地方应用型本科院校学科建设的再思考

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作者 顾爱萍 《教育与职业》 北大核心 2011年第36期43-45,共3页

文章从对地方应用型本科院校学科建设意义的再认识出发,分析了在高等教育改革和发展新形势下地方应用型本科院校学科建设的重要趋势,提出了地方应用型本科院校提高学科建设水平的具体措施,即搭特色平台,建特色高校;搭学术平台,建学科团... 文章从对地方应用型本科院校学科建设意义的再认识出发,分析了在高等教育改革和发展新形势下地方应用型本科院校学科建设的重要趋势,提出了地方应用型本科院校提高学科建设水平的具体措施,即搭特色平台,建特色高校;搭学术平台,建学科团队;搭制度平台,建长效机制。 展开更多

关键词 地方应用型本科院校学科建设学术团队长效机制

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地方高校工商管理专业应用型人才培养策略探析——评《地方高校工商管理专业应用型人才培养模式研究》 被引量：3

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作者 郝耀飞 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第12期2-2,共1页

随着经济的快速发展,工商管理专业受到国家和社会的广泛关注。作为一门应用型学科,工商管理专业不仅研究赢利性组织经营活动的规律,还研究工商企业经济管理的理论、内容、措施与技术。随着我国产业结构转型升级以及经济高质量发展,越来... 随着经济的快速发展,工商管理专业受到国家和社会的广泛关注。作为一门应用型学科,工商管理专业不仅研究赢利性组织经营活动的规律,还研究工商企业经济管理的理论、内容、措施与技术。随着我国产业结构转型升级以及经济高质量发展,越来越多的企业更加重视工商管理方面应用型人才的培养。从本质上而言,培养工商管理方面的应用型人才是国家战略实施的重要举措,也是社会发展的必然要求。 展开更多

关键词 高校工商管理专业 工商管理 企业经济管理 应用型人才培养模式 产业结构转型升级 赢利性 应用型学科 高质量发展

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双创教育融入广告学专业教育的路径研究 被引量：2

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作者 于洋 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页

研究背景随着信息化进程的不断加速,传统文科教育正面临着新的挑战与机遇。2018年,教育部正式提出了“新文科”建设理念,强调要融合现代科技发展,对接国家战略需求,培养具有全球视野、创新精神和实践能力的高素质文科人才。在这一背景下... 研究背景随着信息化进程的不断加速,传统文科教育正面临着新的挑战与机遇。2018年,教育部正式提出了“新文科”建设理念,强调要融合现代科技发展,对接国家战略需求,培养具有全球视野、创新精神和实践能力的高素质文科人才。在这一背景下,广告学作为一门应用型学科,其教育模式和人才培养路径也亟需适应时代变革。将双创教育融入广告学专业教育,不仅有助于提升学生的专业能力,还能激发学生的创造潜能,培育适应未来广告产业发展的人才。 展开更多

关键词 双创教育 人才培养路径 国家战略需求 路径研究 广告学 现代科技发展 应用型学科 文科人才

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图情档学科如何赋能于数字治理? 被引量：3

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作者 樊博 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第6期F0002-F0002,共1页

信息化是推动公共组织变革、社会治理绩效和城市安全管理的核心力量。以“互联网+政务”和大数据决策为新特征,政府正在由组织内部管理不断地外延到社会治理。数字治理在国家治理体系和治理能力现代化中扮演着重要的角色。作为服务于国... 信息化是推动公共组织变革、社会治理绩效和城市安全管理的核心力量。以“互联网+政务”和大数据决策为新特征,政府正在由组织内部管理不断地外延到社会治理。数字治理在国家治理体系和治理能力现代化中扮演着重要的角色。作为服务于国家和社会发展的应用型学科,图情档需要将学科基础理论应用到广泛的社会治理实践中去,接受广大社会应用场景的检验。一方面为推进国家治理能力现代化贡献专业知识,另一方面在新时代应用场景中发展并不断完善学科的理论体系。立足图情档学科领域,我们力求在学科交叉中积极探索数字治理、应急管理和卫生管理等场景下的理论创新和实践方案。 展开更多

关键词 图情 数字治理 学科基础理论 学科交叉 核心力量 应用型学科 创新和实践 专业知识

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多元化解题思维在中职数学解题中的应用 被引量：2

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作者 李志强 《现代农村科技》 2015年第21期62-62,共1页

中职学生面临着就业与课业的双重压力,因此,在社会亟需多元化人才的新形势下,中等职业教育中的数学教学要偏向于对学生思维方式、解题方法的培养,偏向于解题能力的培养。教学中,教师应教会学生用多元化解题思维拓展解题思路。

关键词 学生思维方式 数学解题 中等职业教育 数学教学 正弦公式 转化思想 解题过程 分类讨论 已知条件 应用型学科

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我国医学统计学课程研究热点及趋势的知识图谱分析 被引量：7

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作者 李静 朱继民 武松 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2020年第2期284-286,共3页

医学统计学是研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科,是科研与实践的重要工具,也是我国大多数高等医学院校本科生和研究生的一门必修课程[1-2]。掌握医学统计学知识,有助于培养学生的科学思维能力、提高分析和... 医学统计学是研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科,是科研与实践的重要工具,也是我国大多数高等医学院校本科生和研究生的一门必修课程[1-2]。掌握医学统计学知识,有助于培养学生的科学思维能力、提高分析和解决问题能力。 展开更多

关键词 高等医学院校 医学统计学 知识图谱分析 医药卫生领域 科学思维能力 数据收集 统计学课程 应用型学科

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《设计市场学主轴:从设计产业化到上市产业链战略设计体系建构》序言

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作者 郑刚强 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第2期I0007-I0007,共1页

提出问题——直面时代命题:21世纪人类面临千年未有之变局,需从更高维度对设计进行认知与建构。面向社会现实需求提出解决方案,是设计回归应用型学科本元之必然。那么,如何以设计破解“企业增长上市,政府招商引才,院校成果转化”等现实... 提出问题——直面时代命题:21世纪人类面临千年未有之变局,需从更高维度对设计进行认知与建构。面向社会现实需求提出解决方案,是设计回归应用型学科本元之必然。那么,如何以设计破解“企业增长上市,政府招商引才,院校成果转化”等现实难题?分析问题——探寻突破方向:设计以其创造性与创新型本质,对推动人类生产力发展、协调生产关系起到重要作用。但随着时代发展,设计与其他领城一样,学科与岗位划分越来越细,日趋向技术纵深方向沉陷,导致战略性创新与融合能力趋弱。亟需通过升维辨析与整体研判探究战略级设计模型,以破解现实性难题,从而实现设计的更大价值。 展开更多

关键词 成果转化 人类生产力 纵深方向 突破方向 设计市场学 时代命题 应用型学科 体系建构

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我这样写地理教后感

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作者 曹军 《地理教学》 2015年第6期51-52,共2页

这些年,学校要求教师写教后感,开始很多人觉得教后感空洞而无价值,似乎成了教师＂额外＂的负担。但我坚持写了几年之后,觉得教后感并非是形式的东西,教后感是教学经验的积累,它是教育理论与实践交融的、最有价值的课堂一线的写真和感悟... 这些年,学校要求教师写教后感,开始很多人觉得教后感空洞而无价值,似乎成了教师＂额外＂的负担。但我坚持写了几年之后,觉得教后感并非是形式的东西,教后感是教学经验的积累,它是教育理论与实践交融的、最有价值的课堂一线的写真和感悟。我写教后感有如下几点体会：一、记录＂亮点＂,积累经验亮点就是教学中独特、新颖、成功之处。它可能是一个好的教学方法,一种有效的教学组织形式,一个恰到好处的案例等等。 展开更多

关键词 教育理论与实践 教学方法 教学组织形式 理教 课堂导入 应用型学科 教学效果 认知过程 教学研究 课堂教学

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基于实践论的中国自主新闻传播学知识体系建构 被引量：7

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作者 胡正荣 《新闻与传播评论》 CSSCI 2023年第4期1-1,共1页

新闻传播学作为实践性极强的应用型学科,它的源头是完全来自实践的,而学科的出路,即知识体系的出路也是完全面向实践的。马克思主义最大的优势是它的实践论。马克思研究资本主义社会,包括整个人类社会的历史进程,都是基于人类社会发展... 新闻传播学作为实践性极强的应用型学科,它的源头是完全来自实践的,而学科的出路,即知识体系的出路也是完全面向实践的。马克思主义最大的优势是它的实践论。马克思研究资本主义社会,包括整个人类社会的历史进程,都是基于人类社会发展的实践进行的。马克思主义新闻观也是实践性极强的一种理论框架。 展开更多

关键词 新闻传播学 马克思主义新闻观 实践论 人类社会发展 应用型学科 面向实践 知识体系建构 理论框架

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护理实训课中提高护生学习兴趣的探讨 被引量：2

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作者 杨雷 《护理研究（上旬版）》 2010年第S2期87-88,共2页

实训课,顾名思义就是实习训练课,或者叫实践操作课、专业技能课。针对护理专业的护生,上好实训课尤为重要,护理学是一门实践性很强的综合应用型学科,护理实训教学是整个教学过程中的重要组成部分,是理论联系实际,培养护生实践能力的重... 实训课,顾名思义就是实习训练课,或者叫实践操作课、专业技能课。针对护理专业的护生,上好实训课尤为重要,护理学是一门实践性很强的综合应用型学科,护理实训教学是整个教学过程中的重要组成部分,是理论联系实际,培养护生实践能力的重要途径,针对护理专业的护生,上好实训课尤为重要。在我校通常是老师讲授完一章节的理论课,然后根据授课的内容安排相应的实训课,护生有8个学时的练习时间,相对来说。 展开更多

关键词 实训课 护理专业 护理学 应用型学科 操作课 学习态度 操作技能 练习时间 理论联系实际 示教

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水产养殖实践教学的现状与改革探讨——以浙江海洋大学为例 被引量：4

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作者 曾霖 王永红 《江西水产科技》 2022年第3期53-56,共4页

在产教融合背景下,对水产养殖学的实践教学提出了更高的要求。本文就我国高校水产养殖实践教学过程中存在的主要问题,如师资力量薄弱、产教融合有待进一步提高和评价机制不完善等进行了深入解析,提出了相应的解决措施,以期提高我国高校... 在产教融合背景下,对水产养殖学的实践教学提出了更高的要求。本文就我国高校水产养殖实践教学过程中存在的主要问题,如师资力量薄弱、产教融合有待进一步提高和评价机制不完善等进行了深入解析,提出了相应的解决措施,以期提高我国高校水产养殖学实践教学质量。 展开更多

关键词 水产养殖 应用型学科 产教融合 实践教学

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基于校企合作的风景园林专业个性化人才培养模式探讨--以吉林农业大学风景园林专业为例 被引量：2

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作者 才燕 孙晓刚 +3 位作者 杨立红 宁崴 姜大崴 马铁明 《现代农业研究》 2021年第10期52-53,共2页

本文以吉林农业大学风景园林专业为例,从教学、师资、校企合作等方面进行研究。应用型风景园林个性化人才培养模式的关键是学生如何在学习中掌握学以致用的本领,“双师型”教学队伍的配套建设以及校企合作机制的形成与完善对风景园林专... 本文以吉林农业大学风景园林专业为例,从教学、师资、校企合作等方面进行研究。应用型风景园林个性化人才培养模式的关键是学生如何在学习中掌握学以致用的本领,“双师型”教学队伍的配套建设以及校企合作机制的形成与完善对风景园林专业个性化人才的培养模式的探讨具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 应用型学科 风景园林专业 校企合作

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《全国企业技术经济论文大奖赛(1991年)获奖论文集》序

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作者 吴明瑜 《技术经济》 1991年第6期5-,4,共2页

《全国企业技术经济论文大奖赛(1991年)获奖论文集》已由中国科学技术出版社11月正式出版发行。这里全文发表本研究会理事长,著名科技管理理论家吴明瑜同志撰写的序,以飨读者。

关键词 技术经济 吴明瑜 出版发行 研究会理事长 科技管理 管理干部 科技生产力 应用型学科 费用效益分析 建筑装饰工程

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校企合作背景下中职机械类专业课程教学探索

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作者 任瑞萍 《山东农机化》 2022年第5期45-46,共2页

校企合作育人,就是通过学校与企业的合作,共同培育符合企业、社会需要的人才。机械类专业属于应用型学科,选择此专业的最终目的是掌握一项技能,使学生走向社会时能够更好地就业与工作,企业作为学生步入社会后的工作起点,理应与学校共同... 校企合作育人,就是通过学校与企业的合作,共同培育符合企业、社会需要的人才。机械类专业属于应用型学科,选择此专业的最终目的是掌握一项技能,使学生走向社会时能够更好地就业与工作,企业作为学生步入社会后的工作起点,理应与学校共同担起培养新时代复合型人才的重任,以此实现产教融合的最终目的。 展开更多

关键词 产教融合 复合型人才 校企合作育人 应用型学科 中职机械类专业 校企合作背景下 课程教学探索 最终目的

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