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刘易斯转折点、库兹涅茨转折点及政策调整
被引量:
1
1
作者
马爱玲
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第1期145-149,共5页
刘易斯转折点、库兹涅茨转折点是近年来我国经济学界研究的热点问题,但当前的研究忽略了二者之间存在的必然联系。本文认为反复争论我国是否已经到达刘易斯转折点缺乏现实意义,而应该注意到刘易斯转折点后将会迎来库兹涅茨转折点,并从...
刘易斯转折点、库兹涅茨转折点是近年来我国经济学界研究的热点问题,但当前的研究忽略了二者之间存在的必然联系。本文认为反复争论我国是否已经到达刘易斯转折点缺乏现实意义,而应该注意到刘易斯转折点后将会迎来库兹涅茨转折点,并从农业部门生产率与非农业部门生产率差距依然存在、劳动力结构以非技术工为主和政府转移支付对降低收入差距作用不明显三方面分析,得出我国尚不具备达到库兹涅茨转折点条件的结论,在此基础上提出"双转折点"背景下相关的政策调整建议。
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关键词
刘易斯
转折点
库兹涅茨转折点
收入分配
政策转变
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职称材料
中国缩小收入差距:进展、挑战与对策
被引量:
2
2
作者
赵文
《北京工业大学学报(社会科学版)》
2016年第6期11-19,共9页
对于遏制收入差距扩大,中国已经取得了一些进展,但随着收入差距矛盾的主要方面由城乡差距转为城镇内部差距,缩小收入差距面临新的挑战。在简要回顾中国收入差距变化的过程和历史背景的基础上,分析了当下中国收入差距微幅缩小的原因,并...
对于遏制收入差距扩大,中国已经取得了一些进展,但随着收入差距矛盾的主要方面由城乡差距转为城镇内部差距,缩小收入差距面临新的挑战。在简要回顾中国收入差距变化的过程和历史背景的基础上,分析了当下中国收入差距微幅缩小的原因,并结合国际经验,对未来影响收入差距的主要因素——资本要素和劳动要素的分配关系进行分析和总结,最后对中国收入分配改革提出政策建议。
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关键词
库兹涅茨转折点
收入差距
劳动报酬
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职称材料
大力发展职业教育:我国经济社会发展新阶段的必然选择
被引量:
1
3
作者
姜明文
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第21期56-60,共5页
研究表明,我国经济社会发展总体上已经进入工业化中后期,具有刘易斯转折区间的鲜明特征,并符合库兹涅茨转折点到来的基本要素。新的发展阶段对人才类型和规格提出了更高的要求。我们认为,在这一阶段,职业教育的地位和作用日益凸显,应放...
研究表明,我国经济社会发展总体上已经进入工业化中后期,具有刘易斯转折区间的鲜明特征,并符合库兹涅茨转折点到来的基本要素。新的发展阶段对人才类型和规格提出了更高的要求。我们认为,在这一阶段,职业教育的地位和作用日益凸显,应放在优先发展的战略位置。
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关键词
职业教育
工业化中后期
刘易斯
转折
区间
库兹涅茨转折点
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职称材料
题名
刘易斯转折点、库兹涅茨转折点及政策调整
被引量:
1
1
作者
马爱玲
机构
中央财经大学
内蒙古财经学院
出处
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第1期145-149,共5页
文摘
刘易斯转折点、库兹涅茨转折点是近年来我国经济学界研究的热点问题,但当前的研究忽略了二者之间存在的必然联系。本文认为反复争论我国是否已经到达刘易斯转折点缺乏现实意义,而应该注意到刘易斯转折点后将会迎来库兹涅茨转折点,并从农业部门生产率与非农业部门生产率差距依然存在、劳动力结构以非技术工为主和政府转移支付对降低收入差距作用不明显三方面分析,得出我国尚不具备达到库兹涅茨转折点条件的结论,在此基础上提出"双转折点"背景下相关的政策调整建议。
关键词
刘易斯
转折点
库兹涅茨转折点
收入分配
政策转变
分类号
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
中国缩小收入差距:进展、挑战与对策
被引量:
2
2
作者
赵文
机构
中国社会科学院人口与劳动经济研究所
出处
《北京工业大学学报(社会科学版)》
2016年第6期11-19,共9页
文摘
对于遏制收入差距扩大,中国已经取得了一些进展,但随着收入差距矛盾的主要方面由城乡差距转为城镇内部差距,缩小收入差距面临新的挑战。在简要回顾中国收入差距变化的过程和历史背景的基础上,分析了当下中国收入差距微幅缩小的原因,并结合国际经验,对未来影响收入差距的主要因素——资本要素和劳动要素的分配关系进行分析和总结,最后对中国收入分配改革提出政策建议。
关键词
库兹涅茨转折点
收入差距
劳动报酬
Keywords
Kuznets Turning Point
income gap
compensation of employees
分类号
F20 [经济管理—国民经济]
F244 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
大力发展职业教育:我国经济社会发展新阶段的必然选择
被引量:
1
3
作者
姜明文
机构
北京师范大学国家职业教育研究院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第21期56-60,共5页
基金
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"职业教育与城乡统筹发展研究"(批准号:08JZD0028
主持人:俞启定)的阶段性成果
文摘
研究表明,我国经济社会发展总体上已经进入工业化中后期,具有刘易斯转折区间的鲜明特征,并符合库兹涅茨转折点到来的基本要素。新的发展阶段对人才类型和规格提出了更高的要求。我们认为,在这一阶段,职业教育的地位和作用日益凸显,应放在优先发展的战略位置。
关键词
职业教育
工业化中后期
刘易斯
转折
区间
库兹涅茨转折点
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
刘易斯转折点、库兹涅茨转折点及政策调整
马爱玲
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2012
1
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职称材料
2
中国缩小收入差距:进展、挑战与对策
赵文
《北京工业大学学报(社会科学版)》
2016
2
在线阅读
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职称材料
3
大力发展职业教育:我国经济社会发展新阶段的必然选择
姜明文
《中国职业技术教育》
北大核心
2012
1
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职称材料
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