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移动学习在高职数学教学中的深入应用与实践
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作者 王莉 《广东蚕业》 2018年第4期95-96,共2页
手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分... 手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分析移动学习方式对高职数学教学的影响,并为提高移动终端在高职数学教学中应用效率的提升提出建议。 展开更多
关键词 移动学习 高职数学 教学方式 应用于实践
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应用数学在农业生产中的运用——评《农业数学基础》
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作者 杨剑波 《中国瓜菜》 CAS 北大核心 2021年第11期134-134,共1页
数学的发展历史悠久,是一门极其重要的基础学科,是当今许多科学技术发展的理论基石,也是其他众多学科的理论基础。但应用数学也是农业研究量化的重要方法,其计算方法和技术对于农业生产的发展具有十分重要的意义。《农业数学基础》一书... 数学的发展历史悠久,是一门极其重要的基础学科,是当今许多科学技术发展的理论基石,也是其他众多学科的理论基础。但应用数学也是农业研究量化的重要方法,其计算方法和技术对于农业生产的发展具有十分重要的意义。《农业数学基础》一书就详细阐述了高等数学的基本原理以及基本运算,为数学应用于实践提供了理论支持。 展开更多
关键词 应用数学 高等数学 基本运算 科学技术 基础学科 应用于实践 农业 理论基石
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学生的思想品德(人品)应见之于行为
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作者 李淑芬 《云南农业》 2021年第5期52-53,共2页
背景分析:现行的高等职业院校均在人才培养方案中开设《思想品德》课程,常常是学生只为学习课程而学,并没有将课程中的知识、思想水平的提高应用于实践,付诸于平常的行为举止中。结果是学而不思,学而不用;学生课程学完的同时也是将所学... 背景分析:现行的高等职业院校均在人才培养方案中开设《思想品德》课程,常常是学生只为学习课程而学,并没有将课程中的知识、思想水平的提高应用于实践,付诸于平常的行为举止中。结果是学而不思,学而不用;学生课程学完的同时也是将所学知识又归还于教师,行为上没有多大改变与完善。基于此,笔者就学生在专业学习、行为举止的表现提出相关的要求。 展开更多
关键词 《思想品德》 高等职业院校 课程学 行为举止 学习课程 思想品德 人才培养方案 应用于实践
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