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题名职高化学课应建立应用教学体系
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作者
陈玉书
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机构
江苏扬州工业职业学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
1995年第9期21-21,共1页
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关键词
职业高中
化学课
应用教学体系
教学环节
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名建立“应用型教学体系”的课程改革实践
被引量：7
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作者
虞未章
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机构
北京轻工职业技术学院 北京
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出处
《中国职业技术教育》
2004年第13期46-47,共2页
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文摘
高职教育要培养学生的技术应用能力,以适应岗位工作的需求,获得较强的就业能力并继续发展个人能力.因此,高职教育的各门课程要在教学目标、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行全面改革,建立起有高职教育特点的应用型教学体系,并不断丰富它的具体内容,形成与之相配套的新的教学工作规范.本文从化学分析技术课程的教学改革实践论述"应用型教学体系"的内涵和实施途径.
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关键词
应用型教学体系
课程改革
高职教育
技术应用能力
教学目标
教学内容
教学方法
化学分析技术课程
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分类号
O65-4
[理学—分析化学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名民办高校学生自主学习教学理念应用体系初探
被引量：6
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作者
陈江波
李洪斌
王鹏
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机构
哈尔滨广厦学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期171-173,共3页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革一般项目"民办高校‘突出学生主体地位’教学理念应用的实证研究"(编号:8568)阶段性成果
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文摘
构建民办高校学生自主学习教学理念应用体系,必须立足民办高校实际,在科学总结国内外先进教学经验,探索民办高校教学发展规律的基础上,按照中国特色社会主义教育理念的要求,形成反映学生主体地位,促进学生学习积极性和主动性的教学体系。这一体系由学生自主学习价值目标、主体学习对象、知识传输设计体、知识传媒工具、教学效果评价五个基本要素构成,其运行具有对主体学习的激励性、引导的方向性、评价的科学性等特点,是对传统的教学理念和教学体制的创新。深化教学体制改革是构建民办高校学生自主学习教学理念应用体系的根本途径。
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关键词
自主学习
自主学习教学理念
教学理念应用体系
教学体制改革
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名试析动画专业课程体系的建立与实施
被引量：2
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作者
梁玉清
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机构
哈尔滨师范大学传媒学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期148-150,共3页
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文摘
在动画产业突飞猛速发展的今天,各大企业对动画产业人才需求量是非常大的,但仍然有很多动画专业的学生毕业后找不到工作。这种现象充分说明了现阶段动画教育存在着若干缺陷,主要是所学技能不能与实践相结合。因此,高校要针对动画这一综合性强的特殊专业的教育特点,对这一专业进行重新审视与打造,强化其实践性,加大与实践结合的力度,探索出应用型动画人才培养模式路径。
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关键词
动画专业教育
应用教学体系
人才培养
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
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