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对应用性专业人才培养的思考
被引量：
1
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作者
杨颖
梁秀芬
张薇
《职业技术教育》
2006年第23期19-20,共2页
应用性专业人才的培养,不仅仅是传授专业知识和培养专业技能,而是通过传授知识和培养技能的过程,使学生学会解决专业实际问题的思路和方法,学会做事、学会做人。培养应用性专业人才,要根据专业、企业、学校和学生的实际情况制定教学计划...
应用性专业人才的培养,不仅仅是传授专业知识和培养专业技能,而是通过传授知识和培养技能的过程,使学生学会解决专业实际问题的思路和方法,学会做事、学会做人。培养应用性专业人才,要根据专业、企业、学校和学生的实际情况制定教学计划,树立新的教学理念,采取讲授、探索与实践并重的教学模式。
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关键词
应用性专业人才
教学计划
教学理念
教学模式
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职称材料
题名
对应用性专业人才培养的思考
被引量：
1
1
作者
杨颖
梁秀芬
张薇
机构
江苏技术师范学院
出处
《职业技术教育》
2006年第23期19-20,共2页
文摘
应用性专业人才的培养,不仅仅是传授专业知识和培养专业技能,而是通过传授知识和培养技能的过程,使学生学会解决专业实际问题的思路和方法,学会做事、学会做人。培养应用性专业人才,要根据专业、企业、学校和学生的实际情况制定教学计划,树立新的教学理念,采取讲授、探索与实践并重的教学模式。
关键词
应用性专业人才
教学计划
教学理念
教学模式
Keywords
specialized application talents
teaching plan
teaching view
teaching model
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对应用性专业人才培养的思考
杨颖
梁秀芬
张薇
《职业技术教育》
2006
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