期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
应用行为分析法对自闭症儿童心理理论能力教学成效的个案研究 被引量:10
1
作者 胡梦娟 徐胜 +1 位作者 许家成 凤华 《现代特殊教育》 2015年第14期44-51,共8页
本研究采用单一被试实验设计的跨被试多基线设计,根据以应用行为分析为原理的系统教学方案对三名自闭症儿童进行干预,探讨其在心理理论的先备技能、基础心理理论以及高阶心理理论三个单元的立即学习、类化与维持效果,结果表明三名学生... 本研究采用单一被试实验设计的跨被试多基线设计,根据以应用行为分析为原理的系统教学方案对三名自闭症儿童进行干预,探讨其在心理理论的先备技能、基础心理理论以及高阶心理理论三个单元的立即学习、类化与维持效果,结果表明三名学生经过三个月教学都有不同程度的显著进步,这说明采用基于应用行为分析原理的教学方案对自闭症儿童的心理理论能力发展是有效的。 展开更多
关键词 应用行为分析 自闭症儿童 心理理论
在线阅读 下载PDF
2011—2015年国际应用行为分析热点研究——以《Journal of Applied Behavior Analysis》为例
2
作者 孙雯 孙玉梅 《现代特殊教育》 2016年第18期60-67,共8页
为了探究应用行为分析在国外的研究成果和动态,利用共词分析的原理对2011—2015年JABA刊文的关键词进行了分析,结果显示近五年国外应用行为分析研究热点有自闭症谱系障碍、功能分析、区别性强化、口语行为、进食障碍等。对这些热点进行... 为了探究应用行为分析在国外的研究成果和动态,利用共词分析的原理对2011—2015年JABA刊文的关键词进行了分析,结果显示近五年国外应用行为分析研究热点有自闭症谱系障碍、功能分析、区别性强化、口语行为、进食障碍等。对这些热点进行分类,探讨了各领域所处的研究地位,最后提出我国学界不仅要加强应用行为分析在特殊儿童问题行为管理和干预中的运用,也要把它推广到其他领域。 展开更多
关键词 应用行为分析 研究热点 共词分析
在线阅读 下载PDF
应用行为分析理论指导下的孤独症学生教育实践
3
作者 朱盈梅 《中小学心理健康教育》 2018年第15期47-49,54,共4页
应用行为分析(ABA)是提升孤独症谱系障碍(ASD)儿童能力的有效方法。在ABA理论的指导下,在环境中给予ASD学生多方面的支持非常重要,分级分段制定训练计划,关注行为功能,并有针对性地使用策略也能够事半功倍地提升学生能力。这样的融合教... 应用行为分析(ABA)是提升孤独症谱系障碍(ASD)儿童能力的有效方法。在ABA理论的指导下,在环境中给予ASD学生多方面的支持非常重要,分级分段制定训练计划,关注行为功能,并有针对性地使用策略也能够事半功倍地提升学生能力。这样的融合教育不仅能帮助ASD学生,还能促进班级建设,提升普通学生的共情与综合能力。 展开更多
关键词 孤独症 应用行为分析理论 辅导个案
在线阅读 下载PDF
高准确率的应用程序行为分析方法
4
作者 赵天磊 唐遇星 +3 位作者 齐树波 付桂涛 贾小敏 张民选 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第6期927-932,共6页
模拟是体系结构研究的重要手段。由于模拟的速度非常慢,有研究提出利用动态二进制翻译技术(DBT)提取程序的代表性模拟点,对代表性模拟点进行详细模拟即可获取程序的准确性能参数,从而缩短模拟时间。然而相关研究并未考虑DBT方法对模拟... 模拟是体系结构研究的重要手段。由于模拟的速度非常慢,有研究提出利用动态二进制翻译技术(DBT)提取程序的代表性模拟点,对代表性模拟点进行详细模拟即可获取程序的准确性能参数,从而缩短模拟时间。然而相关研究并未考虑DBT方法对模拟结果准确度的影响。实验发现,对于某些程序,DBT加速方法会给模拟结果带来近20%的误差。为消除误差,系统分析了引起指令踪迹差异的原因,并提出了一系列消除这些差异的方法。实验结果证实,利用该文提出的方法,可以在不影响DBT方法性能的同时,保证其与传统模拟方法具有完全相同的精确度。 展开更多
关键词 BBV PROFILE 二进制翻译 执行踪迹 应用行为分析 可重现模拟 SimPoint 模拟误差
在线阅读 下载PDF
数字化干预技术在孤独症谱系障碍儿童中的应用 被引量:2
5
作者 贾成浩 蔡赵娜 +2 位作者 黄浩宇 刘芷妍 王子尧 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第3期329-332,共4页
目的 初步探究数字化干预技术在孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)领域的可用性、可接受性及效果。方法 抽取888名6~12岁ASD儿童在家庭环境中使用认知能力评估与康复产品进行3~5个月干预训练。分析ASD儿童使用数字化认知干... 目的 初步探究数字化干预技术在孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)领域的可用性、可接受性及效果。方法 抽取888名6~12岁ASD儿童在家庭环境中使用认知能力评估与康复产品进行3~5个月干预训练。分析ASD儿童使用数字化认知干预的行为模式、流失情况,以及在数字化干预中能力进阶、习得技能、完成干预计划比率等。结果 所有年龄段ASD儿童均可使用认知能力评估与康复产品进行训练;3个月内,认知能力评估与康复产品的用户流失率为9%;通过数字化干预,ASD儿童系统能力提升2阶,习得34.5个认知技能,完成41.62%的干预计划。结论 认知能力评估与康复产品可为不同年龄ASD儿童提供持续治疗。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 康复 数字化干预 应用行为分析 认知训练
在线阅读 下载PDF
基于行为原理的结构化教学应用指南——《孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册(第2版)》介绍
6
作者 薛永洁 《现代特殊教育》 2022年第24期76-76,共1页
结构化教学是孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育的教学基础,是一套适应孤独症谱系障碍(以下简称ASD)人士独特认知加工方式的教育干预方法,干预的重点在于创设高度结构化的学习环境。目前,国内研究领域多在探讨将结构化教学与应用行为... 结构化教学是孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育的教学基础,是一套适应孤独症谱系障碍(以下简称ASD)人士独特认知加工方式的教育干预方法,干预的重点在于创设高度结构化的学习环境。目前,国内研究领域多在探讨将结构化教学与应用行为分析结合使用,但重在研究干预效果,尚未将研究成果转化成具体的指导家长、教师实践的操作指南。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 应用行为分析 儿童治疗 研究成果转化 结构化教学 操作指南 行为养成 沟通障碍
在线阅读 下载PDF
ABA的精准教学模式在高中物理学科的教学实践——以《动能和动能定理》教学为例
7
作者 周义勇 林燕 杨中闽 《福建基础教育研究》 2025年第2期109-112,共4页
由于大班额班级授课制的限制,分层教学特别是对学困生的指导效果不佳。基于当下多数智慧教学辅助平台,结合学生答题正确率和流畅度指标的精准教学模式将有助于提高学生对知识掌握的牢固度。设计的基于ABA的精准教学流程图有助于提升学... 由于大班额班级授课制的限制,分层教学特别是对学困生的指导效果不佳。基于当下多数智慧教学辅助平台,结合学生答题正确率和流畅度指标的精准教学模式将有助于提高学生对知识掌握的牢固度。设计的基于ABA的精准教学流程图有助于提升学困生学业水平和改进教师教学水平,但也存在一些不足,如模型颗粒度不够精细以及初次使用时对教师工作带来负担等。 展开更多
关键词 高中物理 应用行为分析 精准教学 分层教学
在线阅读 下载PDF
在教育康复中与孩子一同成长 被引量:3
8
作者 范里 《现代特殊教育》 2015年第11期50-50,共1页
自闭症是一种由于大脑神经病变引起的广泛性发育障碍,目前无法治愈,且近30年来发病率呈不断升高趋势。据推算,目前全国自闭症个体可能超过1000万,0至14岁自闭症儿童的数量超过200万。到目前为止,世界各国对儿童自闭症的病因研究仍未有... 自闭症是一种由于大脑神经病变引起的广泛性发育障碍,目前无法治愈,且近30年来发病率呈不断升高趋势。据推算,目前全国自闭症个体可能超过1000万,0至14岁自闭症儿童的数量超过200万。到目前为止,世界各国对儿童自闭症的病因研究仍未有明确结论,但有科学数据证明早期的行为干预可以帮助自闭症儿童减轻其核心症状。自闭症儿童教育康复离不开三个重要的环境支持体系。第一也是最关键的, 展开更多
关键词 教育康复 自闭症儿童 广泛性发育障碍 儿童自闭症 核心症状 行为干预 幼儿阶段 应用行为分析 大脑神经 病因研究
在线阅读 下载PDF
关于实施单一被试研究的详尽指南--《教育研究中的单一被试设计》中文版简介
9
作者 贾晨娜 《现代特殊教育》 2021年第22期79-80,共2页
“实验设计并不存在什么规则。”美国行为分析学家默里·西德曼博士在他的著作《科学研究策略》(Tactics of Scientific Research)中曾这样断言。这一颠覆传统认知的大胆论断因何而起?它又带给单一被试研究领域怎样的启迪?要回答这... “实验设计并不存在什么规则。”美国行为分析学家默里·西德曼博士在他的著作《科学研究策略》(Tactics of Scientific Research)中曾这样断言。这一颠覆传统认知的大胆论断因何而起?它又带给单一被试研究领域怎样的启迪?要回答这些问题,还要从一段历史逸事说起。20世纪六七十年代,应用行为分析横空出世,它选择将单一被试设计作为其主要的研究方法,与以对照组研究为主要研究方法的心理学大相径庭,因此,来自应用心理学界的批评接踵而至,一些应用心理学家声称,使用单一被试设计的研究者没有采用恰当的科学方法。 展开更多
关键词 单一被试研究 应用心理学 应用行为分析 分析学家 实验设计 颠覆传统
在线阅读 下载PDF
引领“自闭”儿童走出孤独的世界
10
作者 吴爽 《教育家》 2016年第21期38-41,共4页
5月28日,在北京通州宋庄艺术区先众艺术馆,会聚了数百名教师、儿童和家长,欢庆即将来临的"六一"儿童节。星星艺术团的孩子们用尤克里里(注:一种四弦夏威夷的弹拨乐器)演奏的《童年》拉开了庆"六一"活动的帷幕,欢快... 5月28日,在北京通州宋庄艺术区先众艺术馆,会聚了数百名教师、儿童和家长,欢庆即将来临的"六一"儿童节。星星艺术团的孩子们用尤克里里(注:一种四弦夏威夷的弹拨乐器)演奏的《童年》拉开了庆"六一"活动的帷幕,欢快的歌声,轻快的节拍,精彩的表演,引发全场数百名观众掌声阵阵,有的家长、老师被孩子们的表演感动得热泪盈眶。殊不知,这里正在举办的是"星星点灯与爱同行"关爱自闭症儿童大型公益活动。 展开更多
关键词 自闭症儿童 星星点灯 艺术区 北京通州 《童年》 家庭教育 应用行为分析 克里 行为障碍 干预训练
在线阅读 下载PDF
Structural Insights on Internet Traffic:Community Overlapping and Correlations
11
作者 吴晓非 禹可 +1 位作者 狄佳玺 苏驷希 《China Communications》 SCIE CSCD 2013年第10期101-114,共14页
There is an increasing number of Internet applications, which leads to an increasing network capacity and availability. Internet traffic characterisation and application identification are, therefore, more important f... There is an increasing number of Internet applications, which leads to an increasing network capacity and availability. Internet traffic characterisation and application identification are, therefore, more important for efficient network management. In this paper, we construct flow graphs from detailed Internet traffic data collected from the public networks of Internet Service Providers. We analyse the community structures of the flow graph that is naturally formed by different applications. The community size, degree distribution of the community, and community overlap of 10 Internet applications are investigated. We further study the correlations between the communities from different applications. Our results provide deep insights into the behaviour Internet applications and traffic, which is helpful for both network management and user behaviour analysis. 展开更多
关键词 application identification overlapping community complex network Internet traffic flow correlation coefficient
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部