高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说教程的课程评价体系改革研究——以Unipus高校外语教学平台为例 被引量：8

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作者 朱燕 《英语教师》 2018年第5期109-112,共4页

概述Unipus高校外语教学平台的含义及特点,分析研究Unipus高校外语教学平台应用于大学英语视听说教程的重要性和必要性。分析应用型民办本科生的英语学习现状,探究Unipus高校外语教学平台在大学英语视听说课程中的应用。从课程性质的转... 概述Unipus高校外语教学平台的含义及特点,分析研究Unipus高校外语教学平台应用于大学英语视听说教程的重要性和必要性。分析应用型民办本科生的英语学习现状,探究Unipus高校外语教学平台在大学英语视听说课程中的应用。从课程性质的转变、总评成绩构成的转变、课程评价体系构成的转变等三个方面探究Unipus高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说课程的评价体系改革。 展开更多

关键词 高校外语教学平台 应用型民办本科 大学英语视听说 课程评价体系

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应用型民办本科院校大学英语教学改革及人才培养模式研究 被引量：6

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作者 尹若双 《海外英语》 2017年第2期88-89,共2页

大学英语的教学改革问题一直是我国高等教育改革的重点问题。传统的英语教学已经不能培养出社会所需要的"应用型"外语人才。作为高等教育的重要组成部分,应用型民办本科院校在大学英语教学改革中起到了重要的助推作用。想要... 大学英语的教学改革问题一直是我国高等教育改革的重点问题。传统的英语教学已经不能培养出社会所需要的"应用型"外语人才。作为高等教育的重要组成部分,应用型民办本科院校在大学英语教学改革中起到了重要的助推作用。想要推进应用型民办本科院校的大学英语教学改革,培养应用型外语人才,就必须结合应用型民办本科院校大学英语教学的现状和存在的问题,探索新的人才培养模式。 展开更多

关键词 应用型民办本科院校 大学英语 教学改革 “应用型”人才培养模式

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应用型民办本科基础会计课程教学改革探讨——以广州应用科技学院为例

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作者 刘桂枝 《职业》 2022年第23期36-39,共4页

应用型民办本科院校作为中国高等教育体系的重要组成部分,对中国高等教育的普及发挥着重要作用。相比于公立院校,民办院校的生源属于本科层次中录取分数最低的一档,学生学习及科研能力较弱,打造专业应用型人才是应用型民办本科院校的特... 应用型民办本科院校作为中国高等教育体系的重要组成部分,对中国高等教育的普及发挥着重要作用。相比于公立院校,民办院校的生源属于本科层次中录取分数最低的一档,学生学习及科研能力较弱,打造专业应用型人才是应用型民办本科院校的特色及出路。本文以广州应用科技学院基础会计课程为例,探讨其教学理念、教学内容、教学方法、考核机制等方面的改革措施。 展开更多

关键词 应用型民办本科 基础会计 教学改革

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民办应用型本科院校“大学英语”课程设置中的问题与对策

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作者 雷香花 廖宁芳 《英语教师》 2017年第24期9-12,共4页

分析民办应用型本科院校"大学英语"课程教学存在生源质量较差、缺少有效的评价机制等问题。从课程定位不准确、课程目标不清晰、课程设置单一化、实践教学环节设置不足等方面探究民办应用型本科院校"大学英语"课程... 分析民办应用型本科院校"大学英语"课程教学存在生源质量较差、缺少有效的评价机制等问题。从课程定位不准确、课程目标不清晰、课程设置单一化、实践教学环节设置不足等方面探究民办应用型本科院校"大学英语"课程设置存在的问题。认为民办应用型本科院校"大学英语"课程教学应从预备级开始逐步提高教学难度,把选修课和必修课结合起来,加强教学过程管理,突出实践,并"以赛促学"。 展开更多

关键词 民办应用型本科院校 “大学英语” 课程设置 课程目标

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民办应用型本科院校办学特色剖析 被引量：4

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作者 李彦芳 《中国冶金教育》 2022年第3期41-44,共4页

办学特色是学校最鲜明的特征,是学校的核心竞争力。在日益激烈的办学竞争中,追求和形成办学特色,俨然成为各高校特别是民办应用型本科院校求生存、谋发展的根本出路。阐释了民办应用型本科院校办学特色的内涵,采用分层抽样和随机抽样的... 办学特色是学校最鲜明的特征,是学校的核心竞争力。在日益激烈的办学竞争中,追求和形成办学特色,俨然成为各高校特别是民办应用型本科院校求生存、谋发展的根本出路。阐释了民办应用型本科院校办学特色的内涵,采用分层抽样和随机抽样的方法选择研究样本,对民办应用型本科院校办学特色的现状及存在的问题进行剖析。 展开更多

关键词 民办应用型本科院校 办学特色 现状研究 问题剖析

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语言服务视角下应用型民办高校翻译教学目标定位 被引量：1

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作者 由建伟 《海外英语》 2020年第1期42-43,共2页

随着互联网技术和人工智能的发展,语言服务顺应时代背景和市场需求,应运而生.应用型民办本科高校的外语人才怎样以翻译服务为起点,准确定位,逐渐升级为语言服务,从而为社会输送有用人才,是一个根本问题.文章从教学角度探讨应用型民办本... 随着互联网技术和人工智能的发展,语言服务顺应时代背景和市场需求,应运而生.应用型民办本科高校的外语人才怎样以翻译服务为起点,准确定位,逐渐升级为语言服务,从而为社会输送有用人才,是一个根本问题.文章从教学角度探讨应用型民办本科院校翻译专业在教学实践中的目标定位,从而为培养人才明确方向. 展开更多

关键词 语言服务 应用型民办本科高校 翻译教学 目标定位

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民办应用型本科院校大学英语教师职业发展方向和途径 被引量：3

7

作者 李澈 邹剑峰 《戏剧之家》 2018年第19期183-184,共2页

因大学英语作为一门公共课,在课程设置中处于相对尴尬的地位,因而导致教授该门课程的老师职业发展长期停滞不前,无法取得突破。公办院校尚且如此,民办应用型本科院校里的大学英语老师面临的形势更为严峻。本文就民办应用型本科院校大学... 因大学英语作为一门公共课,在课程设置中处于相对尴尬的地位,因而导致教授该门课程的老师职业发展长期停滞不前,无法取得突破。公办院校尚且如此,民办应用型本科院校里的大学英语老师面临的形势更为严峻。本文就民办应用型本科院校大学英语教师发展存在的诸多问题,分析阻碍其发展的主要因素,探讨该类院校大学英语教师职业发展的途径和方法。 展开更多

关键词 民办应用型本科院校 教师职业发展 方向和途径

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民办应用型本科高校高等数学课程教学改革探赜 被引量：4

8

作者 张雪婷 《成才之路》 2023年第28期17-20,共4页

在社会不断发展和教育需求不断变化的背景下,民办应用型本科高校在培养适应现代社会需求的应用型人才方面显示出独特的优势。高等数学作为一门基础学科,在培养学生的分析思维、逻辑推理和问题解决能力方面有重要的作用。民办应用型本科... 在社会不断发展和教育需求不断变化的背景下,民办应用型本科高校在培养适应现代社会需求的应用型人才方面显示出独特的优势。高等数学作为一门基础学科,在培养学生的分析思维、逻辑推理和问题解决能力方面有重要的作用。民办应用型本科高校应改革高等数学课程教学,更新教学理念,坚持“以生为本”,巧用现代技术,创新教学方法,推动全面发展,完善反馈体系,促进教师发展,打造专业团队,从而提高学生的数学素养和实践能力。 展开更多

关键词 民办应用型本科高校 高等数学 课程改革 应用型人才 人才培养

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民办应用型本科院校会计双语教学改革探究 被引量：2

9

作者 王佳一 《大众标准化》 2020年第18期102-104,共3页

随着经济全球化的进程逐步加快,会计已成为经济发展中的重要组成部分,我国高校教育也逐步趋向于国际化。在国际化教育快速发展的背景下,民办应用型本科院校也在积极调整人才培养方案,将双语课程融入传统的课程体系当中。但目前民办应用... 随着经济全球化的进程逐步加快,会计已成为经济发展中的重要组成部分,我国高校教育也逐步趋向于国际化。在国际化教育快速发展的背景下,民办应用型本科院校也在积极调整人才培养方案,将双语课程融入传统的课程体系当中。但目前民办应用型本科院校会计双语教学改革仍存在一系列问题,如生源质量在一定程度上有所下降,师资队伍数量不足、结构不合理,教育教学改革全面发展但步调不统一等。文章针对民办应用型本科院校会计双语教学改革的现状,分析其存在的问题,并提出了相应的优化对策和建议,以期为民办应用型本科院校提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 民办应用型本科院校 会计双语教学 教学改革

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基于混合式教学的民办应用型本科高校英语教学中学生思辨能力培养研究 被引量：1

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作者 魏懿颖 《教师》 2022年第23期45-47,共3页

鉴于当前社会对国际应用型人才的要求不断提高,民办应用型本科高校在大学英语教学过程中,要善于运用混合式教学模式来开展人才培养工作,并重点培养学生的思辨能力,以便他们能够适应未来社会的需求。文章对混合式教学模式和思辨能力的基... 鉴于当前社会对国际应用型人才的要求不断提高,民办应用型本科高校在大学英语教学过程中,要善于运用混合式教学模式来开展人才培养工作,并重点培养学生的思辨能力,以便他们能够适应未来社会的需求。文章对混合式教学模式和思辨能力的基本内涵进行简单介绍,继而分析了大学英语教学与思辨能力培养的关联性,在掌握二者之间的联系之后,在混合式教学模式下,为民办应用型本科高校大学英语教学提出了培养学生思辨能力的主要策略,以供参考。 展开更多

关键词 混合式教学 民办应用型本科高校 大学英语 思辨能力

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民办应用型本科日语专业听力课堂教学改革探究

11

作者 张诗笛 《戏剧之家》 2018年第18期174-174,176,共2页

听力是日语交际能力培养过程中的重要一环,提高听力能力至关重要。但受传统课堂教学模式等各种因素的影响,听力一直是日语教学中的薄弱环节。本文立足于以培养高素质应用型人才为目标的民办应用型本科高校,分析当前日语专业听力课堂的... 听力是日语交际能力培养过程中的重要一环,提高听力能力至关重要。但受传统课堂教学模式等各种因素的影响,听力一直是日语教学中的薄弱环节。本文立足于以培养高素质应用型人才为目标的民办应用型本科高校,分析当前日语专业听力课堂的教学现状,并针对听力课堂教学进行了改革探究。 展开更多

关键词 民办应用型本科 日语听力 教学改革

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