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大众化教育时代应用型教材建设研究被引量：6: 1; 作者童宁《出版广角》北大核心 2013年第7期64-65,共2页; 大众化教育时代人才需求的多元化使人才培养模式发生重大变革,应用型人才培养模式改革成为适应时代需求的重大课题。教材建设必须适应人才培养模式的转变,通过应用型教材建设服务应用型人才培养。应用型教材建设在确定使用对象和谨慎选... 展开更多; 关键词大众化教育人才培养模式应用型教材实践拓展资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

试析应用型本科院校的教材建设——以培养学生就业能力为导向被引量：15: 2; 作者徐孝昶侯新《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期155-156,共2页; 应用型教材建设一直落后于生产实践的发展,针对应用型本科院校教材的现状,探索适合市场需要、以就业为导向的应用型教材建设。文章分析应用型教材的现状,并提出一些解决应用型教材建设中缺乏就业导向的策略。; 关键词市场导向应用型教材定位教材建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科食品科学类专业系列教材建设的思考被引量：2: 3; 作者梁爱荣《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第24期79-81,共3页; 文章以应用型本科食品科学类专业系列教材为例,对食品科学与工程类教材的定位、形态、内容、管理和运营方式、建设情况开展实践性研究。专业链和产业链的有效对接,纸质媒介与数字资源的有机结合,思政教育对专业教育的渗透,校际间、校企... 展开更多; 关键词应用型本科食品科学类专业系列教材专业链产业链数字化; 在线阅读下载PDF 职称材料

OBE理念下新时代应用型高校大学英语教材创新开发被引量：24: 4; 作者刘军周俊华《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第10期90-95,共6页; 基于OBE理念,按照大学英语教学体系环境的要求,新时代应用型高校大学英语教材创新开发的模型显示:需要关注新时代环境,以大学英语学习成果(教学目标)为核心,反向设计教材内容、编写形式和教材形态。在创新开发模型的应用中,要以新时代... 展开更多; 关键词 OBE 新时代应用型高校大学英语教材创新开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国独立学院教材编写工作会议在京召开被引量：1: 5; 作者柯德陈涓《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第3期96-96,共1页; 教育部课程教材研究所、人民教育出版社与首都师范大学科德学院主办的“全国独立学院教材编写工作会议”，于2005年1月25日至26日在首都师范大学国际文化大厦举行。来自全国各地独立学院的30余名代表参加了会议。; 关键词独立学院代表出版社文化机构教材编写首都师范大学科德学院应用型教材会议; 在线阅读下载PDF 职称材料

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