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地方高校应用型创新人才培养体系构建被引量：43: 1; 作者孙丽刘永臣常绿《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期143-145,共3页; 为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和"以学生为本"管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、... 展开更多; 关键词应用型创新人才培养体系构建实验教学示范中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示被引量：16: 2; 作者金保华王英《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第11期110-115,共6页; 协同机制的建立是美国州立大学应用型创新人才培养质量的重要保障。州立大学应用型创新人才培养协同机制主要包括内部、外部两个部分,并具有协同主体角色定位明确、协同制度完善、协同组织机构专门化、协同培养方式多样化等特征。美国... 展开更多; 关键词美国州立大学应用型创新人才培养协同机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

改革实验工作模式促进应用型创新人才培养被引量：36: 3; 作者杨金山《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期78-81,共4页; 在传统管理理念与管理体制的制约下,新升本院校实验室工作中存在着诸多问题,不适应新时期高素质创新人才的培养要求。因此首先应以科学发展观和以人为本的理念指导实验教学工作,实现3个转变。其次要全面开放实验室,包括时间和空间的开... 展开更多; 关键词以人为本纵横交错的立体式实验教学体系应用型创新人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型创新人才培养的FPGA实验教学研究被引量：15: 4; 作者华一村曹源 +2 位作者张义红邓开连李楠《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期184-188,共5页; 现场可编程门阵列(FPGA)在能源、制造等国民经济主体产业有广泛应用,针对有一定电子电路基础的学生进行FPGA的实验教学有重要的理论意义及应用价值。以培养应用型创新人才为目标,分析传统教学模式的不足,提出基于应用型创新人才培养的F... 展开更多; 关键词应用型创新人才培养现场可编程门阵列 Quartus II软件实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

德州学院应用型创新人才培养体系的探索与实践被引量：33: 5; 作者季桂起李永平《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期22-25,共4页; 创新性人才培养是教育改革的重大课题,地方本科院校也肩负着创新性人才培养的重要任务。地方本科院校所培养的创新性人才主要应为创新性应用型人才培养。对这类人才培养,德州学院进行了探索与实践,改革课程体系,强化核心课程模块建设,... 展开更多; 关键词创新性应用型人才培养改革人才培养模式探索与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科院校计算机专业创新人才培养研究被引量：11: 6; 作者龙青云胡巧多《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期165-168,共4页; 为破除学生素质、学校资源以及传统教学方式惯性等因素造成的障碍,应用型本科院校可以从专业设置、课程体系、授课模式、教师队伍建设、学生课外活动和资源投入模式等6个方面进行改进,以培养符合社会需要的计算机专业创新应用型人才。; 关键词本科教育计算机专业创新应用型人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生课外科技活动与创新人才培养被引量：19: 7; 作者张学洪《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期80-83,共4页; 随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问题。桂林理工大学作为一所地方普通本科院校,依托大学生课外科技活动,对本科应用型创新人才培养途径进行... 展开更多; 关键词课外科技活动地方高校应用型创新人才培养途径探析; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物质衍生碳材料的开发及储能性能综合实验设计被引量：5: 8; 作者王杰刘润萌 +6 位作者朱继伸刘光波孙国祥董冬旗马传利邹沛霖龚良玉《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第11期205-211,共7页; 该实验将农业废弃物花生壳转化为球形碳电极材料,在电流密度为1 A/g条件下的放电容量可达252 F/g。该实验设计包括样品制备、条件探索、形貌结构表征以及电化学性能测试分析等内容,能够有效锻炼学生的动手实践能力、分析和解决问题能力... 展开更多; 关键词生物质衍生碳储能电极材料电化学性能综合研究型实验创新应用型人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校应用型创新人才培养体系构建被引量：43: 1; 作者孙丽刘永臣常绿; 机构淮阴工学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期143-145,共3页; 基金江苏省教育科学规划课程(D/2009/01/029); 文摘为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和"以学生为本"管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、课程设置更新和实践环节创新3个建设创新方向。经过强化建设和实践,应用型创新人才培养取得了显著成效。; 关键词应用型创新人才培养体系构建实验教学示范中心; Keywords applied innovative talents training system building experimental teaching demonstration center; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示被引量：16: 2; 作者金保华王英; 机构北京工业大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第11期110-115,共6页; 基金全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部青年课题"建设高等教育强国背景下地方高水平大学发展战略研究"(EIA110382); 文摘协同机制的建立是美国州立大学应用型创新人才培养质量的重要保障。州立大学应用型创新人才培养协同机制主要包括内部、外部两个部分,并具有协同主体角色定位明确、协同制度完善、协同组织机构专门化、协同培养方式多样化等特征。美国州立大学应用型创新人才培养协同机制对我国地方高校应用型创新人才培养具有重要的借鉴价值,即:一是强化高校协同主体地位,激发各主参与的积极性;二是加强协同组织机构建设,健全完善制度规范设计;三是校内校外相互协同配合,促进培养方式的多样化。; 关键词美国州立大学应用型创新人才培养协同机制; Keywords American state university applied innovative talents synergetic mechanism; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名改革实验工作模式促进应用型创新人才培养被引量：36: 3; 作者杨金山; 机构衡水学院数学与计算机科学系; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期78-81,共4页; 基金衡水学院2009院级课题项目(2009016); 文摘在传统管理理念与管理体制的制约下,新升本院校实验室工作中存在着诸多问题,不适应新时期高素质创新人才的培养要求。因此首先应以科学发展观和以人为本的理念指导实验教学工作,实现3个转变。其次要全面开放实验室,包括时间和空间的开放。三是要构建"一个目标、两大类型、两种要求、4个层次、N个模块"的纵横交错的立体式实验教学体系。四是要定员专配实验教师,重视人才引进,加强人才培养,提高教师素质。五是要引进外援,多渠道共建实验室。最后,阐述了通过加快实验室和实验教学管理信息化、网络化进程,促使实验工作快速地上新水平。; 关键词以人为本纵横交错的立体式实验教学体系应用型创新人才培养; Keywords people-oriented criss-cross and three-dimensional experimental teaching system cultivation of application-oriented innovation talents; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型创新人才培养的FPGA实验教学研究被引量：15: 4; 作者华一村曹源张义红邓开连李楠; 机构东华大学信息科学与技术学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期184-188,共5页; 基金中央高校基金重点学科交叉项目(18D110408) 2018上海市军民融合项目(JMRH-2018-1042) +2 种基金东华大学2018年度高等教育规划专项课题(104-99-0243018); 文摘现场可编程门阵列(FPGA)在能源、制造等国民经济主体产业有广泛应用,针对有一定电子电路基础的学生进行FPGA的实验教学有重要的理论意义及应用价值。以培养应用型创新人才为目标,分析传统教学模式的不足,提出基于应用型创新人才培养的FPGA实验教学模式,将实际应用背景与课堂教学紧密结合,在教学过程中开发学生的创新能力,培养学生的自主学习能力。通过教学实例详细阐述了教学流程,并对教学效果进行了分析,较好地实现了应用型创新人才培养的目标。; 关键词应用型创新人才培养现场可编程门阵列 Quartus II软件实验教学; Keywords cultivation of applied innovative talents field programmable gate array(FPGA) Quartus II software experimental teaching; 分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德州学院应用型创新人才培养体系的探索与实践被引量：33: 5; 作者季桂起李永平; 机构德州学院德州学院教务处; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期22-25,共4页; 基金山东省高等学校教学改革研究立项重点课题(2009079)资助; 文摘创新性人才培养是教育改革的重大课题,地方本科院校也肩负着创新性人才培养的重要任务。地方本科院校所培养的创新性人才主要应为创新性应用型人才培养。对这类人才培养,德州学院进行了探索与实践,改革课程体系,强化核心课程模块建设,搭建以通识教育为支撑的厚基础创新性人才培养的课程教学结构;改革实践教学模式,构建"四层次、八模块"的实践教学内容体系,实现实践教学的多元化,增强实践教学的有效性,为创新性人才培养构建实践平台;拓展实践教学途径,巩固和强化校外实践教学基地建设,积极推进校企合作,努力探索创新性人才培养的新方式;从全方位育人的立足点出发,将创新教育纳入人才培养全过程,营造创新性人才培养的整体环境和良好氛围。; 关键词创新性应用型人才培养改革人才培养模式探索与实践; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科院校计算机专业创新人才培养研究被引量：11: 6; 作者龙青云胡巧多; 机构上海商学院信息与计算机学院上海商学院实验室与教学设备中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期165-168,共4页; 基金上海高校本科创新人才培养教学改革课题项目“建设实践教学平台,培养创新实用人才”(67); 文摘为破除学生素质、学校资源以及传统教学方式惯性等因素造成的障碍,应用型本科院校可以从专业设置、课程体系、授课模式、教师队伍建设、学生课外活动和资源投入模式等6个方面进行改进,以培养符合社会需要的计算机专业创新应用型人才。; 关键词本科教育计算机专业创新应用型人才培养; Keywords undergraduate education computer specialty innovation applied talent cultivation; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生课外科技活动与创新人才培养被引量：19: 7; 作者张学洪; 机构桂林理工大学; 出处《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期80-83,共4页; 基金新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目(2011JGZD004) 新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014); 文摘随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问题。桂林理工大学作为一所地方普通本科院校,依托大学生课外科技活动,对本科应用型创新人才培养途径进行了有益的探索和实践。; 关键词课外科技活动地方高校应用型创新人才培养途径探析; Keywords extracurricular scientific activity local college and university production of innovative applied talents exploration of ways; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物质衍生碳材料的开发及储能性能综合实验设计被引量：5: 8; 作者王杰刘润萌朱继伸刘光波孙国祥董冬旗马传利邹沛霖龚良玉; 机构青岛农业大学化学与药学院宁波诺丁汉大学理工学院青岛农业大学创新创业学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第11期205-211,共7页; 基金山东省自然科学基金面上项目(ZR2022MB124) 山东省本科教学改革培育项目(P2020020) +4 种基金青岛农业大学实验技术课题(SYJS202217)。; 文摘该实验将农业废弃物花生壳转化为球形碳电极材料,在电流密度为1 A/g条件下的放电容量可达252 F/g。该实验设计包括样品制备、条件探索、形貌结构表征以及电化学性能测试分析等内容,能够有效锻炼学生的动手实践能力、分析和解决问题能力,以及团队协作精神和追求卓越的科研素养。; 关键词生物质衍生碳储能电极材料电化学性能综合研究型实验创新应用型人才培养; Keywords biomass derived carbon energy storage electrodes materials electrochemical performance comprehensive research experiment innovative and applied talents training; 分类号 TK6 [动力工程及工程热物理—生物能]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	地方高校应用型创新人才培养体系构建	孙丽刘永臣常绿	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2011	43	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示	金保华王英	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	改革实验工作模式促进应用型创新人才培养	杨金山	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2010	36	在线阅读下载PDF 职称材料
4	应用型创新人才培养的FPGA实验教学研究	华一村曹源张义红邓开连李楠	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2019	15	在线阅读下载PDF 职称材料
5	德州学院应用型创新人才培养体系的探索与实践	季桂起李永平	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2011	33	在线阅读下载PDF 职称材料
6	应用型本科院校计算机专业创新人才培养研究	龙青云胡巧多	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2010	11	在线阅读下载PDF 职称材料
7	大学生课外科技活动与创新人才培养	张学洪	《高校教育管理》 CSSCI	2012	19	在线阅读下载PDF 职称材料
8	生物质衍生碳材料的开发及储能性能综合实验设计	王杰刘润萌朱继伸刘光波孙国祥董冬旗马传利邹沛霖龚良玉	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料