|
1
|
能力本位教育理念在加拿大何以落地?——基于加拿大应用技术与职业学院协会主推项目的分析 |
康春晓
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2022 |
2
|
|
|
2
|
职业技术师范大学“应用性、师范性、学术性”内涵及其关系研究——以吉林工程技术师范学院为例 |
杨晓东
张新华
甄国红
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
8
|
|
|
3
|
园林植物多样性在高校景观环境建设中的应用——以广西生态工程职业技术学院为例 |
陈翠玉
|
《南方农业学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2012 |
7
|
|
|
4
|
高职计算机应用专业改革的几点思考——以湖南生物机电职业技术学院为例 |
邓亚明
唐娜
高建华
|
《当代教育论坛（管理版）》
|
2011 |
1
|
|
|
5
|
江西应用技术职业学院 |
|
《求实》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
0 |
|
|
6
|
江西信息应用职业技术学院、江西工业贸易职业技术学院教师设计作品选 |
|
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2011 |
0 |
|
|
7
|
IT应用型高等职业技木人才的摇篮 南京邮电大学吴江职业技术学院 |
|
《教育与职业》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
|
8
|
浙江建设职业技术学院——依托行业协会优势 实现产教深度融合 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
0 |
|
|
9
|
铸造地质“三光荣”之魂书写“行校”融合奋进之笔江西应用技术职业学院国土资源调查与管理专业群改革探索 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
0 |
|
|
10
|
紫琅职业技术学院在“领航杯”信息技术应用大赛中喜获佳绩 |
侯红梅
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
|
11
|
江西应用技术职业学院赴龙南堋下村帮扶结对贫困户 |
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
0 |
|
|
12
|
着眼课堂教学实效提升 推行“1＋n”信息化教学方式方法应用新模式-湖南化工职业技术学院信息化教学显成效 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
0 |
|
|
13
|
彰显品牌专业特色 服务地方区域经济——乌海职业技术学院应用化工技术专业建设成果 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
0 |
|
|
14
|
成都工业职业技术学院为区域经济发展培养技术应用人才 |
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
0 |
|
|
15
|
山东商业职业技术学院与企业合作研发应用鲜水饺保鲜技术 |
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
0 |
|
|
16
|
四川交通职业技术学院——计算机应用技术专业建设成效分析 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
0 |
|
|
17
|
云南省机电职业技术学院数控技术应用专业 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2005 |
0 |
|
|
18
|
面向市场 与时俱进 培养高等技术应用型人才——辽宁机电职业技术学院专业情况介绍 |
马生晓
林德峰
孙毅
|
《中国职业技术教育》
|
2003 |
0 |
|
|
19
|
云南交通职业技术学院 基于工作过程的桥梁施工虚拟化教学资源开发与应用 |
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
0 |
|
|
20
|
应用型人才从这里走出 北京轻工职业技术学院毕业生情况介绍 |
赵永良
|
《中国职业技术教育》
|
2003 |
0 |
|
