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关于加强高师本科应用心理学专业培养模式研究的思考被引量：9: 1; 作者王文《教育与职业》北大核心 2008年第33期111-112,共2页; 毕业生的就业现状与预期差距较大，学生的专业实践技能明显欠缺，教学条件建设严重滞后是高师本科应用心理学专业目前存在的主要问题。高师院校对本科应用心理学专业培养模式的研究与其在专业建设中的应有地位不相称。高师院校要加强本... 展开更多; 关键词高师院校应用心理学专业培养模式毕业生; 在线阅读下载PDF 职称材料

PBL(项目式学习)与SL(服务性学习)相结合的应用心理学专业实践教学创新与探索被引量：17: 2; 作者侯芬伍新春《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第11期148-153,共6页; 本科院校应用心理学专业的培养目标突出强调应用和实践取向,旨在培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。项目式学习(Project-Based Learning, PBL)与服务性学习(Service-Learning, SL)是引导学生在真实的问题情境中进行探究性学习,... 展开更多; 关键词项目式学习服务性学习应用心理学专业实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于心理学教学改革的建议(草稿) 被引量：6: 3; 作者教育部心理学类专业教学内容和课程体系改革研究课题组《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1999年第4期74-75,共2页; 关键词心理学教学生理心理学心理学课程青年教师应用心理学专业脑科学认知神经科学心理咨询教学目的理解心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业改革与建设的探索实践被引量：3: 4; 作者傅淳罗黎辉《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期17-20,共4页; 专业改革是高等院校教育教学改革与发展的重要内容。抓住机遇 ,改变观念 ,明确定位 ,找准市场 ,建立适应市场经济和社会发展的专业结构和模式。; 关键词专业改革高校专业建设教育学专业高等师范院校应用心理学专业专业结构人才培养模式办学层次; 在线阅读下载PDF 职称材料

对病理生理学教学内容和方法的一点思考被引量：1: 5; 作者陈玮《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期2258-2258,共1页; 关键词病理生理学教学内容生理学课程应用心理学专业医学院校医学影像学机能实验学临床医学; 在线阅读下载PDF 职称材料

情深缘浅:我和阅读疗法的故事——兼评王波及《阅读疗法》被引量：3: 6; 作者刘方方《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期116-118,共3页; 王波的个人作品集"书乡放谈——‘书骨精’王波系列"2014年初一经出版,当即走红,短短数月已有数篇书评见诸报端。"图林五散人"亦密切关注,撰写了五篇视角不同、感悟各异的短评:郑永田结合四部著作,解读王波的学术... 展开更多; 关键词阅读疗法重庆市少年儿童图书馆王波故事应用心理学专业图书馆工作相关文献教育辅导; 在线阅读下载PDF 职称材料

天津体育学院学者——博士生导师: 7; 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第4期F0002-F0002,共1页; 吉承恕教授，男，中共党员，1962年4月生。1977—1980年，天津市青年男子排球队运动员，1984毕业于天津体育学院体育教育专业，获教育学学士学位，1989年毕业于北京师范大学应用心理学专业硕士课程进修班，2002年7月至10月参加天津市教... 展开更多; 关键词天津体育学院博士生导师青年管理干部应用心理学专业美国密歇根大学学者体育教育专业北京师范大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

2007年西安体育学院全国统一招生简介: 8; 《西安体育学院学报》北大核心 2007年第2期F0003-F0003,共1页; 关键词西安体育学院招生简介全国统一运动人体科学专业公共事业管理专业应用心理学专业普通高等学校体育教育专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于加强高师本科应用心理学专业培养模式研究的思考被引量：9: 1; 作者王文; 机构湖北师范学院教育科学学院; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第33期111-112,共2页; 文摘毕业生的就业现状与预期差距较大，学生的专业实践技能明显欠缺，教学条件建设严重滞后是高师本科应用心理学专业目前存在的主要问题。高师院校对本科应用心理学专业培养模式的研究与其在专业建设中的应有地位不相称。高师院校要加强本科应用心理学专业培养方案、课程建设、师资队伍建设、实验教学、实践教学和模式管理的研究。; 关键词高师院校应用心理学专业培养模式毕业生; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PBL(项目式学习)与SL(服务性学习)相结合的应用心理学专业实践教学创新与探索被引量：17: 2; 作者侯芬伍新春; 机构北京师范大学珠海校区北京师范大学心理学部北京师范大学珠海校区文理学院心理学系; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第11期148-153,共6页; 基金北京师范大学珠海校区质量工程项目“教育学院—伟创力制造(珠海)有限公司应用心理学专业实践教学基地”(编号:201804)。; 文摘本科院校应用心理学专业的培养目标突出强调应用和实践取向,旨在培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。项目式学习(Project-Based Learning, PBL)与服务性学习(Service-Learning, SL)是引导学生在真实的问题情境中进行探究性学习,从而提升其实践创新能力的教学模式。文章从实践育人的理念出发,提出PBL与SL相结合的应用心理学专业实践课程教学新模式,通过与实践教学基地建立合作关系、开设应用心理专业实践类选修课、实施基于PBL与SL相结合的综合实践课程方案等关键步骤,在一所本科院校应用心理学专业人才培养中进行实践和探索,取得了积极的成效,值得进一步推广应用。; 关键词项目式学习服务性学习应用心理学专业实践教学; Keywords project-based learning service-learning applied psychology the practice teaching; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于心理学教学改革的建议(草稿) 被引量：6: 3; 作者教育部心理学类专业教学内容和课程体系改革研究课题组; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1999年第4期74-75,共2页; 关键词心理学教学生理心理学心理学课程青年教师应用心理学专业脑科学认知神经科学心理咨询教学目的理解心理学; 分类号 B84-42 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业改革与建设的探索实践被引量：3: 4; 作者傅淳罗黎辉; 机构云南师范大学教育科学与管理学院; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期17-20,共4页; 文摘专业改革是高等院校教育教学改革与发展的重要内容。抓住机遇 ,改变观念 ,明确定位 ,找准市场 ,建立适应市场经济和社会发展的专业结构和模式。; 关键词专业改革高校专业建设教育学专业高等师范院校应用心理学专业专业结构人才培养模式办学层次; Keywords the reform of specialty exploration practice; 分类号 G652.3 [文化科学—教育学] G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对病理生理学教学内容和方法的一点思考被引量：1: 5; 作者陈玮; 机构成都医学院病理教研室; 出处《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期2258-2258,共1页; 关键词病理生理学教学内容生理学课程应用心理学专业医学院校医学影像学机能实验学临床医学; 分类号 R363 [医药卫生—病理学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情深缘浅:我和阅读疗法的故事——兼评王波及《阅读疗法》被引量：3: 6; 作者刘方方; 机构重庆三峡医药高等专科学校图书馆; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期116-118,共3页; 文摘王波的个人作品集"书乡放谈——‘书骨精’王波系列"2014年初一经出版,当即走红,短短数月已有数篇书评见诸报端。"图林五散人"亦密切关注,撰写了五篇视角不同、感悟各异的短评:郑永田结合四部著作,解读王波的学术心境与历程,认可一个学科的发展需要严谨缜密的"硬"作品,但也不能缺少清新可人的随笔的观点;刘方方对阅读疗法情有独钟,既认可《阅读疗法》作为相关领域领路人的价值,也提出了当下该领域研究中的若干缺憾;肖鹏点出《快乐的软图书馆学》非但无太多"快乐"可言,更以为"从中听到了悲号",对当前图书馆学界学术文体乃至于思维与研究的僵化进行了讨论;谢欢在《图书馆学及其左邻右舍》中品味"杂家"的"大图书馆学"思想,点明在"专家"众多的图书馆学界,王波之不可或缺;黄体杨则从《可爱的图书馆学》中读出了王波精妙的构思和独特的视角,认为"另类"的文字造就了可爱,读之有"间于疏处,窥见游人画船,亦一乐也"的效果。我们希望通过这几篇观点各异的评论,引导读者细细品味这套妖艳魅惑的段子与严谨扎实的著作并存的丛书,静下心来重新审视图书馆职业、图书馆学术和图书馆人。; 关键词阅读疗法重庆市少年儿童图书馆王波故事应用心理学专业图书馆工作相关文献教育辅导; 分类号 G252.1-5 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名天津体育学院学者——博士生导师: 7; 出处《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第4期F0002-F0002,共1页; 文摘吉承恕教授，男，中共党员，1962年4月生。1977—1980年，天津市青年男子排球队运动员，1984毕业于天津体育学院体育教育专业，获教育学学士学位，1989年毕业于北京师范大学应用心理学专业硕士课程进修班，2002年7月至10月参加天津市教委工委在美国密歇根大学教育学院举办的青年管理干部研修班，2010年毕业于天津大学管理学院管理科学与工程专业，获管理学博士学位。; 关键词天津体育学院博士生导师青年管理干部应用心理学专业美国密歇根大学学者体育教育专业北京师范大学; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2007年西安体育学院全国统一招生简介: 8; 出处《西安体育学院学报》北大核心 2007年第2期F0003-F0003,共1页; 关键词西安体育学院招生简介全国统一运动人体科学专业公共事业管理专业应用心理学专业普通高等学校体育教育专业; 分类号 G849.9 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于加强高师本科应用心理学专业培养模式研究的思考	王文	《教育与职业》北大核心	2008	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	PBL(项目式学习)与SL(服务性学习)相结合的应用心理学专业实践教学创新与探索	侯芬伍新春	《黑龙江高教研究》北大核心	2022	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	关于心理学教学改革的建议(草稿)	教育部心理学类专业教学内容和课程体系改革研究课题组	《心理科学进展》 CSSCI CSCD	1999	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	专业改革与建设的探索实践	傅淳罗黎辉	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》	2001	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对病理生理学教学内容和方法的一点思考	陈玮	《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	情深缘浅:我和阅读疗法的故事——兼评王波及《阅读疗法》	刘方方	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	天津体育学院学者——博士生导师		《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	2007年西安体育学院全国统一招生简介		《西安体育学院学报》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料