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1
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应用型本科学前教育专业学生音乐实践能力培养路径研究 |
卢彦伊
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《北方音乐》
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2020 |
2
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2
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构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略探究 |
但柳松
严艺
朱青
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《教师》
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2023 |
0 |
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3
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应用型本科院校汉语言文学专业联系教育实践写作毕业论文探究 |
沈玉保
张小萍
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《语言与文化研究》
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2025 |
0 |
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4
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信息化背景下职业本科学前教育专业教学模式研究 |
吴贺男
李俊丽
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《中国新通信》
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2025 |
0 |
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5
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应用型本科高校教师职业认同与专业发展的关系:学校组织文化的调节作用 |
杨妍
周晶
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探——基于常熟理工学院学前教育专业的探索 |
张斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2013 |
4
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7
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民办应用型院校学前教育专业学生艺术审美与核心素养培养研究 |
武雅楠
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《艺术科技》
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2024 |
0 |
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8
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应用型本科院校双师双能型教师的培养路径——以学前教育专业为例 |
李爱香
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《山西农经》
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2018 |
2
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9
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应用型本科院校学前教育专业实践活动对学生能力的培养研究--以音乐教学为例 |
王征
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《改革与开放》
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2020 |
1
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10
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专业认证背景下本科学前教育专业课程改革探索——以“幼儿园课程”为例 |
张地容
张梦妮
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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应用型本科院校土建类专业课程思政教学改革探索与实践 |
郝丽君
梁丽浩
石小冬
韩澎涛
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《安徽建筑》
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2025 |
0 |
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12
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地方应用型本科高校环境设计专业工作室制教学模式研究 |
彭艺
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《上海包装》
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2025 |
0 |
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13
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学前教育专业应用型本科学生职业能力提升策略研究 |
王晓娟
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《教师》
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2017 |
0 |
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14
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“双师同堂”在应用型本科高校学前教育专业教学的实践构建路径——以《幼儿美术教育与活动指导》课程为例 |
张敏杰
吴锐
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2019 |
5
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15
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应用型本科高校劳动教育与专业教育协同育人路径研究 |
李丛丛
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《中国军转民》
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2024 |
1
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16
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新文科背景下应用型本科酒店管理专业教育教学现状分析 |
任佳妮
周建英
刘澜江
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《职业技术》
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2024 |
3
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17
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应用型学前教育专业学生幼儿歌曲钢琴即兴伴奏能力培养探究 |
孙梅娟
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《北方音乐》
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2018 |
6
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18
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应用型本科高校大学生英语学习倦怠状况调查 |
孙二平
王梓
王宇轩
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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19
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应用型本科院校涉农专业劳动教育教学模式构建 |
曹辉
王玉海
李庆亮
韩慧
杜明辉
孙夏
马慧慧
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《安徽农业科学》
CAS
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2024 |
0 |
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20
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应用型人才培养模式下的高校学前教育专业英语教学研究 |
吴彬
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《海外英语》
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2019 |
8
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