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图像存档和传输系统的多模式教学方法在医学影像教学中的运用研究 被引量:1
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作者 刘莹 曾辉 姜磊 《中国卫生产业》 2021年第6期104-106,共3页
由于图像存档和传输系统在影响学科中的应用逐渐广泛,而医学生的应用经验也日渐丰富,大部分医学院在进行影像学教学时,通过以图像存档和传输系统作为基础,结合情景式教学、导入式教学等多种教学模式,帮助学生可以尽快掌握更多医学知识,... 由于图像存档和传输系统在影响学科中的应用逐渐广泛,而医学生的应用经验也日渐丰富,大部分医学院在进行影像学教学时,通过以图像存档和传输系统作为基础,结合情景式教学、导入式教学等多种教学模式,帮助学生可以尽快掌握更多医学知识,为日后临床工作奠定基础。该文针以图像存档和传输系统为基础的多种教学模式在医学影像学科教学中的应用效果进行阐述。 展开更多
关键词 图像存档 传输系统 多模式教学 医学影像教学 运用效果
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T-PACS系统联合MDT模式在医学影像诊断教学中的应用 被引量:21
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作者 黄靖 齐志刚 +1 位作者 卢洁 李坤成 《医学影像学杂志》 2019年第7期1213-1216,共4页
目的评估T-PACS系统联合MDT模式在医学影像诊断教学中的教学效果。方法选取2015级临床医学七年制,共60名学生作为研究对象,随机将学生分为实验组及对照组,每组均30名。两组学生的学习内容一致,选取相同教材的相同章节。实验组采取T-PAC... 目的评估T-PACS系统联合MDT模式在医学影像诊断教学中的教学效果。方法选取2015级临床医学七年制,共60名学生作为研究对象,随机将学生分为实验组及对照组,每组均30名。两组学生的学习内容一致,选取相同教材的相同章节。实验组采取T-PACS系统联合MDT教学模式,对照组采取T-PACS系统的传统教学法,课程结束后,两组学生进行相同的考核,并采用百分制计分。结果实验组学生理论考试成绩、阅片考试成绩、总成绩分别为(43.5±2.1)分、(42.4±2.3)分、(85.5±3.2)分,均高于对照组的(39.6±2.7)分、(35.3±2.2)分、(74.2±3.5)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用T-PACS系统联合MDT模式在医学影像诊断教学中的效果显著,为医学影像教学提供了新的教学模式。 展开更多
关键词 医学影像 应用图像存档传输系统的影像医学教学系统 多学科协作模式 教学评估
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PACS系统影像征象分类模块在医学影像学教学中的应用 被引量:11
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作者 周智鹏 何徽 +3 位作者 曾阳东 龙梅 凌秀梅 李啸天 《华夏医学》 CAS 2019年第2期155-157,共3页
医学影像学是以图像的方式显示人体内部结构与功能的一门临床医学,传统的教学方法一般以疾病为主导,按照疾病的病因、临床表现和影像学特点来进行教学[1],这种教学方法对医学生掌握疾病的发生发展模式以及相应的影像诊断知识起到了良好... 医学影像学是以图像的方式显示人体内部结构与功能的一门临床医学,传统的教学方法一般以疾病为主导,按照疾病的病因、临床表现和影像学特点来进行教学[1],这种教学方法对医学生掌握疾病的发生发展模式以及相应的影像诊断知识起到了良好的作用。对于医学影像学来说,对病变的影像征象进行准确的识别、判断和分析是影像诊断的基础,也是医学生需要掌握的非常重要的基本功。随着精准医学概念越来越受到重视,临床对于诊断和治疗精确程度的要求越来越高. 展开更多
关键词 医学影像 图像存档传输系统 征象分析 见习教学
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基于PACS的影像教学系统在影像教学中的应用 被引量:10
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作者 马奎元 张会如 +2 位作者 董睿 王皆欢 孙处然 《济宁医学院学报》 2014年第1期62-64,共3页
目的研究基于图像存储与通讯系统(picture archiving and communication system,PACS)的医学影像教学系统的构建及应用。方法在多媒体实验室安装教学PACS服务器,终端电脑安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅影像病例、书写... 目的研究基于图像存储与通讯系统(picture archiving and communication system,PACS)的医学影像教学系统的构建及应用。方法在多媒体实验室安装教学PACS服务器,终端电脑安装PACS软件及医学影像诊断报告系统,学生可调阅影像病例、书写诊断报告,提交报告后,教师可进行审核批阅。结果为医学影像学专业学生建立了一种数字化实验教学环境。结论基于PACS的影像教学系统的应用,提高了学生学习的积极性、主动性,有利于培养学生的临床实践能力。 展开更多
关键词 图像存储与传输系统 医学影像 教学系统
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PACS系统联合横向教学模式在医学影像学教学中的应用 被引量:5
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作者 周智鹏 邱维加 +3 位作者 曾阳东 杨新官 刘静 苏寿红 《华夏医学》 CAS 2015年第5期133-135,共3页
医学影像学是以图像的方式显示人体内部结构与功能的一门临床医学,对病变的征象进行准确的判断和分析是医学影像学诊断的基础,随着精准医学概念的提出,对于临床诊断和治疗的要求越来越高,影像学见习教学也需要适应相应的变化,提高学生... 医学影像学是以图像的方式显示人体内部结构与功能的一门临床医学,对病变的征象进行准确的判断和分析是医学影像学诊断的基础,随着精准医学概念的提出,对于临床诊断和治疗的要求越来越高,影像学见习教学也需要适应相应的变化,提高学生阅片和分析诊断的能力。传统教学方法主要为纵向教学,这种教学方法以各系统具体疾病为主导逐步展开,按照病因、病理、临床表现、影像诊断等顺序进行教学。 展开更多
关键词 医学影像 图像存档传输系统 教学模式
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基于PACS多元立体化教学模式在医学影像本科实习教学中的应用 被引量:20
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作者 王龙胜 郑穗生 +3 位作者 宫希军 赵红 江安红 邹立巍 《安徽医学》 2016年第6期771-772,773,共3页
医学影像学是一门实践性很强的应用学科,图像存档与传输系统(PACS)系统存储大量临床和影像学信息,且具有高效率、高质量影像图像处理功能。利用PACS系统可将多种教学资源、教学方法和教学手段融入实习教学过程中,实现以学生学习为中心... 医学影像学是一门实践性很强的应用学科,图像存档与传输系统(PACS)系统存储大量临床和影像学信息,且具有高效率、高质量影像图像处理功能。利用PACS系统可将多种教学资源、教学方法和教学手段融入实习教学过程中,实现以学生学习为中心、教师教学为主导多元化和立体化教学模式,有助于提高影像实习生的报告书写能力、读片能力及临床操作能力。 展开更多
关键词 医学影像 实习 多元立体化教学 医学图像存档传输系统
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PACS在构建医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库中的应用 被引量:25
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作者 杨小庆 杨明 +1 位作者 刘斌 李国昭 《西北医学教育》 2008年第1期169-172,共4页
目的 评价医学影像图像与传输系(picture archiving and communication system,PACS)在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库,积累了有价值的影像资料近3万份,制作了全套多媒体演示型课件、网络... 目的 评价医学影像图像与传输系(picture archiving and communication system,PACS)在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库,积累了有价值的影像资料近3万份,制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子图片考试试题库,建立了大屏幕多媒体阅片室。结果医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库的构建,改变了传统的医学影像学教学方法,实现了影像教学的实时化、多样化,在医学影像学教学和临床实习、见习中获得了一致好评。结论PACS有利于提高医学影像学教学质量,值得进一步完善和推广。 展开更多
关键词 图像存储与传输系统 医学影像 教学 应用
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PACS在医学影像学教学中的应用 被引量:12
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作者 江传海 余梁 胡正宇 《安徽医学》 2011年第10期1778-1779,共2页
在医学影像学日常教学过程中,常常需要大量经过处理的教学图片和大量原始的影像学图片。医学图像存档与传输系统(picture archiving and communicating system,PACS)是数字化影像与现代通讯及计算机技术相结合的产物,是对医学图像进... 在医学影像学日常教学过程中,常常需要大量经过处理的教学图片和大量原始的影像学图片。医学图像存档与传输系统(picture archiving and communicating system,PACS)是数字化影像与现代通讯及计算机技术相结合的产物,是对医学图像进行数字化采集、存储、管理、传输和重现的重要平台,它在提高医疗工作效率和医疗质量的同时,也为医学影像教学改革、创新、完善提供了更为先进的载体。 展开更多
关键词 图像存档传输系统 医学影像 教学
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