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医学院校生物制药专业应用型人才培养模式改革
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作者 支灵通 张璇 +1 位作者 杨慈清 高启禹 《医学教育研究与实践》 2025年第2期169-174,共6页
随着生物经济的兴起和生物制药行业的迅猛发展,社会对高素质、创新型生物制药人才的需求日益迫切。针对当前生物制药人才培养过程中存在的实际问题,提出以应用型人才培养为导向,结合医学院校生物制药专业特色,通过重构应用型人才培养模... 随着生物经济的兴起和生物制药行业的迅猛发展,社会对高素质、创新型生物制药人才的需求日益迫切。针对当前生物制药人才培养过程中存在的实际问题,提出以应用型人才培养为导向,结合医学院校生物制药专业特色,通过重构应用型人才培养模式、优化课程体系、加强产教融合、完善实践教学和加强师资队伍建设等途径,旨在提高学生的专业素质和实践能力,培养具备生命科学基本理论、系统生物制药知识及创新能力的综合型人才。以新乡医学院为例,探讨了生物制药专业人才培养模式的创新路径,为培养高素质的本科生物制药类应用型人才提供有益借鉴。 展开更多
关键词 医学院校 生物制药专业 应用型人才培养模式
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“新文科”视域下物流管理专业应用型人才培养模式改革研究与实践
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作者 刘爱玲 《中国储运》 2024年第6期90-91,共2页
专业人才培养要通过学科重组和跨学科融合,既是全面获得知识和技能的要求,也是专业发展适应中国式教育现代化的必然要求。本文通过所选案例高校物流管理专业的人才培养情况,深入分析了该专业人才培养存在的问题。结合当前物流管理人才... 专业人才培养要通过学科重组和跨学科融合,既是全面获得知识和技能的要求,也是专业发展适应中国式教育现代化的必然要求。本文通过所选案例高校物流管理专业的人才培养情况,深入分析了该专业人才培养存在的问题。结合当前物流管理人才培养模式与路径,明确物流管理人才培养的定位和思路。同时,服务地方为主的应用型高校,应瞄准中国式教育现代化新使命和新任务,围绕人才培养目标,以新文科理念为指引,凝练出地方性应用型高校物流管理专业人才培养的新模式,为地方培养符合现代化高要求高素质的应用创新型人才服务。因此,本文从新文科视域下探讨物流管理专业人才培养模式改革路径和方法,为地方性高校物流管理专业人才培养提供参考。 展开更多
关键词 物流管理专业 应用创新型人才 应用型人才培养模式 应用型高校 知识和技能 人才培养 物流管理人才 视域下
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高校音乐专业“一专多能”应用型人才培养模式探索
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作者 朱捷 《剧影月报》 2024年第4期140-141,共2页
各地高校在向应用型转变时,要坚持需求导向、创新引导和持续优化。但因为高校的师资水平、学科设置、地方财政、生源质量等存在较大差异,实际转变工作中面临较多困难。在进入知识经济时代后,随着科学技术的不断革新,行业发展对劳动者的... 各地高校在向应用型转变时,要坚持需求导向、创新引导和持续优化。但因为高校的师资水平、学科设置、地方财政、生源质量等存在较大差异,实际转变工作中面临较多困难。在进入知识经济时代后,随着科学技术的不断革新,行业发展对劳动者的素质能力要求越来越高,逐渐从以往突出某一专项技能向适应某一岗位群就业所需的“一专多能”方向转变。因此,高校音乐专业教育提出了加强实践能力培养、提高学生综合素养的教学思想。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 专项技能 师资水平 一专多能 生源质量 需求导向 学科设置 岗位群
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土木工程专业创新应用型人才培养模式探讨 被引量:17
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作者 孟宪强 王凯英 +1 位作者 廖明军 齐春玲 《高等建筑教育》 2010年第4期55-58,共4页
创新应用型人才培养模式,是新世纪新阶段中国高等教育改革和发展中亟待研究、解决的重要理论和实践课题。文章以教育部实施质量工程为契机,通过应用型人才培养现状必要性,国内外工程类人才培养模式比较,应用型创新培养模式构建的意义等... 创新应用型人才培养模式,是新世纪新阶段中国高等教育改革和发展中亟待研究、解决的重要理论和实践课题。文章以教育部实施质量工程为契机,通过应用型人才培养现状必要性,国内外工程类人才培养模式比较,应用型创新培养模式构建的意义等进行论述,提出推进应用型人才培养模式和机制创新的建议和意见。 展开更多
关键词 土木工程 应用型人才培养模式 创新
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应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计 被引量:40
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作者 江兰天 《会计之友》 北大核心 2009年第19期85-86,共2页
目前应用型人才培养模式下的会计实践教学体系急需完善。本文认为,应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计应以校内实验环节为基础,以校外实习环节为补充,以校内外科研环节为高度,以手工和电算化两种形式为手段,形成由浅入深、由... 目前应用型人才培养模式下的会计实践教学体系急需完善。本文认为,应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计应以校内实验环节为基础,以校外实习环节为补充,以校内外科研环节为高度,以手工和电算化两种形式为手段,形成由浅入深、由低到高的全方位多角度的教学体系。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 会计实践教学 实践教学体系
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动物医学专业“3+1”应用型人才培养模式中“3”的探讨 被引量:1
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作者 利凯 徐彤 +2 位作者 王鹏 徐明举 马利芹 《安徽农业科学》 CAS 2020年第9期277-278,282,共3页
随着国家对地方普通本科高校转型到培养应用型人才要求文件的出台,特别是到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向。“3+1”应用型人才培养模式的确立很好地适应了时代的需要,但目前研究大多集中在“1”(即实践性教学环节),而忽... 随着国家对地方普通本科高校转型到培养应用型人才要求文件的出台,特别是到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向。“3+1”应用型人才培养模式的确立很好地适应了时代的需要,但目前研究大多集中在“1”(即实践性教学环节),而忽视对“3”理论性教学环节的研究。针对3年教学期间存在的主要问题展开了探讨,以期打造合理的“3+1”应用型人才培养模式中的3年教学体系。 展开更多
关键词 动物医学专业 “3+1”应用型人才培养模式 理论性教学环节 分段式教学模式
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以就业为导向的应用型人才培养模式的探讨——以土建专业为例 被引量:6
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作者 郭秋兰 《中国成人教育》 北大核心 2014年第10期109-111,共3页
文章以目前社会对土建类毕业生的就业需求为出发点,阐述了应用型人才培养模式的内涵,从培养目标及培养规格、课程体系建设、教师队伍建设、培养方案及培养途径四方面介绍了土建类应用型人才培养模式体系的构建,强调应用型人才培养模式... 文章以目前社会对土建类毕业生的就业需求为出发点,阐述了应用型人才培养模式的内涵,从培养目标及培养规格、课程体系建设、教师队伍建设、培养方案及培养途径四方面介绍了土建类应用型人才培养模式体系的构建,强调应用型人才培养模式中在校学生实践能力培养的重要性,最后在教学内容、实践教学比例、师资队伍方面提出实施土建类应用型人才培养模式的保障措施。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 实践教学 土建专业
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应用型人才培养模式下专业基础课程教学改革探索——以植物生物学为例 被引量:6
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作者 周芸芸 金晨钟 +2 位作者 白婧 周丽华 刘秀 《现代农业科技》 2019年第2期229-230,共2页
以涉农类专业应用型人才培养的知识需求为导向,以植物保护专业基础课程植物生物学为例,将"强化应用能力培养"理念贯穿于课程教学始终,在教学内容、方法、实验实践教学、考核方法等方面进行改革与探索,以期培养学生分析问题和... 以涉农类专业应用型人才培养的知识需求为导向,以植物保护专业基础课程植物生物学为例,将"强化应用能力培养"理念贯穿于课程教学始终,在教学内容、方法、实验实践教学、考核方法等方面进行改革与探索,以期培养学生分析问题和解决问题的能力、系统的科学思维理念、学习兴趣和创新创业意识,提高其综合素质及专业技能。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 专业基础课程 植物生物学 教学改革
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从发达国家人才培养模式改革看我国地方高校应用型人才培养模式的创新 被引量:24
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作者 席成孝 《安康学院学报》 2013年第1期92-97,共6页
地方高校应用型人才培养模式改革创新,既是我国21世纪经济社会发展的迫切需要,也是我国高等教育改革发展的内在要求。发达国家20世纪80年代以来兴起的人才培养模式改革给我们提供了如下启示:第一,更新教育观念,树立以人为本、面向社会... 地方高校应用型人才培养模式改革创新,既是我国21世纪经济社会发展的迫切需要,也是我国高等教育改革发展的内在要求。发达国家20世纪80年代以来兴起的人才培养模式改革给我们提供了如下启示:第一,更新教育观念,树立以人为本、面向社会和实施素质教育的新理念;第二,创新教育教学平台,构建一套适合区域经济社会发展需要的应用型人才培养模式;第三,改变传统教学方式,创建符合应用型人才培养目标的教学方式;第四,改革考试模式,探索适合应用型人才培养特点的教学评价体系。 展开更多
关键词 发达国家 人才培养模式 地方高校 应用型人才培养模式 创新
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大学英语应用型人才培养模式改革与创新研究 被引量:5
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作者 赵林静 陈瑞坤 +2 位作者 姜帅 杨志华 李君 《沧州师范学院学报》 2013年第3期111-113,共3页
根据《大学英语课程教学要求》,以经济全球化为前提,提出应用型本科院校大学英语教学改革的必要性,从课程内容及特征、学业评估体系、语言实践环境与自主学习等方面提出新的大学英语应用型人才培养模式。
关键词 大学英语 应用型人才培养模式 改革创新
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应用型人才培养模式下大学物理演示实验教学的改革探索 被引量:7
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作者 韩晓静 《宁波教育学院学报》 2015年第6期73-75,共3页
从教学实际出发,调查研究了国内外大学物理演示实验的教学现状,秉着培养应用型人才的基本目标,分析了大学物理演示实验课程开设的必要性,并对大学物理演示实验的教学改革提出了几点举措。
关键词 大学物理演示实验 应用型人才培养模式 动手操作能力 创新思维能力
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应用型人才培养模式下高校英语教学改革探索 被引量:12
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作者 张树光 《英语广场(学术研究)》 2017年第4期108-109,共2页
随着社会经济的快速发展,教学水平的不断提高,传统的高校英语教学模式已经不能适应时代的发展,无论从教学目的、教学方法上都需要进行改革创新。首先,应该将培养应用型人才作为高校英语教育的教学目标,这就需要高校应以社会的现实要求... 随着社会经济的快速发展,教学水平的不断提高,传统的高校英语教学模式已经不能适应时代的发展,无论从教学目的、教学方法上都需要进行改革创新。首先,应该将培养应用型人才作为高校英语教育的教学目标,这就需要高校应以社会的现实要求为导向,对高校英语教学进行改革创新,从而提高英语教学水平,培养应用型人才,促进高校英语教学的积极发展。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 高校英语 教学改革
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“转型期”应用型人才培养模式下的日语课程设置改革 被引量:6
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作者 芦立军 《大连大学学报》 2016年第1期130-133,共4页
进入二十一世纪,日语专业进入了"转型期"。因此,为适应"转型期"对日语人才的新要求,日语专业的课程设置必须要随之进行相应的改革。本文从适应"转型期"应用型人才培养模式对日语人才的新要求入手,分别从... 进入二十一世纪,日语专业进入了"转型期"。因此,为适应"转型期"对日语人才的新要求,日语专业的课程设置必须要随之进行相应的改革。本文从适应"转型期"应用型人才培养模式对日语人才的新要求入手,分别从调整专业技能课在总学时中的学时比例、统合低年级阶段的日语专业基础课、注重高年级阶段日语专业综合课程与专业技能课程的协调发展、实践课程在专业技能课中的融合等多个方面来探讨新时代下培养社会需要的日语应用型人才必须进行的日语课程设置的改革。 展开更多
关键词 转型期 应用型人才培养模式 课程设置 专业基础课 专业技能课 专业综合课
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“六二一”应用型人才培养模式研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例 被引量:2
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作者 魏明江 王亚飞 +2 位作者 李磊 汪磊 姜绍忠 《工业和信息化教育》 2021年第5期19-22,共4页
针对当前职业院校应用型人才培养过程中出现的课程设置普适性与企业人才技术要求专一性之间的矛盾,以汽车检测与维修技术专业为例,探索并实践了解决矛盾的"六二一"应用型人才培养模式,从思路构建、实践研究、成效分析3个方面... 针对当前职业院校应用型人才培养过程中出现的课程设置普适性与企业人才技术要求专一性之间的矛盾,以汽车检测与维修技术专业为例,探索并实践了解决矛盾的"六二一"应用型人才培养模式,从思路构建、实践研究、成效分析3个方面对人才培养模式改革进行了介绍。 展开更多
关键词 汽车检测与维修技术 “六二一”应用型人才培养模式 多方向培养
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应用型人才培养模式下的艺术设计专业“色彩”课程教学改革探究 被引量:4
15
作者 何娟 《美与时代(创意)(上)》 2015年第8期120-122,共3页
设计艺术的市场化和产业化决定了高校艺术设计专业必须培养出能适应社会的有创新意识且基本功扎实、实践能力强的应用型和实用型专业人才。这样,作为艺术设计专业的"色彩基础"课程也必须要与实践相结合,着重培养学生的应用能... 设计艺术的市场化和产业化决定了高校艺术设计专业必须培养出能适应社会的有创新意识且基本功扎实、实践能力强的应用型和实用型专业人才。这样,作为艺术设计专业的"色彩基础"课程也必须要与实践相结合,着重培养学生的应用能力和创新能力以及对色彩的主观设计意识。艺术设计专业的"色彩"课程教学改革,应该在色彩基础知识和写实色彩的基础上,侧重于对色彩的概括与归纳以及色彩心理、主观色调提炼等应用功能和色彩内在表现力的培养,重点培养学生主观规划和驾驭、表现色彩的能力。 展开更多
关键词 “色彩”课程 色彩归纳 色彩概括 设计意识 应用型人才培养模式 教学改革
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应用型人才培养模式下图式理论在英语阅读教学中应用研究 被引量:2
16
作者 闫俊玲 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2017年第4期160-162,共3页
英语阅读课是英语专业一门重要课程,设立该门课程的目的旨在帮助学生通过大量阅读来提高英语水平,扩大知识面。然而,目前我院英语阅读课程的教学模式,还远未达到应用型人才培养目标的要求,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、... 英语阅读课是英语专业一门重要课程,设立该门课程的目的旨在帮助学生通过大量阅读来提高英语水平,扩大知识面。然而,目前我院英语阅读课程的教学模式,还远未达到应用型人才培养目标的要求,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、师资建设等方面都存在着不适应的情况。本文重点论述运用现代图式理论,实现英语阅读课的改革,为培养应用型人才贡献自己的力量。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 英语阅读 图式理论
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石油行业一线应用型人才培养模式研究 被引量:1
17
作者 刘少伟 《中国成人教育》 北大核心 2012年第18期145-147,共3页
针对目前石油行业一线操作性人才紧缺的现状和石油行业人才培训需求,重点就人才培养目标的定位,课程体系和教学内容的设置,培养方案的设计,教学模式的实施等方面进行了研究与探讨,提出了一些见解和建议。
关键词 石油高等职业教育 石油行业一线 应用型人才培养模式
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基于专业教育评估的英语教育应用型人才培养模式探索 被引量:1
18
作者 刘雪梅 《继续教育研究》 2013年第5期118-119,共2页
探索地方高校本科应用型人才培养模式是高等教育人才培养工作面临的一个重要课题,专业教育评估为应用型人才培养提供了行之有效的指标体系。文章以专业教育评估为准绳,对英语教育应用型人才培养模式进行构建,提出优化理论教学体系,整合... 探索地方高校本科应用型人才培养模式是高等教育人才培养工作面临的一个重要课题,专业教育评估为应用型人才培养提供了行之有效的指标体系。文章以专业教育评估为准绳,对英语教育应用型人才培养模式进行构建,提出优化理论教学体系,整合课堂教学模式,加强教学实习基地与师资队伍建设,完善素质拓展课程体系等措施。 展开更多
关键词 专业教育评估 英语教育专业 应用型人才培养模式
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互联网时代下动画专业的应用型人才培养模式创新分析与实践探索——基于“产教融合、协同育人”理念 被引量:7
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作者 刘刚 《无线互联科技》 2020年第18期83-84,共2页
目前我国高等院校的重要发展趋势是产教融合,院校在培养应用型动画专业人才时,要基于国家教育教学改革文件精神,将办学体制机制创新作为创新点,在专业建设和教学改革实践的全过程中贯穿“产教融合、协同育人”教学理念。文章提出高等院... 目前我国高等院校的重要发展趋势是产教融合,院校在培养应用型动画专业人才时,要基于国家教育教学改革文件精神,将办学体制机制创新作为创新点,在专业建设和教学改革实践的全过程中贯穿“产教融合、协同育人”教学理念。文章提出高等院校可从以下几方面入手:根据行业的发展对专业的设置进行调整;开启校企合作,加强专业实习基地建设;实行课程项目化教学,在教学中引入项目;毕业设计教学质量及评估工作进行完善,提高教学质量。 展开更多
关键词 动画专业 产教融合 协同育人 应用型人才培养模式 创新 实践
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应用型人才培养模式下的数字化产品设计课程体系构建 被引量:5
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作者 宋敏 《造纸装备及材料》 2022年第3期205-207,共3页
随着数字化在全球的快速发展,数字化技术也逐步应用到产品设计之中,以数字技术为发展背景,以应用型人才培养为目标,深入探讨产品设计专业课程体系建设,已成为产品设计专业本科教育发展的重要问题。文章立足校企合作、产教融合的应用型... 随着数字化在全球的快速发展,数字化技术也逐步应用到产品设计之中,以数字技术为发展背景,以应用型人才培养为目标,深入探讨产品设计专业课程体系建设,已成为产品设计专业本科教育发展的重要问题。文章立足校企合作、产教融合的应用型人才培养模式及基于对当代产品设计教育的系统把握,以产品设计专业系列课程教学实践为依托,整合数字化产品设计技术平台,构建“浸入式”数字技术教学环境,深度融合产品设计的程序、方法与数字化技术,实现数字技术平台与教学体系的协同创新,实现产品设计课程教学模式的系统探索与革新。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 数字化 产品设计 课程体系 校企合作 产教融合
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