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应用型高校拔尖创新人才培养的价值意蕴、现实困境与实践进路
被引量：
9
1
作者
林于良
梅平平
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第9期80-85,共6页
应用型高校具有与区域社会和产业系统密切相关的显著识别特征,加强应用型高校拔尖创新人才培养,不仅是推进“三位一体”布局的关键举措,也是服务国家战略需求的职责和使命,更是满足学生成长需要的必然选择。然而,应用型高校也面临拔尖...
应用型高校具有与区域社会和产业系统密切相关的显著识别特征,加强应用型高校拔尖创新人才培养,不仅是推进“三位一体”布局的关键举措,也是服务国家战略需求的职责和使命,更是满足学生成长需要的必然选择。然而,应用型高校也面临拔尖创新人才培养的政策协调效应不明显、选拔评价效率不高、课程体系交叉融合不够、多方主体参与人才培养的动力不足等发展困境。为此,应用型高校要从加强拔尖创新人才培养的顶层设计、完善拔尖创新人才的选拔培养机制、优化拔尖创新人才培养的课程体系、促进多主体参与拔尖创新人才培养等方面入手,持续提升拔尖创新人才自主培养能力和培养质量,为中国式现代化提供坚实的人才支撑。
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关键词
应用型
高校
拔尖创新人才
应用型课程体系
选拔培养机制
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题名
应用型高校拔尖创新人才培养的价值意蕴、现实困境与实践进路
被引量：
9
1
作者
林于良
梅平平
机构
苏州科技大学马克思主义学院
苏州科技大学学生工作处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第9期80-85,共6页
基金
2023年江苏省高等教育教改研究重中之重课题“地方应用型高校人才自主培养的研究与实践”(2023JSJG001)
2023年苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目“应用型高校工程拔尖人才的培养模式研究”(2023JG-16)。
文摘
应用型高校具有与区域社会和产业系统密切相关的显著识别特征,加强应用型高校拔尖创新人才培养,不仅是推进“三位一体”布局的关键举措,也是服务国家战略需求的职责和使命,更是满足学生成长需要的必然选择。然而,应用型高校也面临拔尖创新人才培养的政策协调效应不明显、选拔评价效率不高、课程体系交叉融合不够、多方主体参与人才培养的动力不足等发展困境。为此,应用型高校要从加强拔尖创新人才培养的顶层设计、完善拔尖创新人才的选拔培养机制、优化拔尖创新人才培养的课程体系、促进多主体参与拔尖创新人才培养等方面入手,持续提升拔尖创新人才自主培养能力和培养质量,为中国式现代化提供坚实的人才支撑。
关键词
应用型
高校
拔尖创新人才
应用型课程体系
选拔培养机制
Keywords
application-oriented colleges and universities
top innovative talents
applied curricular system
selection and training mechanism
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
应用型高校拔尖创新人才培养的价值意蕴、现实困境与实践进路
林于良
梅平平
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024
9
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