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动态综合评价在《卫生统计学》课堂教学评价中的应用 被引量:4
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作者 王一任 曾小敏 +1 位作者 祝继明 孙振球 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2013年第3期453-454,457,共3页
对同一个对象评价,随着时间的推移与数据的积累,人们拥有大量的按时间顺序排列的二维平面数据集序列,称为“时序立体数据集”。传统的综合评价方法,如TOPSIS法、AHP法、RSR法等都属于静态评价法,适用于只含有“评价对象”和“评价... 对同一个对象评价,随着时间的推移与数据的积累,人们拥有大量的按时间顺序排列的二维平面数据集序列,称为“时序立体数据集”。传统的综合评价方法,如TOPSIS法、AHP法、RSR法等都属于静态评价法,适用于只含有“评价对象”和“评价指标”的二维平面数据集。而对于像课堂教学质量这样随着时间的发展而变化的“时序立体数据”资料,采用静态评价不能反映其发展变化趋势,无法评价整个动态的教学质量。本文拟介绍能够综合考虑“过去情况”、“现在状况”及“未来发展趋势”的动态综合评价法,并给出其在《卫生统计学》课堂教学评价中的应用实例,通过比较不同教师(或教改方案)在不同时点的整体发展水平,来动态评价教学质量,择优教改方案。 展开更多
关键词 课堂教学质量 综合评价方法 卫生统计学 教学评价 TOPSIS法 综合评价法 教改方案 数据集
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层次分析法和模糊综合评判在教师课堂教学质量评价中的应用 被引量:110
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作者 丁家玲 叶金华 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第2期241-245,共5页
教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。针对课堂教学质量评价的模糊性所采用的层次分析法和模糊综合评判相结合的模糊综合评判模型,可以在专家知识和主观经验的基础上,... 教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。针对课堂教学质量评价的模糊性所采用的层次分析法和模糊综合评判相结合的模糊综合评判模型,可以在专家知识和主观经验的基础上,利用具有严密逻辑性的数学方法尽可能地删除主观成分,合理确定评价指标权重;可以利用科学的定量手段刻画课堂教学质量评价中的定性问题,使定性分析与定量分析得到较好的融合,克服了原来教师课堂教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了模糊综合评判的可靠性、准确性和客观公正性。 展开更多
关键词 层次分析法 模糊综合评判 教师课堂教学质量评价 应用 教学评价
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多层次灰色评价法在课堂教学质量评估中的应用 被引量:13
3
作者 邓咏梅 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2004年第12期143-144,共2页
立足于高校管理,从多方面考察了反映教师课堂教学质量的因素,建立以提高教学质量为导向的教师课堂教学质量评估指标体系,并采用多层次灰色评价方法进行评价分析,为寻求提高教学质量的有效途径和教学改革、教学管理提供重要依据。
关键词 课堂教学质量 多层次灰色评价法 应用
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发展性教学评价理念下应用型院校课堂教学质量评价的现存问题与出路 被引量:22
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作者 杨平 《教育与职业》 北大核心 2019年第1期59-62,共4页
课堂教学质量是影响应用型人才培养的核心要素,提升课程教学质量是应用型院校实现转型发展的必然选择。基于发展性教学评价理念,目前应用型院校课堂教学质量评价工作还存在评价目标偏离、评价内容过于单一、评价手段有待完善、评价结果... 课堂教学质量是影响应用型人才培养的核心要素,提升课程教学质量是应用型院校实现转型发展的必然选择。基于发展性教学评价理念,目前应用型院校课堂教学质量评价工作还存在评价目标偏离、评价内容过于单一、评价手段有待完善、评价结果反馈不及时等问题,应用型院校应当转变评价目的,丰富评价内容,改善评价方式,重视评价反馈。 展开更多
关键词 发展性教学评价 应用型院校 课堂教学 质量评价
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《卫生统计学》教学效果的影响因素分析 被引量:9
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作者 王静 叶冬青 +2 位作者 张承业 范引光 高荣 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2007年第3期302-304,共3页
关键词 卫生统计学 教学效果 统计分析质量 医学科研资料 统计分析方法 医学理论 定性数据 应用科学
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对分课堂教学模式在动物营养与饲料加工课程中的应用
6
作者 王洪芳 王俊萍 +3 位作者 罗永华 穆春雨 刘冬 张殿新 《山东畜牧兽医》 2017年第10期67-68,共2页
高职院校担负着培养高素质劳动者及高端技能型人才的使命。如何提高人才培养质量,如何增强学生在课堂上的参与度一直是高职教育工作者思索的核心问题。近年来,无论是一线教师还是教学管理层面,都在努力思考和尝试教学理念和模式创新、... 高职院校担负着培养高素质劳动者及高端技能型人才的使命。如何提高人才培养质量,如何增强学生在课堂上的参与度一直是高职教育工作者思索的核心问题。近年来,无论是一线教师还是教学管理层面,都在努力思考和尝试教学理念和模式创新、教学方法和手段创新以及学习方式的创新,力求深化教育教学改革,努力提高人才培养水平。对分课堂教学作为一种新型的教学模式在各类院校广泛应用。本文主要研究了如何用对分课堂教学模式对动物营养与饲料加工课程进行课程改革。 展开更多
关键词 课堂教学模式 课程改革 饲料加工 动物营养 应用 人才培养质量 技能型人才 教育教学改革
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GIF动画图片在生物学课堂教学中的应用 被引量:5
7
作者 赵善程 《生物学教学》 北大核心 2009年第12期39-40,共2页
据不完全统计,教师应用生物学课堂教学的课件,90%都是用PowerPoint配以大量的图片制成的。尽管PowerPoint能实现多张图片的连续播放,但需要不断点击翻页进行文稿切换,这样既掣肘着授课教师的课堂发挥,也很容易分散学生的注意力,... 据不完全统计,教师应用生物学课堂教学的课件,90%都是用PowerPoint配以大量的图片制成的。尽管PowerPoint能实现多张图片的连续播放,但需要不断点击翻页进行文稿切换,这样既掣肘着授课教师的课堂发挥,也很容易分散学生的注意力,影响课堂教学效果。运用GIF动画图片教学则避免出现上述的问题,大大提高生物学课堂教学的效果和教学质量。 展开更多
关键词 课堂教学效果 动画图片 生物学 GIF POWERPOINT 应用 连续播放 教学质量
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课堂教学“三维整合法”的设计与应用
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作者 陈中献 《中国电化教育》 北大核心 1996年第4期17-19,共3页
关键词 课堂教学方法 教学媒体 课堂教学目标 整合 三维 信息传播 教师 设计与应用 教学质量 课堂教学结构
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激光在光学课堂教学上的应用
9
作者 王玉文 《四川激光》 1981年第A02期105-105,共1页
由于激光具有高亮度,单色性、方向性、相干性好等特性,所以把激光用于光学课堂演示具有现象鲜明,众人(一班学生)同观,调节方便和一物多用的优点,从而打破了许多光学现象只能单人观察、暗室进行的传统。故能帮助师生提高教学质量。
关键词 光学现象 课堂教学 激光 应用 课堂演示 教学质量 高亮度 单色性 方向性 相干性
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翻转课堂在“葡萄酒质量控制技术”课程中的应用 被引量:1
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作者 谢春梅 何丽红 《农产品加工》 2019年第3期108-110,共3页
分析了"葡萄酒质量控制技术"课程实施过程中存在的问题,探究了基于翻转课堂的教学实践应用,认为翻转课堂在该课程教学中有助于提升学生的学习兴趣,有助于提升职业教育教学的质量。
关键词 翻转课堂 葡萄酒质量控制技术 应用 课前准备 课堂教学 课后反馈
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对以社会经济“数量”作为统计学研究对象的理论商榷
11
作者 吴绍华 宋广东 冯昭来 《内蒙古社会科学》 1984年第5期99-103,共5页
近些年来,对统计学的研究对象已有不少异议,我们亦久有动摇。那就是在我国似乎已成为正统的社会经济统计学派所主张:“社会经济统计工作,它的研究对象是大量社会经济现象的数量方面,即社会经济现象的数量表现,现象的数量关系和数量界限... 近些年来,对统计学的研究对象已有不少异议,我们亦久有动摇。那就是在我国似乎已成为正统的社会经济统计学派所主张:“社会经济统计工作,它的研究对象是大量社会经济现象的数量方面,即社会经济现象的数量表现,现象的数量关系和数量界限。”这种论述我们认为是值得商榷的。 展开更多
关键词 统计学研究 应用统计学 社会经济统计学 研究对象 高等数学 社会经济现象 初等数学 数量表现 质量 统计工作
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多媒体课件在《政治经济学》教学中的应用 被引量:7
12
作者 张晓群 《中国农业大学学报(社会科学版)》 2003年第1期94-96,共3页
文章从运用多媒体课件改革课堂教学的实践出发 ,通过具体事例 ,阐明《政治经济学》教学中应用多媒体课件对于改善课堂教学结构、提高教学质量。
关键词 多媒体课件 政治经济学 应用 课堂教学 改革 教学质量
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大胆改革 突出特色 探索应用俄语专业教学的新模式 被引量:1
13
作者 陈壮 《黑龙江高教研究》 北大核心 1996年第2期32-33,共2页
大胆改革 突出特色 探索应用俄语专业教学的新模式陈壮改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立,客观上要求人才培养必须改变单一型的智能结构,形成高层次、全方位、配备合理的网络化的智能结构体系,培养"智能型"、"创造型... 大胆改革 突出特色 探索应用俄语专业教学的新模式陈壮改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立,客观上要求人才培养必须改变单一型的智能结构,形成高层次、全方位、配备合理的网络化的智能结构体系,培养"智能型"、"创造型"、"社会型"的三合一的复合型人才... 展开更多
关键词 应用俄语 专业教学 突出特色 复合型人才 语言交际能力 课堂教学质量 教学方法 传统教学 听说能力 教学内容
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心理调控在士兵提干队英语教学中的应用
14
作者 陈兴圆 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期275-275,共1页
众所周知,在大学英语教学过程中,教员和学员的心理状态都会对课堂教学质量产生直接影响。教员在授课过程中不仅要调整好自己的心理状态,还应善于把握和捕捉学员的心理状态及其变化,通过师生双方心理的互相接纳与融合,帮助学员快乐... 众所周知,在大学英语教学过程中,教员和学员的心理状态都会对课堂教学质量产生直接影响。教员在授课过程中不仅要调整好自己的心理状态,还应善于把握和捕捉学员的心理状态及其变化,通过师生双方心理的互相接纳与融合,帮助学员快乐、积极、主动地参与学习.实现真正意义上的“乐学”。这样无论是对大学英语课堂教学质量的提高,还是对我们依据“以人为本”的现代教育理念探索和推进教学改革都具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 心理调控 英语教学 课堂教学质量 应用 士兵 心理状态 现代教育理念 大学英语
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积极心理学在高校动物学实验教学中的应用
15
作者 丁吉红 马雄 马怀义 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2020年第5期130-132,共3页
动物学是高等学校生物学类相关专业的一门专业基础课程[1],其内容覆盖面广,涉及农林牧渔业等方面,具有很强的实践性[2]。动物学实验是动物学课程教学的重要组成部分[3],通过让学生观察动物外部形态、解剖实验动物并观察动物内部形态结构... 动物学是高等学校生物学类相关专业的一门专业基础课程[1],其内容覆盖面广,涉及农林牧渔业等方面,具有很强的实践性[2]。动物学实验是动物学课程教学的重要组成部分[3],通过让学生观察动物外部形态、解剖实验动物并观察动物内部形态结构,结合理论知识巩固各门、纲动物类群的基本特征;通过具体的实验操作,让学生掌握动物学研究的基本技能[4];了解目前动物学科的研究进展,为以后从事生物学教学和生物技术应用等方面打下一定基础。结合当前高校动物学实验教学的实际,将积极心理学融入到教学设计、教学过程和课程考核中,从主观、个体、社会和集体层面探讨了学生厌学、焦虑、造假、恐惧等的心理因素及解决的办法,旨在为全面提升动物学实验课堂教学质量提供参考。 展开更多
关键词 动物学实验 积极心理学 生物技术应用 动物学研究 解剖实验 内部形态 课堂教学质量 生物学教学
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从教改实践中探索提高金工课教学质量的途径
16
作者 栾淑芳 《中国大学教学》 1986年第2期20-22,共3页
国内外不少院校多年的教学实践已经证明,金工课是工科院校各专业不可缺少的一门综合性应用技术基础课。金工课通过不同的教学环节,可为学生学习专业课和以后从事工程实践或科研工作,打下必要的基础。但由于这门课程内容较多,涉及面广,... 国内外不少院校多年的教学实践已经证明,金工课是工科院校各专业不可缺少的一门综合性应用技术基础课。金工课通过不同的教学环节,可为学生学习专业课和以后从事工程实践或科研工作,打下必要的基础。但由于这门课程内容较多,涉及面广,综合性较强,因而理论性、系统性及其内在联系往往不易掌握;课堂教学与实习两个环节难以作到密切结合,在教学中常有学生反映,“听得懂、 展开更多
关键词 教改实践 教学质量 教学环节 工科院校 理论联系实际 课堂教学 热加工工艺 基本操作能力 学习过程 综合性应用
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食品专业英语翻译的理论及多维度诠释及实践应用——评《食品质量与安全专业英语》
17
作者 杨家华 《中国酿造》 CAS 北大核心 2021年第3期I0027-I0027,共1页
近些年来,世界经济贸易使得我国食品行业迅猛发展,世界各国的食品贸易往来频繁,食品行业已成为我国国民经济发展中占据重要地位的一大产业。然而,食品行业与民生息息相关,食品行业在经济发展过程中遇到的情况和问题随着时代发展愈加复... 近些年来,世界经济贸易使得我国食品行业迅猛发展,世界各国的食品贸易往来频繁,食品行业已成为我国国民经济发展中占据重要地位的一大产业。然而,食品行业与民生息息相关,食品行业在经济发展过程中遇到的情况和问题随着时代发展愈加复杂多样化,尤其是近年来逐步成为公众焦点的重点话题——食品安全相关问题频发,与之配套的食品安全管理体系尚未完善,在科研教育领域,我国食品相关专业的英语教材更新较慢,也难以跟上课堂教学和现实发展的实际需要。 展开更多
关键词 专业英语翻译 世界经济贸易 食品安全管理体系 英语教材 课堂教学 食品质量与安全专业英语 实践应用 食品行业
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主体创造性教学在美术教学中的应用 被引量:1
18
作者 马卫 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第07X期156-156,共1页
关键词 美术教学 创造性教学 应用 探索式教学 实践能力 心理品质 自我发展 应试教育 改革开放 教育观念 教学模式 课堂教学 主体地位 教学质量 自主性 主体性 注入式 学生 学习
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课程质量:深化职业教育改革最深的痛 被引量:13
19
作者 席东梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第4期24-28,共5页
深化职业教育改革,改到深处是课程;提升人才培养质量,质量的关键在课堂。面对深化职业教育改革和应用型本科转型需求,如何结合区域经济发展同步设计职业教育课程,如何适应学生需求改革课堂教学模式,是值得深入思考和付诸实践的课题。
关键词 职业教育课程 教育改革 课程质量 课堂教学模式 人才培养质量 区域经济发展 应用型本科 同步设计
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开展教学大奖赛 促进教学水平提高
20
作者 张桂莲 李绍君 《成人教育》 北大核心 1994年第7期42-42,共1页
开展教学大奖赛促进教学水平提高张桂莲,李绍君目前,成人高等学校已呈现出竞争的局面,这种竞争.实质上就是人才培养质量的竞争。只有抓住提高教学质量这个关键问题不放,才能在竞争中立于不败之地.基于这种认识,本学期初,我校把... 开展教学大奖赛促进教学水平提高张桂莲,李绍君目前,成人高等学校已呈现出竞争的局面,这种竞争.实质上就是人才培养质量的竞争。只有抓住提高教学质量这个关键问题不放,才能在竞争中立于不败之地.基于这种认识,本学期初,我校把开展教学大奖赛活动又列人教学工作的... 展开更多
关键词 成人高等学校 教学录像 教学质量 张桂 人才培养 应用意识 教学气氛 课堂教学 思想品德 理论联系实际
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