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研究应用型技术大学非艺术类专业学生艺术嗓音课程改革探索: 1; 作者杨晓霞《艺术评鉴》 2024年第3期98-103,共6页; 艺术嗓音课程对于研究应用型技术大学非艺术类专业学生来说至关重要。学生通过了解和学习艺术嗓音发声原理、发声技巧及艺术表达,挖掘自己的声音表达能力,表达丰富的内心情感和精神世界,塑造个人独具特色的声音形象,提升个人审美意识,... 展开更多; 关键词研究应用型技术大学艺术嗓音非艺术类学生教学改革举措教学设计创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型技术大学易班建设的策略和实践——以广东白云学院为例: 2; 作者马海停《戏剧之家》 2020年第1期152-153,共2页; 探讨易班发展的文献非常多,其中引入理论数据分析的论文,则相对较少,尤其是研究应用型技术大学易班发展情况的更是少之又少。本研究以大量调查研究为出发点,对应用型技术大学易班现状问题进行分析,研究在应用型技术大学怎样有效地运用... 展开更多; 关键词应用型技术大学思想政治教育易班建设策略实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型技术大学校园功能布局及规划空间分析——以滇西应用技术大学总部校园规划设计为例: 3; 作者姬刚《城市建筑》 2016年第30期19-20,共2页; 功能决定形式,不同的办学定位、不同的教学模式也直接反应到了校园规划和建筑空间的形式有所不同.本文以滇西应用技术大学为例,从校园功能布局、空间形式,着手分析了应用型技术大学的校园规划设计.; 关键词应用型技术大学校园功能空间形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术应用型大学转型背景下高校教师胜任力评价体系建设研究被引量：4: 4; 作者谭明贤《中国成人教育》 2018年第1期60-62,共3页; 当前,技术应用型大学转型已经成为高等教改革的重要内容,众多本科院校都将技术应用型大学转型作为学校未来改革发展主要方向。同时,技术应用型大学转型升级也对高校教师队伍建设提出了新的要求。当前,我国高校现有教师评价体系体系还存... 展开更多; 关键词技术应用型大学胜任力评价体系构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科大学中《高频电子线路》课程教学方法的探讨被引量：1: 5; 作者余月华汪鑫 +2 位作者李敏毛盼睇周冬芹《通讯世界》 2015年第7期280-280,共1页; 针对《高频电子线路》课程在应用型本科大学中的现状,以应用型大学的培养目标为依据,结合笔者教学的体会,从教学方法上对本门课程的改革与建设提出了几点建议,旨在提高该课程的教学效果,提高学生的创新实践动手技能。; 关键词高频电子线路项目式教学应用型技术大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术应用型实践课程学生考核评价体系的建立与实施被引量：10: 6; 作者荣瑞芬李祖明闫文杰《职业技术教育》北大核心 2011年第14期73-75,共3页; 依据技术应用型人才培养目标,北京联合大学以食品科学与工程专业为试点,探索建立以提高学生专业技术应用能力,培养良好的学习能力和职业素养为目标的实践课程学生考核评价体系。该体系包括平时考核成绩和笔试考核成绩,分别占分值的60%和... 展开更多; 关键词技术应用型大学实践课程考核评价专业技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

《高级财务会计》课程教学模式研究与实践被引量：1: 7; 作者步瑞《中国乡镇企业会计》 2015年第10期246-247,共2页; 《高级财务会计》课程是会计学专业的主干课程,由于该课程的教学内容具有高、深、难、特的特点,属于难教难学的课程之一。《高级财务会计》课程采用"问题导向五环节教学互动模式",对调动学生学习的积极性、激发学生自主学习... 展开更多; 关键词高级财务会计应用型技术大学教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究应用型技术大学非艺术类专业学生艺术嗓音课程改革探索: 1; 作者杨晓霞; 机构深圳技术大学; 出处《艺术评鉴》 2024年第3期98-103,共6页; 基金深圳技术大学教学研究和改革项目成果,项目名称:嗓音开发与美育融合的舞台实践课程研究,项目编号:20241051。; 文摘艺术嗓音课程对于研究应用型技术大学非艺术类专业学生来说至关重要。学生通过了解和学习艺术嗓音发声原理、发声技巧及艺术表达,挖掘自己的声音表达能力,表达丰富的内心情感和精神世界,塑造个人独具特色的声音形象,提升个人审美意识,使自我身心愉悦、个性张扬,信心倍增,提高校园生活和学习质量。以深圳某高校为例,开设艺术嗓音课程,融合医学嗓音及心理学等交叉学科,运用计算机嗓音分析系统软件及设备,并在教学实践过程中不断改进教学方法,将音乐学院艺术嗓音专业学生融入非艺术专业学生课堂,以少数带动多数、专业带动非专业,使艺术嗓音教学能够广而有效地进入非艺术类学生课堂,逐渐辐射整个校园,使美育浸润行动落地实施,创建积极向上、青春昂扬、高雅典致的大学校园,为培养高水平技术人才提供强大的精神动力和艺术支持。; 关键词研究应用型技术大学艺术嗓音非艺术类学生教学改革举措教学设计创新; 分类号 J60-05 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型技术大学易班建设的策略和实践——以广东白云学院为例: 2; 作者马海停; 机构广东白云学院; 出处《戏剧之家》 2020年第1期152-153,共2页; 基金广东白云学院2018年度校级科研项目，项目编号2018BYKY03; 文摘探讨易班发展的文献非常多,其中引入理论数据分析的论文,则相对较少,尤其是研究应用型技术大学易班发展情况的更是少之又少。本研究以大量调查研究为出发点,对应用型技术大学易班现状问题进行分析,研究在应用型技术大学怎样有效地运用易班并提出易班发展的策略,帮助各大应用型技术大学在实际工作中更快、更有效地发展和建设易班。; 关键词应用型技术大学思想政治教育易班建设策略实践; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型技术大学校园功能布局及规划空间分析——以滇西应用技术大学总部校园规划设计为例: 3; 作者姬刚; 机构滇西应用技术大学; 出处《城市建筑》 2016年第30期19-20,共2页; 文摘功能决定形式,不同的办学定位、不同的教学模式也直接反应到了校园规划和建筑空间的形式有所不同.本文以滇西应用技术大学为例,从校园功能布局、空间形式,着手分析了应用型技术大学的校园规划设计.; 关键词应用型技术大学校园功能空间形式; 分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术应用型大学转型背景下高校教师胜任力评价体系建设研究被引量：4: 4; 作者谭明贤; 机构淮阴师范学院; 出处《中国成人教育》 2018年第1期60-62,共3页; 文摘当前,技术应用型大学转型已经成为高等教改革的重要内容,众多本科院校都将技术应用型大学转型作为学校未来改革发展主要方向。同时,技术应用型大学转型升级也对高校教师队伍建设提出了新的要求。当前,我国高校现有教师评价体系体系还存在诸多问题,特别是在教师胜任力评价体系建设中,评价目的错位、评价标准偏差等问题严重影响教师评价体系的科学性和合理性。面对新形势,应该充分借鉴国外教师胜任力评价体系的优点,结合我国当前高校教师评级体系的特点和实际,构建符合我国高校教师特点的胜任力评价体系。; 关键词技术应用型大学胜任力评价体系构建; 分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科大学中《高频电子线路》课程教学方法的探讨被引量：1: 5; 作者余月华汪鑫李敏毛盼睇周冬芹; 机构重庆大学城市科技学院; 出处《通讯世界》 2015年第7期280-280,共1页; 文摘针对《高频电子线路》课程在应用型本科大学中的现状,以应用型大学的培养目标为依据,结合笔者教学的体会,从教学方法上对本门课程的改革与建设提出了几点建议,旨在提高该课程的教学效果,提高学生的创新实践动手技能。; 关键词高频电子线路项目式教学应用型技术大学; 分类号 C623 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术应用型实践课程学生考核评价体系的建立与实施被引量：10: 6; 作者荣瑞芬李祖明闫文杰; 机构北京联合大学应用文理学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2011年第14期73-75,共3页; 文摘依据技术应用型人才培养目标,北京联合大学以食品科学与工程专业为试点,探索建立以提高学生专业技术应用能力,培养良好的学习能力和职业素养为目标的实践课程学生考核评价体系。该体系包括平时考核成绩和笔试考核成绩,分别占分值的60%和40%。实践证明,在实施过程中,达到了以考促学、以考促教的目的。; 关键词技术应用型大学实践课程考核评价专业技能; Keywords technology universities practical courses evaluation professional skills; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《高级财务会计》课程教学模式研究与实践被引量：1: 7; 作者步瑞; 机构广东白云学院; 出处《中国乡镇企业会计》 2015年第10期246-247,共2页; 文摘《高级财务会计》课程是会计学专业的主干课程,由于该课程的教学内容具有高、深、难、特的特点,属于难教难学的课程之一。《高级财务会计》课程采用"问题导向五环节教学互动模式",对调动学生学习的积极性、激发学生自主学习的兴趣、对完善应用型技术大学的课程建设,促进教学的改革有着重要的现实意义。; 关键词高级财务会计应用型技术大学教学模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F234.4-4 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	研究应用型技术大学非艺术类专业学生艺术嗓音课程改革探索	杨晓霞	《艺术评鉴》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	应用型技术大学易班建设的策略和实践——以广东白云学院为例	马海停	《戏剧之家》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	应用型技术大学校园功能布局及规划空间分析——以滇西应用技术大学总部校园规划设计为例	姬刚	《城市建筑》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	技术应用型大学转型背景下高校教师胜任力评价体系建设研究	谭明贤	《中国成人教育》	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	应用型本科大学中《高频电子线路》课程教学方法的探讨	余月华汪鑫李敏毛盼睇周冬芹	《通讯世界》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	技术应用型实践课程学生考核评价体系的建立与实施	荣瑞芬李祖明闫文杰	《职业技术教育》北大核心	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《高级财务会计》课程教学模式研究与实践	步瑞	《中国乡镇企业会计》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料