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基于职业技能大赛优质资源的职业本科教学资源的建设策略与实践--以广西农业职业技术大学为例
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作者 余江敏 王亚欣 +2 位作者 黄杰 李熠庆 陈智理 《中南农业科技》 2025年第8期231-235,共5页
职业技能大赛成果转化为教学资源是提升职业本科教育质量的重要途径。基于政策导向与行业需求,探讨基于职业技能大赛的优质成果来构建职业本科教学资源,以促进职业教育的高质量发展策略。通过分析职业技能大赛的关键要素,如赛项内容、... 职业技能大赛成果转化为教学资源是提升职业本科教育质量的重要途径。基于政策导向与行业需求,探讨基于职业技能大赛的优质成果来构建职业本科教学资源,以促进职业教育的高质量发展策略。通过分析职业技能大赛的关键要素,如赛项内容、技术规范等,提出了利用职业技能大赛成果建设职业本科教学资源的背景、必要性以及具体策略。这些策略包括完善与优化职业本科教学环节、融合重构职业本科课程教学内容、教学资源的更新与维护、教学效果评估方法与体系构建等,旨在确保职业技能大赛成果在职业本科教学资源建设中具有实用性和高效性。结果表明,将职业技能大赛成果融入职业本科教学资源,能有效提升教学质量和学生的职业能力,为职业教育的持续发展提供有力支持。 展开更多
关键词 职业技能大赛 职业本科 教学资源 资源转化 建设策略 产教融合 广西农业职业技术大学
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跨国农业职业教育合作赋能老挝减贫发展的路径研究——以广西农业职业技术大学为例
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作者 赵波 黎典明 +1 位作者 朱睿 覃舒曼 《智慧农业导刊》 2025年第14期49-52,共4页
老挝作为农业主导型国家,其农业发展与减贫密切相关。然而,受限于农业生产方式落后、基础设施薄弱及劳动力技能水平较低,该国农业现代化进程缓慢,农村贫困问题依然突出。职业教育,尤其是农业职业教育,被视为促进农业转型升级和减贫的重... 老挝作为农业主导型国家,其农业发展与减贫密切相关。然而,受限于农业生产方式落后、基础设施薄弱及劳动力技能水平较低,该国农业现代化进程缓慢,农村贫困问题依然突出。职业教育,尤其是农业职业教育,被视为促进农业转型升级和减贫的重要路径。广西农业职业技术大学依托政策优势,积极推进跨国职业教育合作,为老挝农业现代化和减贫提供人才与技术支撑。该文分析老挝农业与职业教育的发展现状,探讨广西农业职业技术大学在老挝农业职业教育合作中的实践模式,包括合作办学、师资培训、技术推广等,剖析其对老挝农业发展和减贫的促进作用,并总结其经验,以期为跨国农业职业教育合作提供借鉴。 展开更多
关键词 跨国职业教育合作 农业现代化 减贫 广西农业职业技术大学 老挝
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农业类高职院校开展线上教育教学评价现状分析——以广西农业职业技术大学动物科技学院为例
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作者 陈集成 黄秀芸 《猪业科学》 2025年第10期51-53,共3页
1建立高校线上教学质量评价指标体系的重要意义为了确保教学质量评估既公平又有效,必须密切关注教育领域的最新动态,并根据需要适时调整价值取向,以反映最新的教学质量评价原则。尽管目前高等教育机构已经建立了一套相对成熟的质量评估... 1建立高校线上教学质量评价指标体系的重要意义为了确保教学质量评估既公平又有效,必须密切关注教育领域的最新动态,并根据需要适时调整价值取向,以反映最新的教学质量评价原则。尽管目前高等教育机构已经建立了一套相对成熟的质量评估系统,但鉴于在线学习仍处于早期发展阶段,针对线上教学的质量评估实践才刚刚起步,因此尚未形成一套完整且成熟的线上教学质量评价框架,对于相关评价标准的研究也显得不够充分。 展开更多
关键词 高职院校 广西农业职业技术大学 评价现状 线上教育教学
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涉农职业本科院校学生“四位一体”创新创业教育立体模式的研究与实践——以广西农业职业技术大学为例
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作者 曹莉 余江敏 覃智 《中南农业科技》 2024年第9期227-230,共4页
创新创业教育是高校响应国家创新驱动发展战略的重要举措。以广西农业职业技术大学为例,采用问卷调查的方式获取数据资料,针对涉农职业本科学生对创新创业的关注点、对课程感兴趣模块的改变、对创新创业教育认识不清、创新创业教育课课... 创新创业教育是高校响应国家创新驱动发展战略的重要举措。以广西农业职业技术大学为例,采用问卷调查的方式获取数据资料,针对涉农职业本科学生对创新创业的关注点、对课程感兴趣模块的改变、对创新创业教育认识不清、创新创业教育课课标不统一、授课教师队伍不够稳定和专业、创新创业内容实践实施效果差等难点,打造和构建了“三教”立体重塑,思政融入全程,三课堂协同培养,以赛促教、以教促学的“四位一体”创新创业教育立体模式。以该校典型青振创业项目为载体,从课程脉络重新模块化、教学内容设置方面构建课程展开,“四位一体”创新创业教育立体模式实践效果良好,为涉农职业本科学校建立创新创业人才体系提供参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 “四位一体”培养体系 立体模式 涉农职业本科院校学生 研究与实践 广西农业职业技术大学
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涉农职业院校服务乡村振兴战略的路径与实践研究——以广西农业职业技术大学为例
5
作者 谢秋萍 《村委主任》 2024年第14期206-208,共3页
实施乡村振兴战略是国家的重要举措,涉农职业院校应利用自身农业优势积极融入国家乡村振兴战略中。在新时代背景下,乡村振兴战略为涉农职业院校提供了发展新动力和新思路。文章分析了涉农职业院校服务乡村振兴的意义和现实困境,以广西... 实施乡村振兴战略是国家的重要举措,涉农职业院校应利用自身农业优势积极融入国家乡村振兴战略中。在新时代背景下,乡村振兴战略为涉农职业院校提供了发展新动力和新思路。文章分析了涉农职业院校服务乡村振兴的意义和现实困境,以广西农业职业技术大学为例,阐述了涉农职业院校服务乡村振兴的实践路径,旨在为其他职业院校服务乡村振兴提供借鉴和帮助。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 职业院校 广西农业 实践路径 职业技术大学 发展新动力 新时代背景下 新思路
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“1+X”证书制度下职业院校人才培养的路径分析——以广西农业职业技术大学为例
6
作者 卢素冬 邱林 罗英 《中南农业科技》 2023年第11期208-211,共4页
以广西农业职业技术大学为例,阐述该院校基于“1+X”证书制度下人才培养的具体实践,由此总结职业院校在人才培养方面存在师资队伍力量薄弱,教师转型积极性低;课证融合度不足;校企合作深度广度不足等问题。提出提高师资力量,促进教师转型... 以广西农业职业技术大学为例,阐述该院校基于“1+X”证书制度下人才培养的具体实践,由此总结职业院校在人才培养方面存在师资队伍力量薄弱,教师转型积极性低;课证融合度不足;校企合作深度广度不足等问题。提出提高师资力量,促进教师转型;积极探索课证融通,深化三教改革;深入推进产教融合,校企合作等解决策略。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 人才培养 职业院校 路径 广西农业职业技术大学
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农业大学与职业中学联合建立农业技术推广网络的探讨
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作者 官春云 《作物研究》 2000年第4期41-42,共2页
提出了农业大学与职业中学联合建立网络 ,以推广农业新技术的设想 ,介绍了建立网络、选择项目、落实经费和考核验收等的具体操作办法。通过几年的实践 。
关键词 职业中学 农业大学 农业技术推广 推广网络
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院校学科优势下的职业技术教育学硕士点建设--以湖南农业大学为例
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作者 高涵 凌云 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第2期105-106,共2页
职业教育的发展需要高层次的职业教育人才,利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况,文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生... 职业教育的发展需要高层次的职业教育人才,利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况,文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生来提高研究生的培养质量。 展开更多
关键词 农业大学 职业技术教育学 硕士点建设
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耕读双甲子 奋进新征程——云南农业职业技术学院办学120周年高质量发展大会
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作者 张敏 唐丽群(图) 《云南农业》 2024年第12期6-7,共2页
百廿载耕道育桃李,双甲子养德续弦歌。2024年11月18日,农职学院办学120周年高质量发展大会在小哨校区蚕桑礼堂举行。省政协、省农业农村厅、省教育厅、滇中新区管委会等有关部门领导,省农科院、省畜科院等有关科研机构负责人,云南农业... 百廿载耕道育桃李,双甲子养德续弦歌。2024年11月18日,农职学院办学120周年高质量发展大会在小哨校区蚕桑礼堂举行。省政协、省农业农村厅、省教育厅、滇中新区管委会等有关部门领导,省农科院、省畜科院等有关科研机构负责人,云南农业大学、广西农业职业技术大学、江苏农林职业技术学院等40余所国内兄弟院校校长,云南中华职业教育社、云南省民族学会等团体负责人,云南省现代农业发展集团、云南省供销集团等省属企业领导,省内州(市)、县(区)有关部门领导。 展开更多
关键词 广西农业 中华职业教育社 云南农业大学 省属企业 科研机构 云南省民族 高质量发展
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全国毕业生就农业经典经验高校50强——广西建设职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第24期I0004-I0005,共2页
广西建设职业技术学院坐落于享有“中国绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市;是一所建设类高等职业院校,直属广西住房与城乡建设部门;是广西建设行业高技能人才培养的主阵地、主渠道。办学50多年来,已为社会培养5万余名毕业生,... 广西建设职业技术学院坐落于享有“中国绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市;是一所建设类高等职业院校,直属广西住房与城乡建设部门;是广西建设行业高技能人才培养的主阵地、主渠道。办学50多年来,已为社会培养5万余名毕业生,被誉为“当代鲁班摇篮,建设英才基地”: 展开更多
关键词 广西建设职业技术学院 毕业生 高技能人才培养 广西壮族自治区 高校 经验 农业 高等职业院校
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院党委书记崔砚青等一行考察广西农业职业技术学院
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《北京农业职业学院学报》 2013年第1期F0002-F0002,共1页
关键词 广西农业职业技术学院 南宁农业职业技术学院
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发展中的四川农业大学职业技术师范学院
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《中国职业技术教育》 2002年第12期18-18,共1页
四川农业大学是一所以农为主、理工经管协调发展的多科性农业大学,位于风景秀丽、气候宜人的四川省雅安市.1999年6月,国家计委批复"211工程"建设项目可行性研究报告,学校正式进入面向21世纪重点建设的100所高等学校行列.
关键词 四川农业大学 职业技术师范学院 中国 高等教育
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“2011年江苏科技大学广西现代农业(蚕业技术)高级研修班”在镇江开办
13
作者 王福海 《中国蚕业》 2011年第4期5-5,共1页
"2011年江苏科技大学广西现代农业(蚕业技术)高级研修班"10月15日至18日在镇江中国农业科学院蚕业研究所开办,广西蚕业技术推广总站,广西农业职业技术学院,广西农业干部学校,广西武鸣、宾阳、横县、上林等25个蚕桑生产重点县(市、... "2011年江苏科技大学广西现代农业(蚕业技术)高级研修班"10月15日至18日在镇江中国农业科学院蚕业研究所开办,广西蚕业技术推广总站,广西农业职业技术学院,广西农业干部学校,广西武鸣、宾阳、横县、上林等25个蚕桑生产重点县(市、区)蚕业部门的分管领导、技术骨干,柳州市蚕种场、贵港市蚕种场。 展开更多
关键词 蚕业研究所 江苏科技大学 高级研修班 技术推广 现代农业 广西 镇江 农业职业技术学院
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广西现代农业(蚕业技术)研修班在山东农业大学举行
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作者 周晓玲 《广西蚕业》 2014年第3期15-15,共1页
2014年8月5~8日,由山东农业大学林学院、广西蚕业技术推广总站联合主办的广西现代农业(蚕业技术)研修班在山东农业大学举行。由广西蚕业技术推广总站祁广军站长带队,来自广西各桑蚕生产重点市、县(市、区)蚕业部门及广西蚕业技术推... 2014年8月5~8日,由山东农业大学林学院、广西蚕业技术推广总站联合主办的广西现代农业(蚕业技术)研修班在山东农业大学举行。由广西蚕业技术推广总站祁广军站长带队,来自广西各桑蚕生产重点市、县(市、区)蚕业部门及广西蚕业技术推广总站技术骨干共50多人参加研修学习,自治区农业厅谢东副厅长出席开班仪式。本次研修班邀请了山东农业大学刘训理教授、崔为正教授、王彦文教授、王洪利教授、房德文总农艺师、谢清忠总经理等6位在桑蚕茧丝绸领域的专家、教授授课。 展开更多
关键词 山东农业大学 技术推广 现代农业 蚕业 广西 桑蚕生产 农业 自治区
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广西南宁:中国-老挝合作农作物优良品种试验站2013年中方工作会议暨项目启动仪式在广西农业职业技术学院举行
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《农业与技术》 2013年第5期I0003-I0003,共1页
5月15日上午,中国-老挝合作农作物优良品种试验站2013年中方工作会议暨项目启动仪式在广西农业职业技术学院举行。项目领导小组组长、学院院长俞健,项目领导小组剐组长、学院副院长杨昌鹏,
关键词 农业职业技术学院 广西南宁 优良品种 试验站 农作物 合作 老挝 中国
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“2008年西南大学广西现代农业(蚕业技术)高级研修班”在西南大学举行
16
《蚕学通讯》 2008年第1期41-41,共1页
关键词 广西壮族自治区蚕业技术推广总站 蚕业 蚕桑业 农业 西南大学
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广西农业大学植保系桂农植保新技术开发公司简介
17
《广西植保》 1994年第S1期22-22,共1页
广西农业大学植保系,拥有农药应用、农业昆虫、植物病理、土壤农化,微生物以及草害、鼠害等方面的教学、科研人员80余人,其中高级职称50多人,中级职称30余人。他们在各自的科研、技术开发应用领域中,取得了一个又一个可喜的成果(91~93... 广西农业大学植保系,拥有农药应用、农业昆虫、植物病理、土壤农化,微生物以及草害、鼠害等方面的教学、科研人员80余人,其中高级职称50多人,中级职称30余人。他们在各自的科研、技术开发应用领域中,取得了一个又一个可喜的成果(91~93年获省、厅级1、2、3等奖共14项)。为了将科研成果尽快转化为生产力,本系成立了“桂农植保新技术开发公司”。公司有厂房面积500多平方米,设备齐全,技术力量雄厚。 展开更多
关键词 广西农业大学 技术开发公司 厂房面积 科研成果 中高级职称 植物病理 设备齐全 技术开发应用 科研人员 杀虫灵
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高校校园文化建设与校园景观小品设计的融合——云南农业职业技术学院小哨校区景观环境设施设计创作札记 被引量:2
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作者 李霏飞 《云南农业》 2023年第3期47-50,共4页
大学校园是传承学校精神、传播知识的重要场所,也是展示人类文明的重要窗口。校园文化建设不仅推动高校的发展,而且有利于优化育人环境,提升校园整体文化内涵。文章以云南农业职业技术学院小哨校区为例,探讨了大学景观小品设计的现状和... 大学校园是传承学校精神、传播知识的重要场所,也是展示人类文明的重要窗口。校园文化建设不仅推动高校的发展,而且有利于优化育人环境,提升校园整体文化内涵。文章以云南农业职业技术学院小哨校区为例,探讨了大学景观小品设计的现状和存在的问题,针对小哨校区目前主要的景观节点环境设施进行分析,并提出了优化建议,旨在为高校校园景观设计与校园文化建设工作提供参考。 展开更多
关键词 校园文化建设 优化建议 景观节点 农业职业技术学院 大学校园 景观小品设计 环境设施设计 校园景观小品
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广西建设职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第29期I0001-I0002,共2页
广西建设职业技术学院的前身是成立于1958年的全国重点中专广西建筑工程学校;2002年8月,学校与创立于1985年的广西建筑职工大学合并改制为广西建设职业技术学院。
关键词 广西建设职业技术学院 建筑工程 重点中专 大学合并 建筑职工 学校
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广西职业技术学院
20
《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第32期F0003-F0003,共1页
广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学,1998年经教育主管部门批准,成为广西独立改制的公办普通高等职业院校。学院地处风景秀丽的南宁市明阳工业区,占地1130亩。
关键词 广西职业技术学院 教育主管部门 高等职业院校 1998年 工业区 南宁市 大学
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