知识系统以适应这一需要,这是张志公先生1984年4月在一次语文教改座谈会上提出的主张。这一设想虽然是8年前提出的,但眼下仍有很大的现实意义。建立什么样的知识系统,用什么知识指导能力训练,当前仍是没有能够很好解决的大问题。 张先生关于建立“实际应用语言的知识系统”的主张(以下简称“实用语言” 展开更多
关键词 语文教学科学化 语文知识系统 实用语言 应用语言 张志公 思维操作 语文教师 语言理论 听读 语言知识
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基于应用语言学的茶文化英语翻译策略研究 被引量:9
17
作者 刘丽娜 刘硕 《福建茶叶》 北大核心 2017年第3期283-283,共1页
应用语言学是从19世纪发展而来的一种语言学理论,其是以解决语言学的理论问题为基础而逐步形成的应用实践型学科体系。简言之,应用语言学是以语言学的相关理论思考问题,而不是拘泥于传统的汉语思维模式中。本文以应用语言学的发展历史... 应用语言学是从19世纪发展而来的一种语言学理论,其是以解决语言学的理论问题为基础而逐步形成的应用实践型学科体系。简言之,应用语言学是以语言学的相关理论思考问题,而不是拘泥于传统的汉语思维模式中。本文以应用语言学的发展历史为切入点,从实践的角度对茶文化的英语语言符号进行了具体化探讨。首先,就应用语言学的基本翻译立场从翻译的地位、翻译的情形以及翻译的本质三个方面对应用语言学中的英语翻译进行了简要论述。而后,结合应用语言学的理论价值阐释了当前茶文化英语翻译的"信息转化"与"创造性位移",并最后立足于应用语言学的实际功能从两个角度对茶文化英语的翻译方略提出了可行性建议,希望能对应用语言学视角下的茶文化英语翻译探究有所帮助。 展开更多
关键词 应用语言 茶文化 英语翻译策略 跨文化交际
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应用语言学研究的新路径——批评应用语言学发展概述 被引量:13
18
作者 李丽生 《四川外语学院学报》 北大核心 2005年第2期78-83,共6页
批评应用语言学是20世纪90年代发展起来的语言和教育研究的新路径。它认为语言与政治有着紧密的联系,但传统的应用语言学一直把语言视为是不具政治性,在研究上则忽视了语言教学所处的具体的社会、文化和政治语境。因此,它倡导对主流的... 批评应用语言学是20世纪90年代发展起来的语言和教育研究的新路径。它认为语言与政治有着紧密的联系,但传统的应用语言学一直把语言视为是不具政治性,在研究上则忽视了语言教学所处的具体的社会、文化和政治语境。因此,它倡导对主流的应用语言学研究进行反思并开展批评性研究。批评应用语言学所倡导的观点为越来越多的应用语言学者和语言教育工作者所接受,并显示出了其方兴未艾的发展势头。 展开更多
关键词 批评应用语言 语言 政治 权力 语言教育
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应用语言学回顾与展望 被引量:4
19
作者 吕万英 李素玲 《山东外语教学》 2003年第6期32-35,共4页
应用语言学是一个具有跨学科性质的交叉学科.本文简要回顾了应用语言学的发展历程,着重探讨应用语言学的学科界定、研究范围以及未来的发展趋势,认为应用语言学将是一门兼容并包而富有开拓创新可能的研究领域.
关键词 应用语言 学科界定 研究范围 发展趋势
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《剑桥应用语言学年度评论(2019)--教育技术》评介与启示 被引量:2
20
作者 曹进 侯晓蕾 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期122-128,共7页
文章介绍《剑桥应用语言学年度评论(2019)——教育技术》并予以简评。该《年度评论》涵盖多位专家在教育技术领域的最新研究成果。其中收录的文章囊括第二语言(L2s)及第二方言的研究或评论,聚焦教育技术、语料库语言学与二语习得(SLA)... 文章介绍《剑桥应用语言学年度评论(2019)——教育技术》并予以简评。该《年度评论》涵盖多位专家在教育技术领域的最新研究成果。其中收录的文章囊括第二语言(L2s)及第二方言的研究或评论,聚焦教育技术、语料库语言学与二语习得(SLA)三者间的关系、语言学习者的自主学习过程、二语习得语用、数字话语和数据挖掘以及为探究计算机辅助教学对学习贡献而开展的实证研究等。评介审视了《年度评论》中五大主题的基本内容和亮点,结合当下新文科、新师范建设指出了《年度评论》中二语习得研究成果对中国外语教学的借鉴与启示意义,认为《年度评论》中的研究成果为我国现代教育技术的研究与应用提供了新方法和新视角,对学科融合发展新生态、教育技术发展新生态和文理交叉新生态的构建具有积极意义。 展开更多
关键词 应用语言 年度评论 教育技术 二语习得 数据挖掘 自主性
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